1.HĐ1: Khởi động (5’)
a. Kết quả mong đợi: HS đọc, viết thành thạo b. Phương pháp- Kĩ thuật dạy học: Luyện tập c. Đồ dùng : Bảng con
Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Viết bảng con: hươu sao
- GV nhận xét, đánh giá
- Hs viết bảng - Cả lớp
2. HĐ 2: Thực hành (30’)
a. HS biết đọc bài trong SGK, nối tiếng với vần đúng b. Quan sát, đàm thoại, KT hỏi đáp
c. Sách thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Bài 1:
- Gv cho hs đọc các tiếng.
- Tìm và đánh dấu vào những tiếng có vần on hay an vào cột chứa vần đó. - Gv nhận xét.
* Bài 2: Đọc. - Gọi hs đọc bài.
- Gv nhận xét giúp đỡ những em yếu. * Bài 3 viết
- Gv cho hs đọc: lon xon gà con mới nở. - Gọi hs nhận xét các chữ có độ cao như nào?
- Yêu cầu viết vở thực hành. - Gv giúp đỡ những em yếu. - 2, 3 hs đọc tiếng. - Hs làm bài. - Hs đọc bài. - Hs đọc nt. - Hs nhận xét. 3. HĐ 3: Luyện tập củng cố (5’)
a. Củng cố nội dung bài học b. Động não
c. STH
Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Thi viết nhanh
- GV đọc : thợ hàn, con chim. - GV nhận xét đánh giá
- HS viết
IV.Tự rút kinh nghiệm :
... _____________________
Tự nhiên và xã hội_Lớp 3
TIẾT 22: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH
VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiếp theo)
Kiến thức đã biết liên quan đến bài học
Kiến thức mới cần được hình thành
- Biết họ nội có những ai - Biết họ ngoại có những ai (Bài 20/ trang 40).
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng.
I. Mục tiêu bài học:
1. KT: HS vẽ được sơ đồ họ hàng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. KN: Dựng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình3. TĐ: GD HS yêu quý những người họ nội, họ ngoại của mình 3. TĐ: GD HS yêu quý những người họ nội, họ ngoại của mình