1- Cho biết tính chất hố học cơ bản của clo? Viết phản ứng minh hoạ. 2-Bài tập 5a-b/101 SGK
3- Bài tập 5c-d/101 SGK
V- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Hoạt động 1:
- GV yêu cầu HS viết CT electron và CT
cấu tạo, giải thích sự phân cực của phân tử HCl
Hoạt động 2:
-GV điều chế khí HCl cho HS quan sát và tính tỉ khối của nĩ so với khơng khí
(d=1,26)
Hoạt động 3:
-GV biểu diễn thí nghiệm nghiên cứu độ tan của HCl trong nước, HS quan sát và rút ra kết luận
I-Hidroclorua: 1-Cấu tạo phân tử:
H-Cl
-Là hợp chất cộng hố trị, phân cực
2-Tính chất:
-Hidroclorua là khí khơng màu, mùi sốc, nặng hơn khơng khí.
d = 1,26
-Khí hidroclorua tan nhiều trong nước.
gi¸o ¸n ho¸ häc 10 c¬ b¶n c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi
Hoạt động 4:
-GV cho HS quan sát dd H2SO4 vừa điều chế được(axit lỗng) và lọ đựng ddHCl đặc, mở nút để thấy sự bốc khĩi, thơng báo nồng độ cao nhất là 37%, d=1,19g/mlù.
Hoạt động 5:
-GV yêu cầu HS tự lấy vd về phản ứng của axit HCl với kim loại hoạt động, oxit bazơ, bazơ, muối. Sửa sai.
Hoạt động 6:
-GV yêu cầu HS xác định sự thay đổi số oxi hố của các nguyên tố để tìm chất oxi hố và chất khử, rút ra kết luận .
Hoạt động 7:
-HS đã biết cách điều chế khí HCl, ddHCl.
GV thơng báo đầy đủ phương pháp điều
chế HCl trong PTN và phương pháp sản xuất HCl trong cơng nghiệp
Hoạt động 8:
-GV hỏi về ứng dụng của NaCl và thơng báo thêm một số ứng dụng của muối HS chưa biết.
-GV biểu diễn thí nghiệm nhận biết ion Cl- trong dd HCl, NaCl. Kết luận về cách nhận biết ion Cl-.