- Giáo viên : Tranh vẽ như SGK.
III – Hoạt động dạy học chủ yếu:T.gian T.gian
dự kiến
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5’
A. Bài cũ
Đọc bài: Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi + Khi bị Mèo chộp được Sẻ đã nói gì với mèo?
+ Sẻ đã làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất?
- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi (mỗi em trả lời một câu). Lớp nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
T.gian dự kiến
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Khi đến trường cô giáo như mẹ hiền
Mẹ và cô là những người chăm sóc dạy dỗ chúng ta nên người. Bài tập đọc “Mẹ và Cô” hôm nay sẽ cho chúng ta thấy được tình cảm của em bé đối với mẹ và cô → Ghi bảng tên đầu bài
2. Hướng dẫn luyện đọc
a. Giáo viên đọc mẫu
- Giọng đọc dịu dàng tình cảm
Học sinh theo dõi bài đọc ở bảng
b. Hướng dẫn học sinh đọc
5’
Giáo viên yêu cầu học sinh tìm những từ (tiếng) có chứa l, s, ch có trong bài →
Giáo viên ghi lên bảng những từ đó:
+ Buổi sáng, chào mẹ, chạy tới, buổi chiều, sà vào lòng mẹ
Cá nhân học sinh tìm từ (tiếng) và đọc theo yêu cầu của giáo viên
- Giáo viên gọi cá nhân học sinh đọc lần lượt từng từ một cho đến hết và kết hợp phân tích những tiếng mà học sinh dễ lẫn khi đọc và viết: buổi, chạy, lặn.
Lưu ý : Tập trung gọi những em còn đọc yếu
Trong khi học sinh đọc, giáo viên kết hợp giải nghĩa từ
Lon ton: dáng đi nhanh nhẹn của em bé * Luyện đọc câu:
Giáo viên yêu cầu học sinh theo dõi bài viết ở SGK và cho biết xem bài thơ có mấy dòng thơ?
- Giáo viên gọi 1 nhóm đọc nối tiếp nhau từng dòng cho đến hết hài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên hướng dẫn cách ngắt giọng ở từng dòng thơ
T.gian dự kiến
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
7’
Buổi sáng / bé chào mẹ // Chạy tới / ôm cổ cô // Buổi chiều / bé chào cô // Rồi / sà vào lòng mẹ // Mặt trời mọc / rồi lặn // Trên đôi chân / lon ton // Hai chân trời / của con // Là mẹ / và cô giáo //
Cá nhân học sinh đọc nối tiếp từng dòng cho đến hết bài. Khi bạn đọc những học sinh khác nhận xét bạn đọc đúng hay chưa
* Luyện đọc đoạn:
- Chia bàn làm 2 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn
Cá nhân (nhóm) học sinh đọc nối tiếp đoạn
5’ - Tổ chức cho học sinh đọc theo nhóm hoặc cá nhân, đọc nối tiếp
* Luyện đọc cả bài:
Tổ chức cho học sinh đọc theo cá nhân (nhóm) → cuối cùng cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
Cá nhân (nhóm) học sinh đọc toàn bài
→ Cả lớp đồng thanh toàn bài
3’ Nghỉ giữa giờ 3. Ôn vần: uôi, ươi
- Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1, 2, 3 và giải từng bài
+ Bài 1 : Tìm tiếng trong bài có vần uôi Cá nhân học sinh tìm từng bài
+ Bài 2 : Tìm tiéng ngoài bài có vần uôi, ươi
Cá nhân học sinh tìm và ghép trên bộ chữ
+ Bài 3 : Nói câu chứa tiếng có vần uôi
hoặc ươi
Cá nhân học sinh nói câu, các bạn khác nhận xét
Giáo viên sửa chữa cho học sinh nếu các em nói sai
Tiết số 1 - Tuần: 31 Tên bài dạy: Sau cơn mưa
I – Mục tiêu :
Giúp học sinh:
+ Đọc trơn cả bài “Sau cơn mưa”
+ Luyện đọc các từ ngữ “mưa rào, đoá râm bụt, xanh bóng nhởn nhơ, sáng tựa, quay quanh, giội rửa”
+ ôn vần ây, uây
II - Đồ dùng dạy học : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên : Tranh hoa râm bụt và tranh vẽ như SGK - Học sinh : Sách giáo khoa