HS quan sát hình minh hoạ
HS nghe và ghi nhớ kiến thức II. Cách vẽ dáng ngời. HS quan sát hình gợi ý cách vẽ Tranh ảnh các thể loại Hình minh
Hoạt động 3. H ớng dẫn HS làm bài.
GV hớng dẫn học sinh làm bài theo 2 phơng án:
+ Cho 3 - 4 học sinh vẽ trên bảng. + Còn lại vẽ theo nhóm.
GV quan sát và gợi ý học sinh cách vẽ: vẽ nét chính sau mới vẽ chi tiết.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập. GV hớng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về: - Tỷ lệ các bộ phận. - Thể hiện hình dáng ngời động, tĩnh. HDVN: - Tập vẽ dáng ngời: đá bóng, nhảy dây, đá cầu.
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh thay nhau làm mẫu. - Mỗi mẫu vẽ 2 hình. Học sinh nhận xét, đánh giá theo cảm nhận riêng. họa cách vẽ Bài vẽ của học sinh Băng dán bảng
Ngày soạn:…………/…………/……….. Ngày giảng: ………/…………/………...
Tiết 14. Vẽ tranh
đề tài lực lợng vũ trang
I. Mục tiêu.
*Kỹ năng:- Học sinh vẽ đợc vẽ đợc tranh về đề tài lực lợng vũ trang
*Thái độ:- Học sinh yêu quý và biết ơn lực lợng vũ trang, có ý thức học tập, và bảo vệ xây dựng đất nớc
II.Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: - Tranh, ảnh về lực lợng vũ trang. - Hình gợi ý cách vẽ
Học sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh
2. Phơng pháp dạy học:- trực quan, thuyết minh, gợi mở, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.ổn định lớp 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thiết bị tài liệu Hoạt động 1. H ớng dẫn học sinh
tìm và chọn nội dung đề tài.
GV giới thiệu ngắn gọn một số hình ảnh của lực lợng vũ trang, giúp học sinh biết nhiệm vụ của lực lợng vũ trang.
GV gới thiệu một vài hình ảnh về cácbinh chủng khác nhau.
GV đặt câu hỏi để các nhóm trao đổi ? Tranh diễn tả cảnh gì.
? Hình ảnh nào là chính.
? Hình ảnh bộ đội này có giống hình kia không.
Sau khi HS trả lời GV tóm tắt:
Lực lợng vũ trang bao gồm bộ đội, công an, dân quân, dân phòng, mỗi binh chủng có quần áo ,mũ riêng.
Hoạt động 2 . H ớng dẫn học sinh cách vẽ.