- HC cạm kích phaơm chât gì cụa
Tiêt 44 Ngày số n: 18/11 Làm vaín : LUYEƠN TAƠP VAƠN DÚNG KÊT HỢP CÁC THAO TÁC LAƠP LUAƠN PHAĐN TÍCH VAØ SO SÁNH
THAO TÁC LAƠP LUAƠN PHAĐN TÍCH VAØ SO SÁNH
A- Kêt quạ caăn đát:
•Cụng cô những tri thức và kĩ naíng cơ bạn veă các thao tác laơp luaơn phađn tích và so sánh
•Vaơn dúng kêt hợp phađn tích và so sánh trong bài vaín nghị luaơn veă moơt hieơn tượng, moơt vân đeă gaăn gũi, quen thuoơc trong đời sông và trong vaín hĩc.
B- Phương pháp :
GV hướng dăn, thạo luaơn, trạ lới cađu hỏi.
C- Phương tieơn dáy hĩc: SGK + SGV + Giáo án D- Tiên trình dáy hĩc:
1. Oơn định toơ chức. 2. Kieơm tra bài cũ. 3. Bài mới:
Hốt đoơng cụa thaăy và trò Noơi dung bài hĩc *Bài 1
- Luăn đieơm chính cụa đốn vaín là gì?
- Tác giạ có làm cođng vieơc phađn tích khođng? Lí giại? - Tác giạ có tiên hành cođng vieơc so sánh khođng? Lí giại? - Trong đốn trích, thao tác nào đóng vai trò chụ yêu?
1. Bài 1:
- Luaơn đieơm chính cụa đốn trích : Chớ tự kieđu tự đái.
- Tác giạ đã phađn chia luaơn đieơm chính thành hai maịt đeơ xem xét kĩ càng hơn :
+ “Tự kieđu tự đái là khờ dái” + “Tự kieđu tự đái là thoái boơ”.
tác giạ đã tiên hành thao tác laơp luaơn phađn tích.
- Tác giạ đã đôi chiêu luaơn cứ “tự kieđu tự đái là thoái boơ” với các sự vaơt tự nhieđn ai cũng biêt ( bieơn, sođng, chén, đĩa), đeơ nó trở neđn gaăn gũi, deê nhaơn thức hơn.
tác giạ đã tiên hành thao tác laơp luaơn so sánh.
- Ở đốn trích, thao tác laơp luaơn phađn tích đóng vai trò chụ yêu. Thao tác laơp luaơn so sánh đóng vai trò boơ trợ.
- Vaơy đeơ kêt hợp thành cođng hai thao tác laơp luaơn và so sánh ta phại làm gì?
*Bài 2
- Vieơc chĩn thao tác laơp luaơn chính và boơ trợ phại xuât phát từ múc đích nghị luaơn mà người viêt đã đaịt ra. Tuy nhieđn khođng neđn xem nhé thao tác boơ trợ. Ví dú, trong đốn trích tređn, nhờ thao tác so sánh mà vieơc phađn tích càng trở neđn rõ ràng hơn.
=> Đeơ kêt hợp thành cođng hai thao tác laơp luaơn so sánh và phađn tích, ta caăn phại :
+ Sử dúng cạ hai thao tác đó trong cùng moơt đốn (moơt bài ) vaín.
+ Hai thao tác khođng toăn tái đoơc laơp mà phôi hợp với nhau đeơ làm sáng tỏ moơt luaơn đieơm trong bài.
+ Thođng thường, moơt trong hai thao tác sẽ đóng vai trò chính. Thao tác còn lái sẽ giữ va itrò boơ trợ, giúp thao tác chính thực hieơn tôt hơn nhieơm vú làm rõ cho luaơn đieơm.
2. Bài 2:
Tređn cơ sở cho hĩc sinh chuaơn bị bài trước ở nhà giáo vieđn hướng dăn hĩc sinh: - Từng toơ trao đoơi thông nhât dàn ý đái cương cụa bài làmvà laơun đieơm mà đái dieơn cụa toơ trình bày trước lớp
- Cách trình bày luaơn đieơm thành moơt đốn vaín. Lưu ý: + Caăn chuyeơn ý thê nào cho mách lác, trođi chạy và hâp dăn.
+ Giơí thieơu luaơn đieơm cho gĩn ghẽ mà văn chính xác, đaăy đụ, rõ ràng v2 thu hút sự chú ý cụa người khác + Sử dúng thao tác nào là chính đeơ làm sáng tỏ luaơn đieơm,…
*Giáo vieđn hướng dăn hĩc sinh veă nhà làm bài 3
Vaơn dúng kêt hợp phađn tích và so sánh, viêt đốn vaín bàn veă vẹ đép moơt bài
thơ (bài vaín)
Vd: Đốn thơ thứ hai trong bài thơ Đađy thođn Vĩ Dá
- Múc đích: Bàn veă cái hay cụa đốn thơ.
- Chụ yêu sử dúng thao tác laơp luaơn phađn tích song có so sánh. Cú theơ: + Đốn thơ mang đên cạnh đép thơ moơng cụa sođng nước đeđm traíng trong noêi buoăn bađng khuađng, gợi nhớ (luaơn đieơm)
•Hình ạnh thơ gợi leđn cạm giác buoăn (luaơn cứ)
Hĩc sinh phađn tích hai cađu thơ đaău tieđn: Gió theo lôi gió, mađy đường mađy Maịt nước buoăn thiu hoa baĩp lay
•Noêi nhớ đưa ta veă đeđm traíng sođng nước thơ moơng ( luaơn cứ) Hĩc sinh phađn tích hai cađu sau
+ So sánh đeơ làm noơi baơt vẹ đép cụa đốn thơ
Hàn Maịc Tử là nhà thơ viêt nhieău veă traíng. Có theơ keơ tới ánh traíng đép trong bài thơ Bẽn lẽn (hoaịc những bài thơ khác)
“OĐ kìa! bóng nguyeơt traăn truoăng taĩm Loơ cái khuođn vàng dưới đáy khe”
Hĩc sinh tham khạo đốn vaín trong sách giáo khoa.