A/ Mục tiêu : -Nhận biết một số yếu tố ( đỉnh, cạnh, gĩc)của hình vuơng. - Vẽ được hình vuơng đơn giản ( trên giầy kẻ ơ vuơng ).
- GDHS yêu thích học tốn.
B/ Đồ dùng dạy học: Các mơ hình cĩ dạng hình vuơng ; E ke để kiểm tra gĩc vuơng, thước đo chiều dài .
C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Bài cũ :
- KT 2HS bài Hình chữ nhật. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :
* Giới thiệu hình vuơng . A B
- 2HS lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước . - Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
D C
- Dán mơ hình hình vuơng lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuơng ABCD. - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT 4 gĩc của HV và dùng thước đo độ dài các cạnh rồi nêu kết quả đo được.
+ Em cĩ nhận xét gì về các cạnh của hình vuơng?
- LK: Hình vuơng cĩ 4 gĩc vuơng và cĩ 4 cạnh bằng nhau.
- Gọi nhiều học sinh nhắc lại KL. b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự kiểm tra các gĩc và tìm ra câu trả lời .
- Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để kẻ một đoạn thẳng để cĩ hình vuơng . - Gọi hai học sinh lên bảng kẻ .
- Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Gọi hai học sinh lên bảng vẽ .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- 1HS lên đo rồi nêu kết quả. - Lớp rút ra nhận xét:
+ Hình vuơng ABCD cĩ 4 gĩc đỉnh A, B, C, D đều là gĩc vuơng.
+ Hình vuơng ABCD cĩ 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA.
- Học sinh nhắc lại KL. - Một em nêu yêu cầu bài. - Lớp tự làm bài. .
- 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình vuơng : EGHI .
+ Các hình ABCD và MNPQ khơng phải là hình vuơng.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuơng và kết luận :
- Ta cĩ : 4 cạnh của hình vuơng ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hình vuơng MNPQ là 4cm.
- 1 em đọc yêu cầu của bài.
- Quan sát hình vẽ và thực hiện kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo ra hình vuơng. - 2HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bổ sung.
Vẽ theo mẩu: Lớp vẽ vào vở.
Hai học sinh lên bảng vẽ.
d) Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài .
Tiết 2 :Tập làm văn :