III. Các hoạt động dạy – học: A. Bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:2. Giảng: 2. Giảng:
a. HĐ1: Làm theo nhóm đôi (bài 5).
- HS trao đổi nhóm.
- GV gọi 1 vài HS trình bày trớc lớp. HS: Thảo luận theo nhóm đôi. - Thảo luận, nhận xét. - GV nhắc nhở HS cần phải cố gắng học
tập rèn luyện để có thể thực hiện đợc ớc mơ nghề nghiệp tơng lai của mình.
b. HĐ2: Trình bày các bài viết, tranh vẽ:
HS: Trình bày, giới thiệu các bài viết tranh vẽ về công việc mà các em yêu thích và các t liệu su tầm đợc (bài 3,4,6 SGK). - Cả lớp thảo luận nhận xét.
- GV nhận xét, khen những bài viết, tranh vẽ tốt.
=> KL chung:
+ Lao động là vinh quang, mọi ngời cần phải lao động vì bản thân gia đình, xã hội.
HS: Đọc lại kết luận.
+ Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trờng và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của mình.
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài.
Kỹ thuật
Làm đất lên luống để gieo trồng rau, hoaI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS biết đợc mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. - Sử dụng đợc cuốc, cào để lên luống.
- Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh minh hoạ, cuốc cào, vờn …
III. Các hoạt động dạy – học:
Tiết 1
A. Bài cũ: Nêu bài học giờ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:2. Giảng: 2. Giảng: 2.1. Hớng dẫn HS tìm hiểu mục đích và cách làm đất: a. Mục đích: HS: Đọc SGK và vốn thực tế để trả lời câu hỏi. - GV đặt vấn đề:
? Thế nào là làm đất. - Công việc cuốc cày, đập nhỏ, loại bỏ cỏ dại trớc khi gieo trồng → làm đất.
? Vì sao phải làm đất trớc khi gieo trồng - Vì đất nhỏ và tơi mới gieo trồng đợc. ? Làm đất tơi xốp có tác dụng gì - Đất nhiều không khí, hạt nảy mầm dễ
dàng. ? Ngời ta tiến hành làm đất bằng những
dụng cụ nào - Cuốc, cày, vồ …
2.2. Hớng dẫn thao tác kĩ thuật lên luống:
? Tại sao phải lên luống trớc khi gieo - Rau, hoa không chịu đợc ngập úng, khô hạn vì vậy phải lên luống để đi lại cho dễ dàng …
? Ngời ta lên luống để trồng các loại cây
rau, hoa nào - Hầu hết các loại rau: Su hào, bắp cải, càchua, rau dền, hoa hồng, hoa cúc, lay ơn. - GV hớng dẫn HS các bớc lên luống nh
SGK.
Tiết 2:
2.3. Thực hành làm đất lên luống trồng rau, hoa:
- GV nêu các công việc cần thực hiện trong
giờ thực hành. HS: Cả lớp nghe, quan sát GV làm. + Dùng thớc đo chiều dài, rộng của luống,
rãnh luống. Đánh dấu và đóng cọc vào vị trí.
+ Căng dây qua các cọc.
+ Dùng cuốc đánh rãnh, kéo đất ở phần rãnh lên mặt luống theo đờng dây căng. - GV phân chia vị trí thực hành cho các
- GV theo dõi uốn nắn, - Thu dọn đồ dùng dụng cụ.
2.4. Đánh giá kết quả học tập:
- GV hớng dẫn tự đánh giá theo các tiêu chuẩn.
3. Nhận xét – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài, chuẩn bị hạt giống giờ sau học.
Thể dục
Thể dục rltt và kỹ năng vận động cơ bảntrò chơi: nhảy lớt sóng trò chơi: nhảy lớt sóng
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót, hai tay chống hông. Yêu cầu HS thực hiện đợc động tác ở mức tơng đối chính xác.
- Trò chơi “Nhảy lớt sóng”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động.