- Sách Toán 1, Vở bài tập 1, bút chì
I.MỤC TIÊU:
* Yêu cầu cần đạt:
- Biết 7 thêm 1 được 8, viết số 8 ,đọc , đếm được từ 1 đến 8 , biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các nhóm có 8 mẫu vật cùng loại
-Tám miếng bìa nhỏ, viết các chữ số từ 1 đến 8 trên từng miếng bìa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu số 8:
Bước 1: Lập số
- GV hướng dẫn HS xem tranh +Có mấy em đang chơi?
+Có mấy em đi tới? -GV nói:
+Có bảy em đang chơi, một em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em?
+Bảy em thêm một em là tám em. Tất cả có tám em. Cho HS nhắc lại
-Yêu cầu HS lấy ra 7 hình tròn, sau đó lấy thêm 1 hình tròn và nói:
+Bảy chấm tròn thêm một chấm tròn là tám chấm tròn; bảy con tính thêm một con tính là tám con tính. Gọi HS nhắc lại -GV chỉ vào tranh vẽ, yêu cầu HS nhắc lại: “Có tám em, tám chấm tròn, tám con tính”
-GV nêu: “Các nhóm này đều có số lượng là tám”
Bước 2: Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số
8 viết
-GV nêu: Số tám được viết (biểu diễn) bằng chữ số 8
-GV giới thiệu chữ số 8 in, chữ số 8 viết
+HS nhắc lại: “Có tám em”
_HS nhắc lại: “Có tám em, tám chấm tròn, tám con tính”
-GV giơ tấm bìa có chữ số 8
Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 6 trong
dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
-GV hướng dẫn HS đếm từ 1 đến 8 rồi đọc ngược lại từ 8 đến 1
-Giúp HS nhận ra số 8 liền sau số 7 trong dãy các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8
2. Thực hành: Bài 1: Viết số 8
-GV giúp HS viết đúng qui định
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
-GV hướng dẫn HS viết số thích hợp vào ô trống
-GV nêu câu hỏi để HS nhận ra cấu tạo của số 8. Chẳng hạn: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Trong ô thứ nhất có mấy chấm xanh? +Trong ô thứ hai có mấy chấm xanh? +Trong cả hai ô có tất cả mấy chấm xanh?
_Với các tranh vẽ còn lại HS phải trả lời được các câu hỏi tương tự và điền kết quả đếm được vào ô trống _ GV nói: + “8 gồm 7 và 1; gồm 1 và 7 + 8 gồm 6 và 2; gồm 2 và 6 + 8 gồm 5 và 3; gồm 3 và 5 + 8 gồm 4 và 4” Chú ý: GV có thể cho HS sử dụng 8 hình tròn (hình vuông hoặc hình tam giác) để tự tìm cách tách ra thành 2 nhóm vật như đã nêu trong các mô hình của bài 2
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
-Hướng dẫn HS điền số thích hợp vào các ô trống rồi đọc theo thứ tự: từ 1 đến 8 và từ 8 đến 1 -HS đọc: tám -HS đếm từ 1 đến 8và từ 8 đến 1 (cá nhân, nhóm, lớp) -HS viết 1 dòng số 8 +Viết vào bảng +Viết vào vở +Có 7 chấm xanh +Có 1 chấm xanh +Có 8 chấm xanh -HS nhắc lại -Đếm ô