III. Hoạt động dạy và học
Bài 10:Ê-mi-li,con
I-Mục tiêu:
-Đọc lu loát toàn bài;đọc đúng các tên riêng nớc ngoài(Ê-mi-li,Mo-ri-xơn,Giôn- xơn,Pô-tô-mác,Oa-sinh-tơn)
-Hiểu ý nghĩa của bài thơ:Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ,dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam.
-Thuộc lòng khổ thơ 3,4.
II-Đồ dùng:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
-Tranh về những cảnh đau thơng mà đế quốc Mĩ đã gây ra trên đất nớc VN.
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ: HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc,trả lời câu hỏi sau bài đọc. B-Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc:
-HS đọc những dòng xuất xứ bài thơ và toàn bài thơ.
-GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc;ghi lên bảng các phiên âm tên riêng để cả lớp luyện đọc
-GV h/d HS đọc thơ theo từng khổ -HS đọc nối tiếp khổ thơ(2 lợt bài)
b.Tìm hiẻu bài:
-Đọc diễn cảm khổ thơ đầu đẻ thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và em bé Ê-mi-li. -Vì sao chú Mo-ri-xơnlên án cuộc chiến tranh xâm lợc đế quốc Mĩ?
-Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt?
-Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
c.Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
-Bốn HS đọc diễn cảm 4 khổ thơ.
-HS thi đọc diễn cảm;đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4. IV Củng cố,dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Khuyến khích HS về nhà HTL cả bài thơ.
____________________________ Toán (tiết 23)
Luyện tập
I-Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố các đơn vị đo độ dài,khối lợng và các đơn vị đo diện tích. -Rèn kĩ năng tính diện tích của HCN,HVuông.
II-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:-Nêu các đơn vị đo độ dài ,khối lợng đã học. -HS làm bài 4
B-Bài mới :
Bài 1:H/d HS
Đổi:1 tấn300kg =1300kg , 2 tấn700kg =2700kg,sau đó HS tự giải. Bài 2:H/d HS đổi nh bài 1. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3:H/d HS tính diện tích của hình chữ nhật ABCD và hình vuông CEMN,từ đó tính diện tích của mảnh đất.
Bài 4:HD HS
-Tính diện tích HCN
Vậy có thể vẽ HCN:MNPQ có chiều dài 6 cm,chiều rộng 2 cm hoặc cóchiều dài 12 cm,chiều rộng1cm.Lúc này diện tích hình chữ nhật MNPQ có diện tích bằng diện tích của HCNhật ABCD nhng có các kích thớc khác với các kích thớc của HCnhật ABCD. III-Củng cố,dặn dò:
-Ôn lại các số đo độ dài,khối lợng đã học. -Hoàn thành các bài tập.
_____________________________ Địa lý
Bài 5: Vùng biển nớc ta
I-Mục tiêu: Sau bài học,HS biết:
-Trình bày đợc một số đặc điểm của vùng biển nớc ta -Chỉ đợc vùng biển,một số điểm du lịch,bãi tắm nổi tiếng. -Vai trò của biển đối với khí hậu,đời sống,sản xuất.
II-Đồ dùng:
-Bản đồ tự nhiên VN
-Lợc đồ khu vực biển Đông
III-Hoạt động dạy học:
A-Bài cũ:
-Nêu tên và chỉ trên bản đồ một số sông nớc ta? -Sông ngòi nớc ta có đặc điểm gì?
-Nêu vai trò của sông ngòi?
B-Bài mới:
HĐ1:Vùng biển nớc ta.
-GV treo lợc đồ khu vực biển Đông,y/c HS nêu tên,công dụng của lợc đồ -GV chỉ và nêu:Nớc ta có vùng biển rộngvà là một bộ phận của biển Đông -Hỏi HS:Biển bao bọc ở những phía nào của biển Đông?
HĐ2:Đặc điẻm của vùng biển nớc ta -HS làm việc theo cặp:đọc SGK để: +Tìm những đặc điểm của biển VN?
+Mỗi đặc điểm có t/đ thế nào đến đời sống và s/x của nhân dân ta? -HS dựa vào k/q trên hoàn thành sơ đồ trong VBT
HĐ 3:Vai trò của biển -HS thảo luận nhóm
+Nêu vai trò của biển đối với đời sống,sản xuất của nhân dân? +Biển t/đ nh thế nào đến khí hậu nớc ta?
+Biển cung cấp cho chúng ta những loại tài nguyên nào? +Biển mang lại thuận lợi gì cho giao thông nớc ta? +Bờ biển dài có đóng góp gì cho nền kinh tế nớc ta? -Đại diện nhóm trình bày ý kiến
IV- Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Bài sau:Đất và rừng _____________________________ Anh văn ( GV chuyên dạy) ………. Kể chuyện