Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung ghi bảng
- Yờu cầu HS trả lời miệng - Nhận xột và ghi kết quả vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Một HS lờn bảng trỡnh bày - Cả lớp làm ra nhỏp
- Nhận xột cỏch làm - Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
Bài tập 165. SGK a) 747 ∉ P 235 ∉ P 97 ∈ P b) 835.123 + 318, a ∉ P c) 5.7.9 + 13.17, b ∉P d) 2.5.6 – 2.29 = 2 ∉ P Bài tập 166. Sgk a. Theo đề bài ta cú: x ∈ ƯC(84,180) và x > 6 ƯCLN(84,180) = 12 Vậy: x ∈ { }6 b. Theo đề bài ta cú:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung ghi bảng - Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
- Làm vào nhỏp theo cỏ nhõn - Một HS lờn trỡnh bày
- Nhận xột
- Hoàn thiện vào vở
x ∈ BC(12,15,18) và
0<x<300
BCNN(12,15,18) = 180 Lần lượt nhõn 180 với 0, 1, 2 ta đựoc cỏc bội của 180 là 0, 180, 360 Vậy x = 180 Bài tập 167.SGK Gọi số sỏch cần tỡm là a (quyển) Theo đề ta cú: x ∈ BC(10,12,15) và 100≤a≤150 BCNN(10,12,15)=60 Lần lượt nhõn 60 với 0,1,2,3 ta được cỏc bội của 60 là 0, 60, 120, 180.
IV. Hướng dẫn học ở nhà
Hướng dẫn làm cỏc bài tập 168, 169 SGK ễn tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
Tuần 7 Tiết 18 Ngày soạn: 11/9/2010 Ngày dạy: /09/2010 Kiểm tra A. Mục tiờu cần đạt:
+ Tập hợp, phần tử của tập hợp, tớnh giỏ trị của biểu thức, tỡm số chưa biết + Cỏc bài tập tớnh nhanh, tớnh nhẩm
- Kiểm tra kĩ năng vận dụng linh hoạt cỏc tớnh chất của cỏc phộp tớnh - Cú ý thức tự giỏc, trỡnh bày sạch sẽ. B. Chuẩn bị GV: Đề kiẻm tra HS: Giấy làm bài C. Hoạt động trờn lớp I. ổn định lớp II. Đề kiểm tra
Phần I. Trắc nghiệm khỏch quan(3điểm): Em hóy khoanh trũn chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng. 1. Cho tập hợp A= { }0 A. A khụng phải là tập hợp B. A là tập hợp rỗng C. A là tập hợp cú một phần tử là số 0 D. A là tập hợp khụng cú phần tử nào 2.Tập hợp cỏc chữ cỏi trong từ "Hỡnh học” là: A. A= {H,O,C} B. A= {H,O,C,N,I} C. A= {H,O,C,H,H,N} D. A= {H,O,C,I} 3. Tớch 24.23 bằng: A. 47 B. 26 C. 27 D. 212
4. Cỏch tớnh nào sau đõy đỳng :
A. 2.42 = 82 = 16 B. 2.42 = 2.16= 32 C. 2.42 = 2.8 = 16 D. 2.42 = 82 = 64
5. 27: 42 bằng.
A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
6. Dũng nào sau đõy cho ta ba số tự nhiờn liờn tiếp tăng dần:
A. a, a + 1, a + 2 với a ∈N B. c, c + 1, c + c với c ∈N C. n - 1, n, n + 1 với n ∈N D. d + 1, d, d - 1 với d ∈N*
Phần II- Tự luận. (7 điểm):
Bài 1. (3 điểm) Thực hiện cỏc phộp tớnh:a) 7 . 22 – 27 : 32 a) 7 . 22 – 27 : 32
b) 46 . 215 + 46 . 785
Bài 2. (3 điểm) Tỡm x biết:a) (x −29)−11=0 a) (x −29)−11=0
b) [(x+32)−17].2=42
c) 2(x + 30) = 120
Bài 3. (1điểm): Một phộp chia cú thương là 9 và dư là 8. Hiệu giữa số bị chia và số chia là 88. Tỡm số chia và số bị chia. số chia là 88. Tỡm số chia và số bị chia.
ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH Kè SỐ HỌCPhần I. Trắc nghiệm khỏch quan. Mỗi cõu đỳng cho 0.5điểm: Phần I. Trắc nghiệm khỏch quan. Mỗi cõu đỳng cho 0.5điểm:
1 2 3 4 5 6
C B C B C C
Phần II- Tự luận. (7 điểm):
Bài 1. (3 điểm) :a) 7.22 - 27 : 32 = 7 . 4 – 27 : 3 = 28 – 9 = 19 1.0 đ a) 7.22 - 27 : 32 = 7 . 4 – 27 : 3 = 28 – 9 = 19 1.0 đ b) 46 . 215 + 46.785 = 46 (215 + 785) = 46.1000 = 46 000 1.0 đ c) 70−[142−(13−3)2] = 70 − [142 – (10)2] = 70- [142 – 100] = 70 – 42 = 28 1.0 đ Bài 2. (3 điểm): a) (x −29)−11=0 ĐS: x = 40 1.0 đ b) [(x+32)−17].2=42 ĐS: x = 6 1.0 đ c) 2. (x + 30) = 120 ĐS: x = 30 1.0 đ Bài 3. (1điểm): HD
Gọi số bị chia là a, số chia là b. Theo đề bài ta cú:a = 9b + 8 với b > 8 và a – b = 88 a = 9b + 8 với b > 8 và a – b = 88
Vỡ a – b = 88 ⇒ a = b + 88 mà a = 9b + 8 ⇒ 9b + 8 = b + 88
⇒ 9b – b = 88 – 8 ⇒ 8b = 80 ⇒ b = 10 ⇒ a = 10 + 88 = 98
Tiết 19 Ngày soạn: 1/10/2010 Ngày dạy: 7 /10/2010
Tớnh chất chia hết của một tổng A. Mục tiờu cần đạt:
* Kiến thức:
HS nắm được cỏc tớnh chất chia hết của một tổng, một hiệu
* Kỹ năng:
Biết nhận ra một tổng hay một hiệu của hai hay nhiều số cú chia hết hay khụng chia hết cho một số mà khụng cần tớnh giỏ trị của tổng đú, biết sử dụng cỏc kớ hiệu chia hết hoặc khụng chia hết
* Thỏi độ:
Rốn cho HS tớnh chớnh xỏc khi sử dụng cỏc tớnh chất chia hết núi trờn.
B. Chuẩn bị GV: SGK, bảng phụ, , phấn màu HS: SGK, bảng phụ, . C. Hoạt động trờn lớp I. ổn định lớp - Kiểm trs sĩ số: 6A:
II. Kiểm tra bài cũ
HS1:
Khi nào ta núi số tự nhiờn a chia hết cho số tự nhiờn b ≠ 0 ? Cho vớ dụ? HS: Khi cú số tự nhiờn k sao cho a = k.b
VD: 6 chia hết cho 2 vỡ 6 = 2.3 HS2:
Khi nào số tự nhiờn a khụng chia hết cho số tự nhiờn b ≠ 0 ? HS: nếu a = b. q + r ( với q, r∈N và 0 < r < b )