Số liệu thu thập đợc sau khi làm sạch thô đợc nhập trên chơng trình Epi info 6.04 và phân tích trên phần mềm SPSS 13.0.
Các biến số nghiên cứu đợc phân tích và trình bày dới dạng tần số, tỷ lệ% và các bảng biểu.
Test ớc lợng khoảng đợc sử dụng để xem xét mối liên quan giữa các biến số nghiên cứu và nhóm học sinh (tuổi, giới, trường)
Tỷ xuất chênh (OR), khoảng tin cậy 95% CI, mụ hỡnh hồi quy đa biến Logistic đợc sử dụng để biểu diễn mối liên quan giữa cỏc yếu tố nguy cơ với sõu răng, viờm lợi ở học sinh.
2.4.7. Hạn chế sai số trong nghiên cứu
Huấn luyện kỹ, thực hành điều tra thử, rút kinh nghiệm, bổ sung kiến thức và kỹ năng cho điều tra viên trớc khi tiến hành nghiên cứu.
Giám sát quá trình điều tra, tiến hành điều tra lại ngẫu nhiên 5% số học sinh để đánh giá độ tin cậy trên cùng một ngời khám và giữa những ngời khám khác nhau. Kết quả độ tin cậy trong nghiờn cứu của chỳng tụi đạt ở mức nhất trớ cao (85%).
Kết quả nghiên cứu đợc phân tích đa biến để loại trừ nhiễu ảnh hởng đến kết quả nghiên cứu.
2.4.8. Đạo đức trong nghiên cứu
- Đề cơng nghiên cứu đợc hội đồng chấm đề cơng cao học Viện đào tạo Răng Hàm Mặt- Trờng Đại học Y Hà nội xét duyệt và thông qua.
- Đợc Sở Giáo dục và Đào tạo đồng ý cho phép tiến hành nghiên cứu. - Có sự tự nguyện tham gia của học sinh và phụ huynh học sinh.
- Không gây ảnh hởng đến sức khoẻ và tính mạng của đối tợng nghiên cứu - Nghiên cứu chỉ nhằm bảo vệ và nâng cao sức khoẻ cho đối tợng nghiên cứu, không nhằm mục đích nào khác.
- Mọi thông tin đảm bảo đợc giữ bí mật.