Với những việc mà tôi đã làm được và kết quả đã đạt được thì việc nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường và chất lượng bộ môn là hết sức cần thiết . Giúp cho giáo viên nắm bắt đúng trình độ và năng lực thật sự của các em . Từ đó mỗi giáo viên có một biện pháp nhăm khắc phục hạn chế mà các em hay bản thân mỗi giáo viên mắc phải. Nếu áp dụng đúng phương pháp ra đề kiểm tra bám sát đối tượng học sinh thì sẽ nâng cao được chất lượng giảng dạy trong nhà trường , học sinh hứng thú học tập hơn .
Thông qua việc Kiểm tra đánh giá đúng trình độ học sinh :
- Giúp học sinh biết được khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình , xác định nguyên nhân thành công cũng như chưa thành công , từ đó điều chỉnh phương pháp học tập và phát triển kỹ năng tự đánh giá
- Giúp giáo viên nắm được tình hình học tập của học sinh, mức độ phân hóa về trình độ học lực của học sinh torng lớp, từ đó có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp giáo viên điều chỉnh, hoàn thiện phương pháp dạy học .
- Giúp cán bộ quản lý giáo dục đề ra những giải pháp quản lí phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục .
- Giúp cha me học sinh biết được kết quả học tập của con em mình , từ đó có biện pháp giáo dục và giúp đỡ các em tiến bộ hơn trong học tập .
Nói tóm lại là giáo viên, phải biết vận dụng đúng phương pháp trong quá trình giảng dạy, luôn tìm tòi nghiên cứu học hỏi áp dụng những phương pháp mới nhất phù hợp nhất với từng thời điểm cụ thể và từng đối tượng mà mình trực tiếp giảng dạy. Đổi mới không có nghĩa là chúng ta bỏ hoàn toàn cái cũ mà chúng ta phải biết kết hợp và vận dụng cho đúng .Nhằm đem lại kết quả cao trong giảng dạy, từ đó giúp học sinh có tinh thần tự học và yêu thích bộ môn , đem lại kết quả cao hơn trong những năm học tiếp theo.