Để con cái có được kết quả cao trong học tập , việc đầu tư về thời gian tri thức là rất quan trọng đối với các em. Bởi khi được sự đầu tư đầy đủ các em mới phát triển hoàn thiện trong môi trường giáo dục tốt. Nhưng bên cạnh đó một mô hình để làm tăng tính tích cực ở mỗi cá nhân và hạn chế được nhược điểm yếu của cá nhân là hình thức thưởng phạt. Theo học thuyết quản lý của Hàn Phi Tử : “Bản
chất con người là hám lợi và ham quyền lực”, dùng hình thức thưởng để thấy cái lợi
mà làm theo, còn phạt để thấy được nó liên quan đến quyền lợi của mình mà không thực hiện. Từ thực tế quản lý ở cấp độ vĩ mô của các nhà quản lý chúng ta thấy hiện nay các bậc cha mẹ cũng đã dung hình thức này đối với con cái của họ. Theo họ thì việc dùng hình thức thưởng phạt đối với con cũng là một cách có thể quản lý con trong quá trình học tập.
Hình thức khen ngợi truỳên thống của các bậc cha mẹ từ xưa đến nay khi con cái học tốt đều dùng lời nói để động viên. đây là lời nói có sức khích lệ các em rất lớn. Bởi hiện nay đời sống của cư dân Hà Nội đa số ở mức trung bình khá, nhu cầu về vật chất của các em cũng tăng lên và hàng ngày được đáp ứng. Do đó việc khát khao hoặc mong chờ từ phía gia đình những hình thức khen thưởng sẽ làm tăng thêm niềm vui sướng, lòng tự hào về kết quả mà mình gặt hái được trong học tập. Ngày nay dưới tác động của nền kinh tế thị trường bên cạnh hình thức khen ngợi động viên bằng lời, mua sách bút thưởng bằng những hình thức khá phổ biến ở Hà Nội là con thích gì bố mẹ cũng mua cho, mua quần áo, mua đồ chơi hay thậm chí cho tiền bỏ lợn. Như trường hợp của chú T – phỏng vấn sâu số 4 cho biết : “ chú đề ra một hình thức thưởng phạt đối với con rất rõ ràng. Nếu học tốt mỗi lần được điểm cao chú cho 10.000đ bỏ lợn. Nếu được học sinh giỏi hay xuất sắc thì thích mua gì chú cũng mua cho,quần áo, giày dép, đồ chơi. Còn nếu bị điểm kém thì chú phạt
không cho đi chơi, không được xem tivi…làm như vậy con cái mới cố gắng học được. Bây giờ chúng nó cũng đòi hỏi lắm, phải thưởng phạt phân minh cháu ạ”
Cũng câu hỏi tương tự như vậy nhưng chị B- phỏng vấn sâu số2 lại có một ý kiến khác, chị cho rằng : “…chị thì chỉ biết động viên con học tập thôi, mới lại chị
nghĩ là không nên hứa và đưa ra những hình thức thưởng phạt như vậy, sẽ tạo cho con nó một thói quen hay đòi hỏi, hình thức thưởng đành rằng là hình thức động viên con học nhưng nó cũng sẽ tạo cho con một thói quem được nuông chiều. Gia đình chị cũng không thể thường xuyên thưởng cho con như nhìêu gia đình khá giả khác, nhưng cứ đến cuối kỳ mà kết quả học tập tốt thì chị lại tổ chức cho cháu đi chơi, hoặc mua sắm quần áo, sách vở. Với việc thưởng cho con chị không bao giờ thưởng tiền cả. Còn khi con học không tốt chị cũng chỉ nhắc nhở con mà thôi, không nên gò ép con quá mức. Làm như vậy con mình sẽ cảm thấy thoải mái, và sẽ tự hứa học tốt hơn.”
Và ý kiến của chị H- phỏng vấn sâu số 1 cũng vậy, chị cho rằng : “ không
nên khen thưởng cho con bằng tiền, vật chất mà chỉ nên tỏ thái độ với con là được, không phải nhất thiết khi con học tốt thì mới thưởng mà trong quá trình học,ngoài việc động viên con bằng lời thì thi thoảng lắm chị mới mua quà cho cháu, còn khi con học không tốt chị cũng thông cảm vì con học nhiều quá nên cũng không trách mắng mà chỉ nói rằng mẹ buồn vì con học không tốt. Nói như vậy con cái sẽ rất sợ mẹ buồn nên sẽ cố gắng học tốt hơn.”
Có thể nói tuổi của các em đang học ở cấp độ phổ thông hầu hết là tuổi thụ động trong việc học tập. Do vậy mà vai trò của cha mẹ hết sức quan trọng. Nếu như cha mẹ không khéo léo trong việc thưởng phạt thì chắc chắn sẽ gây cho con một sức ép về mặt tâm lý, dẫn đến hành động phản kháng không tốt, các em vẫn chấp nhận ngồi vào bàn học song sự chấp nhận đó là đối phó. Nhiều bậc cha mẹ còn cho rằng đánh đòn con cái thì con mới sợ. Như trường hợp của cô H – phỏng vấn sâu số 5 cho biết : “ dùng hình thức đánh đòn theo cô là hiệu quả nhất, con cái lại sợ, chứ
cứ chạy theo hình thức phạt không cho ăn cơm, hay không cho đi chơi cô nghĩ chúng nó sẽ nhờn lắm không nghe lời bố mẹ đâu.”
Từ những phân tích sơ bộ như trên chúng ta có thể thấy là ngày nay hình thức khen thưởng bằng lời nói vẫn là một trong những hình thức được ch mẹ lựa chọn nhiều nhất. Còn với hình thức thưởng chủ yếu bằng vật chất thì có lẽ đạt được hiệu quả cao hơn với những gia đình có mức sống khá giả và giàu có. Bên cạnh đó hình thức đánh đòn cũng là một biện pháp được nhiều gia đình sử dụng để phạt con cái. Song việc lựa chọn biện pháp nào đi chăng nữa thì các bậc cha mẹ hiện nay cũng đã biết cách phối hợp hình phạt với khen thưởng cho hợp lý, cho phù hợp với tâm lý, tính cách và hành động của con cái. Để có thể phối hợp tốt giữa các biện pháp cộng với sự đầu tư quan tâm của bố mẹ thì việc quản lý con cái học tập của cha mẹ sẽ đạt hiệu quả cao như mong muốn.