- Chất (5) tỏc dụng với chất (3), (6) hoặc (7) đều tạo ra kết tủa Chất (7) tỏc dụng với chất (4) hoặc (6) đều tạo ra kết tủa.
4. Nếu loại trừ thực vật hoặc đại bàng ra khỏi quần thể thỡ: 0,5 điểm
- Loại trừ thực vật: Mất nguồn thức ăn, nơi ở. Cỏc loài sinh vật sẽ di chuyển đi nơi khỏc, phỏ vỡ sự cõn bằng sinh thỏi.
- Nếu loại trừ đại bàng thỡ lỳc đầu cỏc loài như ếch, rắn, thỏ do khụng bị khống chế nờn số lượng tăng nhanh về sau thỡ ổn định do hỡnh thành một trạng thỏi cõn bằng mới.
Cõu III ( 1,0 điểm):
- Kiểu hỡnh là kết quả sự tương tỏc giữa kiểu gen và mụi trường. Kiểu gen quy định mức phản ứng của cơ thể trước mụi trường. Mụi trường xỏc định kiểu hỡnh cụ thể trong giới hạn của mức phản ứng do kiểu gen quy định. 0,5 điểm
- Cỏc nhõn tố nước, phõn, cần là núi đến cỏc nhõn tố của mụi trường ( điều kiện và kỹ thuật
sản xuất). Giống là núi đến kiểu gen, cũn năng suất là núi đến kiểu hỡnh vỡ vậy giống sẽ quy định giới hạn của năng suất. Nước phõn, cần sẽ quy định năng suất cụ thể nằm trong giới hạn do giống quy định. 0,25 điểm
- Để cú năng suất cao ta cần chỳ ý tới giống vỡ giống sẽ tạo ra giới hạn năng suất cao hay
thấp cũn nước, phõn, cần khụng thể đưa năng suất vượt qua giới hạn do giống quy định. 0,25 điểm
Cõu IV: ( 1.0 điểm)
So sỏnh nguyờn tắc tổng hợp ADN với ARN:
* Giống nhau: 0,25 điểm - Nguyờn tắc khuụn mẫu: Đều dựng mạch ADN làm mạch khuụn để tổng hợp. - Nguyờn tắc bổ sung: Là nguyờn tắc cặp đụi giữa cỏc bazơnitric.
* Khỏc nhau: 0,75 điểm
Tổng hợp ADN Tổng hợp ARN
- Cả hai mạch đơn của ADN dựng làm
khuụn tổng hợp hai phõn tử ADN mới.
- Nguyờn tắc bổ sung: A mạch khuụn
liờn kết với T mụi trường.
- Nguyờn tắc bỏn bảo toàn: Trong mỗi
phõn tử ADN con cú một mạch ADN mẹ cũn mạch mới được tổng hợp.
- Chỉ một mạch trong hai mạch của ADN
(một đoạn ADN) làm khuụn tổng hợp ARN. - A mạch khuụn liờn kết với U mụi trường. - Khụng cú nguyờn tắc bỏn bảo toàn. Mạch ARN được tổng hợp mới hoàn toàn.
3
Cõu V ( 1,0 điểm): Quan niệm như vậy khụng hoàn toàn đỳng vỡ bệnh cú cả ở nam lẫn nữ. 0,5 điểm
- Bệnh mỏu khú đụng do gen lặn nằm trờn NST X quy định khụng cú gen tương ứng trờn NST
Y vỡ vậy người bị bệnh khi cú kiểu gen là Xa
Y( nam), XaXa ( nữ)
0,25 điểm - Học sinh viết được sơ đồ lai làm xuất hiện bệnh ở nam và nữ. 0,25 điểm
Cõu VI ( 1,5 điểm): Để xỏc định kiểu gen của cơ thể dị hợp người ta cho cơ thể đú tự thụ phấn 0,25 điểm
+ Quy ước: A quy định thõn cao, a thõn thấp; B hạt trũn, b hạt dài. 0,25 điểm
+ Nếu Thế hệ lai cho tỷ lệ kiểu hỡnh: 9 : 3 : 3 : 1 thỡ cỏc gen phõn ly độc lập và chơ thể cú kiểu gen là: AaBb 0,5 điểm
+ Nếu thế hệ lai cho tỷ lệ 3 : 1 thỡ cỏc cặp gen di truyền liờn kết và cú kiểu gen là AB/ab,
0,25 điểm
+ Nếu thế hệ lai cho tỷ lệ 1 : 2 : 1 cỏc cặp gen di truyền liờn kết và cú kiểu gen là Ab/aB. 0,25 điểm
( Chỳ ý nếu học sinh viết đỳng đƣợc sơ đồ lai vẫn cho điểm tối đa) Cõu VII ( 2 điểm):
1. Tỡm số lượng Nu từng loại:
Tổng số nuclờụtit của gen là: (498 +2). 3. 2 = 3000 Nu 0,5 điểm Vỡ T/ X = 2/3 suy ra X = 1,5 T
A = T = 600 Nu và X = G = 900 Nu 0,25 điểm
- Tỷ lệ T/X = 2/3 = 66,67% . khi đột biến làm giảm tỷ lệ T/X cũn 66,48%, vỡ số nuclờụtit khụng thay đổi vậy số nuclờụtit T giảm cũng chớnh bằng X tăng
0,25 điểm - Gọi a là số nuclờụtit là T giảm do đột biến nờn ta cú phương trỡnh
a 900 a - 600 a - X a - T 66,48% = 0,6648
600 - a = 598,32 + 0,6648 a suy ra 1,68 = 1,6648a vậy a = 1 0,25 điểm Kết luận đột biến làm T thay bằng X hay là cặp A - T thay bằng cặp G - X Đõy là dạng đột biến thay cặp Nu bằng cặp Nu khỏc. 0,25 điểm
Nguyờn nhõn: do ảnh hưởng của cỏc tỏc nhõn lý, hoỏ ngoài mụi trường hoặc do rối loạn trao đổi chất trong tế bào. 0,5 điểm
4
1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI HỌC SINH GIỎI TRƯƠNG LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2007-2008 LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2007-2008
Mụn: Sinh học
Cõu I. ( 1,0 điểm): Trong mỗi cõu sau, hóy chọn một khả năng trả lời đỳng nhất:
