KT: Sau khi nhanh chóng khôi phục sản xuất ,thời Lê Sơ kinh tế phát triển về mọi mặt.
Sự phân chia xã hội thành hai giai cấp chính :địa chủ phong kiến và nông dân TT: GD ý thức tự hào về thời kì thịnh trị của đất nước .
KN: Bồi dưỡng kĩ năng phân tích tình hình kinh tế -xã hội theo các tiêu chí cụ thể từ đó rút ra nhận xét chung.
B-Phương tiện dạy học:
-Sơ đồ để trống về các giai cấp ,tầng lớp về xã hội thời Lê Sơ.
C-Tiến trình dạy học:
1.KTBC: -Nêu công lao của Lê Thánh Tông trong việc xây dựng chính quyền ,bảo vệ tổ quốc?
2.Bài mới:
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
Gọi HS đọc mục 1 SGK.
GV(H): Để khôi phục và phát triển nông nghiệp nhà Lê đã làm gì? .
GV(H): Nhà Lê giải quyết ruộng đất bằng cách nào?
GV(giảng): Khuyến nông sứ: Có trách nhiệm chiêu tập phiêu tán về làm ăn. Đồn điền sứ: Tổ chức khai hoang. Hà đê sứ: Quản lí và xây dựng đề điều.
Phép : Cứ 6 năm chia lại ruộng đất công làng xã, các quan được nhiều ruộng, phụ nữ và người có hoàn cảnh khó khăn cũng được chia ruộng.
GV gọi HS đọc phần in nghiêng trong SGK.
GV(H): Vì sao nhà Lê quan tâm đến việc bảo vệ đê điều?
1. Kinh tế:
a) Nông nghiệp
Giải quyết là ruộng đất
Thực hiện phép quân triều.
GV(H): Nhận xét về những biện pháp của nhà nước Lê Sơ đối với nông nghiệp?
GV(H): Ở nước ta thời kỳ này có những ngành thủ công nghiệp tiêu biểu nào?
Các phường thủ công ở Thăng Long: Phường Nghi Tam, Yêu Thái,....
Các công xưởng nhà nước quản lí (cục bánh tác) GV(H): Triều Lê đã có những biện pháp gì để phát triển buôn bán trong nước
GV(H): Hoạt động buôn bán với người nước ngoài như thế nào?
HS: Hoạt động vẫn được duy trì chủ yếu buôn bán ở một số của khẩu.
GV(H): Em có nhận xét gì về tình hình kinh tế thời Lê Sơ?
Khuyến khích, bảo vệ sản xuất.
b) Công thương nghiệp phát triển nhiều ngành nghề thủ công ở làng xã, kinh đô
Thăng Long.
Thương nghiệp:
+ Trong nước: Chợ phát triển.
+ Ngoài nước: Hạn chế buôn bán với nước ngoài.
2. Xã hội:
GV(H): Xã hội thời Lê Sơ có những tầng lớp nào?
SƠ ĐỒ GIAI CẤP TÂNG LỚP TRONG XÃ HỘI XÃ HỘI
GIAI CẤP TẦNG LỚP
ĐỊA CHỦ PHONG KIẾN
NÔNG DÂN
THỊ DÂN
THƯƠNG NHÂN
THỢ THỦ CÔNG
NÔ TÌ
GV(H): Quyền lợi, địa vị của các giai cấp tầng lớp ra sao?
GV(H): So sánh với thời Trần?
HS: 2 tầng lớp: Thống trị (Vua,Vương hầu,quan lại) bị trị (nông dân, thợ thủ công, nô tì,...) khác nhà Lê hình thành giai cấp, tầng lớp nô tì giảm dần rồi bị xoá bỏ.
GV(H): Nhận xét về chủ trương hạn chế việc nuôi
và mua bán nô tì của nhà nước thời Lê Sơ?
GV: Do vậy, nền độc lập và thống nhất của đất nước được củng cố. Quốc gia Đại Việt và quốc gia cường thịnh nhất khu vực Đông Nam Á thời bấy giờ.
4. Củng cố: Tại sao nói thời Lê là thời thịnh đạt?
Vẽ sơ đồ giai cấp, tầng lớp trong xã hội thời Lê Sơ?
5. Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau" Tình hình văn hoá giáo dục.
Tiết : 43
Ngày :22/1/2010.
Nguyễn Thanh Hiền.
NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ 1428-1527 (tt) III-TÌNH HÌNH VĂN HOÁ - GIÁO DỤC
A- Mục tiêu:
KT: Chế độ giáo dục, thi cử thời Lê Sơ rất được coi trọng. Những thành tựu tiêu biểu về văn học, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ.
TT: Giáo dục HS niềm tự hào về thành tự văn hoá, giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ. Ý thức giữ gìn và phát triển văn hoá truyền thống.
KN: Nhận xét về những thành tựu văn hoá, giáo dục thời Lê Sơ.
B- Phương tiện dạy học:
- Các ảnh về nhân vật và di tích lịch sử trong thời kỳ này.
C- Tiến trình dạy học:
1. KTBC: Nhà Lê Sơ đã làm gì để phục hồi và phát triển nông nghiệp?
Xã hội thời Lê Sơ có những giai cấp tầng lớp nào?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Sự phát triển kinh tế, đời sống nhân dân ổn định làm cho đất nước giàu mạnh, nhiều thành tựu văn hoá, khoa học được biết đến.
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản GV:Gợi HS đọc mục 1 SGK
GV(H):Nhà nước quan tâm phát triển giáo dục như thế nào?
GV(H):Vì sao thời Lê Sơ hạn chế phật giáo, đạo giáo, tôn sùng nho giáo?
GV(bổ sung): Thời Lê Sơ nội dung học tập thi cử là các sách của đạo Nho, chủ yếu là :"Tứ thư", "Ngũ kinh".
GV(H): Giáo dục thời Lê Sơ rất quy cũ và chặt chẽ (biểu hiện như thế nào)?
HS: Muốn làm quan phải qua khoa thi rồi mới được cử
1. Tình hình giáo dục và khoa cử:
Dựng lại Quốc Tử Giám mở nhiều trường học.
Nho Giáo chiếm địa vị độc tôn.
(bổ nhiệm) vào các chức trong triều hoặc ở địa phương.
GV(nhấn mạnh): Thi cử thời Lê Sơ, mỗi thí sinh cũng phải trải qua 4 môn thi:
- Kinh nghĩa - Chiếu, chế, biểu - Thơ, phú
- Văn sách.
GV(H): Để khuyến khích học tập và kén chọn nhân tài, nhà lê có biện pháp gì?
GV(giới thiệu) H45: Bia tiến sĩ trong Văn Miếu hiện nay còn 81 bia. Mỗi bia khắc tên người đỗ tiến sĩ trong mỗi khoá thi.
GV(H): Chế độ khoa cử thời Lê Sơ được tiến hành thường xuyên như thế nào? kết quả ra sao?
HS: Thi theo 3 cấp: Hương-Hội-Đình. Tổ chức được 26 khoa thi tiến sĩ, lấy đỗ 989 Tiến sĩ, 9 Trạng Nguyên.
( Gọi HS đọc phàn in nghiêng SGK) GV(H):Em có nhân xét gì về tình hình khoa cử, giáo dục thời Lê Sơ?
HS: Quy cũ, chặt chẽ.
Đoà tạo được nhiều quan lại trung thành, phát hiện được nhiều nhân tài đóng góp cho đất nước.
GV(H): Những thành tựu nổi bật về văn học thời Lê Sơ?
HS: Văn học chữ Hán được duy trì.
Văn học chữ Nôm rất phát triển.
GV(H): Nêu một vài tác phẩm tiêu biểu?
HS: SGK
GV(H): Các tác phẩm văn học tập trung phản ánh nội dung gì?
HS: Có nội dung yêu nước sâu sắc.
Thể hiện niềm tự hào dân tộc, khí phách anh hùng.
GV(H): Thời Lê có những thành tựu khoa học tiêu biểu nào?
HS: Sử học: Đại Việt sử kí toàn thư,...
Địa lí: Dư địa chí,...
Y học: Bản thảo thực vật toát yếu.
Toán học: Lập thành toán pháp.
GV(H): Em có những nhận xét gì về những thành tự đó?
GV(H): Những nét đặc sắc về nghệ thuật sân khấu.
HS: Nghệ thuật ca múa, nhạc được phục hồi phong cách
Thi cử chặt chẽ qua 3 kì thi:
Hương-Hội-Đình.
2. Văn học, khoa học, nghệ thuật:
a) Văn học:
Văn học có nội dung yêu nước sâu sắc.
b) Khoa học:
Nhiều tác phẩm khoa học thành văn phong phú đa dạng.
c) Nghệ thuật:
đồ sộ, kĩ thuật điêu luyện.
GV(H): Vì sao quốc gia Đại Việt có những thành tự nêu trên?
HS: Công lao đóng góp xây dựng của nhân dân. Triều đại phong kiến thịnh trị, có cách trị nước đúng đắn.
Sự đóng góp của nhiều nhân vật tài năng.
Sân khấu: Chèo, tuồng.
4. Củng cố: Gọi HS trả lời các câu hỏi SGK.
5. Dặn dò: Học thuộc bài và chuẩn bị bài sau:" IV Một số danh nhân văn hoá dân tộc.
Tiết :44
Ngày 25/1/2010.
Nguyễn Thanh Hiền.