Thực trạng tình hình thu hút và sử dụng nguồn vốn ODA trong ngành giáo dục ở Việt Nam giai đoạn 1993

Một phần của tài liệu Vai trò nguồn vốn ODA đối với ngành giáo dục ở Việt nam (Trang 31)

ODA trong ngành giáo dục ở Việt Nam giai đoạn 1993 - 2002.

1. Tình hình thu hút nguồn vốn ODA trong ngành giáo dục ở Việt Nam giai đoạn 1993 – 2002. giai đoạn 1993 – 2002.

Hoà với xu thế phát triển của đất nớc, ngành giáo dục và đào tạo cũng đã không ngừng phát triển và mở rộng công tác quan hệ quốc tế của ngành. Nhiều hội nghị, hội thảo đã đợc mở ra để thu hút sự quan tâm của quốc tế, cũng nh tăng cờng quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và đối tác nh: Hội nghị bộ trởng Đại hoc và nghiên cứu khoa học (22 - 26/ 10/ 1997), Hội nghị thợng đỉnh các nớc sử dụng tiếng Pháp (14 - 16/11/1997), Hội nghị hiệu trởng các trờng Đại học thành viên cơ quan đại học Pháp ngữ AUF (1/2001), Hội thảo hợp tác đào tạo cán bộ quản lý giáo dục (20/3/2001), Hội thảo giáo dục Nga đầu thiên niên kỷ thứ 3 (27/4/2001), Hội thảo hợp tác đại học Việt Nam - Hà Lan (16/5/2001), Hội thảo giáo dục đại học Thái Lan (12 - 16/5/2001), Hội thảo các cơ hội học tập tại Alberta, Canada (11/2001) và hội thảo với nhiều nớc khác nh Anh, Australia, Mỹ ... Các hội thảo này đều đã đợc tổ chức thành công ở Việt Nam, giúp nâng cao vị thế quốc tế của Việt Nam, đồng thời cũng tạo điều kiện thu hút nguồn vốn ODA cho phát triển ngành giáo dục.

Tính đến nay, BGD & ĐT Việt Nam đã có quan hệ và hợp tác chính thức với 69 nớc, 15 tổ chức quốc tế và 70 tổ chức NGOs. Thông qua các hội nghị, hội thảo đó, BGD & ĐT đã thu hút đợc một số lợng vốn đáng kể cho ngành giáo dục.

Biểu đồ 2: cam kết ODA cho ngành giáo dục Việt Nam so với tổng cam kết ODA giai đoạn 1993 - 2002

Một phần của tài liệu Vai trò nguồn vốn ODA đối với ngành giáo dục ở Việt nam (Trang 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(31 trang)
w