II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3:Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2:
- Tổ chức thi tìm tiếng giữa các tổ. Tổ nào tìm được nhiều hơn là tổ thắng cuộc.
- Yêu cầu mỗi HS ghi 3 cặp từ vào vở
Bài 3b:
- Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc mẫu. - Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng.
- Kết luận về lời giải của bài tập sau đó cho điểm HS.
Lời giải:
b) mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngã ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rác/ đỗ xanh, vẩy cá/ vẫy tay.
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét chung về giờ học. - Chuẩn bị: tìm ngọc
- Dòng 6 viết lùi vào 1 ô, dòng 8 viết sát lề.
- Viết hoa các chữ cái đầu câu thơ. - Viết bảng các từ: ruộng, cày, nghiệp
nông gia . . .
- HS viết bài vào vở
- Dùng bút chì gạch chân những chữ viết sai.
- Có thể tìm được 1 số tiếng sau: cao/cau, lao/lau, trao/trau nhao/nhau, phao/phau, ngao/ngau mao/mau, thao/thau, cháo/cháu máo/máu, bảo/bảu, đao/đau, sáo/sáu, rao/rau, cáo/cáu… - Đọc bài.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- Bạn làm Đúng/ Sai. Nếu sai thì sửa lại cho đúng.
Tiết 4 Tập viết Bài: CHỮ HOA O I. Mục tiêu
- Viết đúng chữ hoa O ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ong ( 1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) , Ong bay bướm lượn. ( 3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
* GDHS liên tưởng vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung viết ứng dụng: Ong bay
bướm lượn
II. Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu O và mẫu cụm từ ứng dụng trên dòng kẻ li .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
A. Khởi độngB. Bài cu :