3.1. Nhu c 4 du lich ctia sinh vién trén dia ban TP. H 6Chi Minh 3.1.1. Mô tả đối tượng nghiên cứu
Nghiên cứu v`sinh viên trên địa bàn TP. H` Chí Minh, với thông tin v đặc điểm kinh tế - xã hội của các phiếu khảo sát được mô tả trong bảng sau:
Bảng 3.1. Thông tin đối tượng nghiên cứu
Các thông tin |Số mẫu (người) | Tỳ lệ (%)
Giới tính
Nam 136 4533
Nữ 164 54,67
Sinh vién nam
Năm thứ nhất 60 20
Năm thứ hai 87 29
Năm thứ ba 80 26,67
Năm thứ tư trở vềsau 73 2133
Ngành học
Ngành Kinh tế 79 263
Ngành Công nghệ 69 23
Ngành du lịch 68 22,67
Ngành khác 84 28
Tổng số mẫu quan sát 300 100
(Ngu Gn: Hoc vién khảo sát)
Qua kết quả khảo sát cho thấy mẫu quan sát có tính đại diện cao cho tổng thể, thể hiện qua số liệu khảo sát v`êcác đặc điểm kinh tế - xã hội của các đối tượng nghiên cứu như sau:
Đối với đặc điểm v giới tính: Trong tổng số mẫu nghiên cứu Nữ chiếm 54,67%
chiếm cao hơn Nam giới với tỳ lệ 45,33%, tỷ lệ này cho thấy cơ cấu mẫu phù hợp với tổng thể, theo thống kê thì tỷ lệ nữ theo học ở các trưởng cao đẳng, đại học thưởng cao hơn nam giới và khoảng chênh lệch đó vào khoảng 6% đến 8%.
MA La
Đối với đặc điểm vsố năm theo học: Số liệu cho thấy sinh viên năm nhất chiếm 20%, sinh viên năm hai chiếm 29%, sinh viên năm ba chiếm 26,67% và sinh viên năm cuối chiếm 24,33%. Số liệu khảo sát cho thấy tÿ lệ sinh viên tương đối đãi trong các năm với mức chênh lệch từ 4% đến 9%.
19
Đối với đặc điểm ngành theo học: Ngành theo học thuộc các khối ngành kinh tế chiếm tỷ lệ cao nhất với 26.3%, khối ngành công nghệ chiếm 23%, khối ngành du lịch chiếm 22,67% và còn lại là các khối ngành thuộc các còn lại như: sự phạm, ngoại ngữ, xã hội...chiếm tỷ lệ 28%. Từ số liệu trên cho thấy, xu hướng theo học các ngành kinh tế, du lịch của sinh viên ở các trưởng trên địa bàn nghiên cứu có xu hướng tăng và nhi âI hơn so với các ngành con lai, di nay phù hợp với nhu ci xã hội trong nước và cũng chính là những quan tâm của không ít dư luận gần đây v` việc không đủ việc làm, thửa lao động với các khối ngành này trong thời gian vửa qua, và đi `âi đó cũng nói lên được tính đại diện cho tổng thể của số mẫu quan sát.
Thu nhập của đối tượng nghiên cứu: Dựa vào số liệu khảo sát và tính toán của tác giả, thông tin vềthu nhập hàng tháng của đối tượng nghiên cứu được tổng hợp trong bảng sau:
Bảng 2.2. Thu nhập của đối tượng nghiên cứu
Thu nhap/ thang S&nguoi |Tỷ lệ (%)
Từ 1,5 triệu trở xuống 18 6
Trên 1,5 triệu đến 3,0 triệu 232 7733
Trên 3,0 triệu 50 16,67
Neu & thu nhập
Thu nhập từ gia đình là chính 206 68,67 Thu nhập từ gia đình và làm thêm 94 3133 Tổng số mẫu khảo sát 300 100
(Ngu: Học viên khảo sát)
Từ kết quả phân tích cho thấy, phẦn lớn thu nhập của đối tượng nghiên cứu từ 1,5 triệu đến 3,0 triệu đ 'âng/tháng chiếm tỷ lệ 77,33%, thu nhập thấp nhất là 1/2 triệu đ ng(tháng, cao nhất là 74 triệu đ ng/tháng và trung bình là 2/74 triệu đ ng/tháng.
Ngoài ra, với tỷ lệ sinh viên biết tìm việc làm thêm để kiếm thêm thu nhập tương đối cao chiếm 31,33%, làm cho thu nhập bình quân trong một tháng của sinh viên cao với mức 2,74 triệu đ &g/tháng. Đi`âi đó cho thấy rằng, với một lượng khá nhi Si sinh viên hiện nay ngoài việc học tập tiếp thu kiến thức ở trưởng, ngoài ra họ còn có nhu c3 trải nghiệm thực tiển để học hỏi và tích lấy dần cho riêng mình những kỹ năng cẦn thiết trong công việc làm thêm vào các thời gian nhàn rỗi và có thêm thu nhập để trang trãi cho việc sinh hoạt hằng ngày, hơn thế nữa là những nhu c3 cao hơn của bản thân trong tương lai.
20
Nhận xét chung, các biến số phản ánh các đặc điểm kinh tế - xã hội của đối tượng nghiên cứu như: giới tính, số năm theo học, ngành hoc va thu nhập đ`âi đáp ứng tốt tính đại diện của tổng thể. Do đó, mẫu nghiên cứu có thể đại diện cho đặc điểm kinh tế xã hội của sinh viên trên địa bàn TP. H ôChí Minh.
3.1.2. Hành vi đi du lịch của sinh viên 3.1.2.1. Số LẦn đi du lịch trong năm 2022
Với kết quả khảo sát cho thấy, số lần đi du lịch của sinh viên trên địa bàn Thành ph& H 6Chi Minh trong năm 2022 như sau:
Ba lấn trở lẽ 227
Kh*8g đi lấ ôn nị 21.3
Oo wa " Oo 15 20 25 30 35
Biéu d63.4. SO 1% di du lich của sinh viên năm 2022
Qua kết quả phân tích cho thấy, mức độ đi du lịch của đối tượng nghiên cứu trong nam 2022 tương đối cao. Cụ thể, số sinh viên không đi du lịch Lần nào chiếm tỷ lệ thấp nhất với 213% và tỷ lệ sinh viên có nhu câ¡ du lịch trong năm 2022 với một Lần, hai Lần đi du lịch chiếm tỷ lệ lớn với 26,7% và 29,3%. giảm khi số lần đi du lịch trong năm là từ ba Lần trở lên với 22/7%. Từ kết quả trên cho thấy, với đối tượng nghiên cứu là sinh viên, thuộc nhóm đối tượng còn lệ thuộc vào thu nhập, vì phần lớn tử trợ cấp của gia đình cho hoạt động sinh hoạt hằng ngày, chi phí cho quá trình học tập. Nhưng họ có nhu c3 du lịch tương đối cao, đi`âi đó chịu ảnh hưởng bởi yêu cần từ việc học tập, nghiên cứu, tâm lý khám phá, tìm hiểu những cái mới mẽ. Nên họ sẵn lòng hi sinh những nhu cÂi cơ bản khác để thõa mãn nhu c % du lich cla minh.
21
3.1.2.2. Nhu ca du lich trong 6 di nam 2024
Kết quả khảo sát thực té v €nhu ci du lich trong 6 tháng đ`ầi năm 2024 của đối tượng nghiên cứu cho thấy, có khoảng 67,67% đối tượng nghiên cứu có nhu cẦ¡ đi du lich va tỷ lệ không đi chiếm 32,33% cho thấy nhu ci du lịch của sinh viên trong 6 tháng đầ› năm 2024 là không nhỏ. Tuy nhu c3: du lịch trong 6 tháng đầi năm 2024 có giảm so với năm 2023 nhưng nhìn chung nhu c`âi này vẫn khá lớn.
8 Có E Không
Biểu đ`ô3.1. Nhu cầ¡ đi du lịch 6 tháng đ`ầi năm 2024 3.1.2.3. Mối quan hệ giữa nhu câ¡ du lịch và giới tính
Tùy thuộc vào những đặc điểm khác nhau v`êkinh tế - xã hội, tâm lý giữa nam và nữ mà nhu c3 du lịch giữa hai nhóm này cũng có sự khác biệt. Với phương pháp phân tích đã trình bày, mối quan hệ giữa nhu c3 du lịch và giới tính của đối tượng nghiên cứu được trình bày như sau:
Bảng 3.3. Mối quan hệ giữa nhu câ¡ du lịch và giới tính
Nhu c3 đi du lịch Tổng
Không Có
Nam Tần suất 43 93 136
Giới tính Tỷ lệ (4) 31,62 6838 100
Nữ Tần suất 54 110 164
Tỷ lệ (%) 32,93 67,07 100
Tổng mẫu quan sát Tần suất 97 203 300
Tỷ lệ (%) 3233 6767 100
22
(Ngu %n: Hoc viên khảo sát) Dựa vào kết quả phân tích ta thấy, số người trong đối tượng nghiên cứu có di du lịch trong 6 tháng đầi năm 2024, thì nữ giới chiếm 67,07% và nam giới chiếm 68.38%. Đi'âi đó cho thấy rằng, sinh viên là nam giới có xu hướng đi du lịch trong 6 tháng đầi năm 2024 là nhi `âi hơn nữ giới thông qua việc với 136 đối tượng được nghiên cứu thì có đến 93 đối tượng có nhu ci đi du lịch trong 6 thang d nam 2024, bên cạnh đó số đối tượng nữ giới trong mẫu nghiên cứu chiếm 164 đối tượng nhưng số người có đi du lịch trong 6 tháng đầ› năm 2024 là 110 ng2ơi. Tuy nhiên, đi âi đó chỉ đúng với mẫu nghiên cứu trên, vì tác giả thấy rằng tỷ lệ chênh lệch giữa nam giới và nữ giới trong việc từng đi du lịch trong 6 tháng đi năm 2024 là không đáng kể chỉ khoảng 1 3%.
3.1.2.4. Mối quan hệ giữa nhu c 3â du lịch và số năm theo học
Để xem xét mối quan hệ giữa nhu câ¡ du lịch và số năm theo học của sinh viên ở các trưởng, đối với mẫu nghiên cứu, tác giả phân nhóm đối tượng nghiên cứu thành các nhóm theo số năm mà đối tượng theo học ở trưởng, Kết quả phân tích như sau:
23
Bảng 3.4. Mối quan hệ giữa nhu cầ¡ du lịch và số năm theo học
Nhu c3 đi du lịch Tổng
Không Có
Năm nhất Tần suất 38 22 60
Tỷ lệ (%) 6333 36,67 100,0
Năm hai TẦì suất 48 39 87
Số năm Tỷ lệ (%) 55,17 4183 100.0
Năm ba Tần suất 9 71 80
theo hoc :
Tỷ lệ (%) 443 9557 100.0
Năm tư trở TẦ suất 2 71 73
lên Tỷ lệ (%) 2,74 97,26 100,0
Tổng số mẫu quan sát Tần suất 97 203 300
Tỷ lệ (%) 3233 67,67 100,0
(Ngu: Học viên khảo sát) Từ kết quả phân tích cho thấy, đối tượng nghiên thuộc cả bốn nhóm, đ`âi có nhu cai di du lịch. Trong đó, nhóm đối tượng thuộc năm cuối có nhu c3 đi du lịch trong năm 2024 là cao nhất chiếm 97,26%, kế tiếp là các đối tượng thuộc nhóm năm ba chiếm 95,57%, tiếp theo là đối tượng thuộc nhóm năm hai chiếm 44,83% và cuối cùng là đối tượng thuộc nhóm năm nhất chiếm 36,67%. Để giải thích cho vấn đ`ênày, chúng ta dễ dàng nhận ra rằng với các sinh viên thuộc nhóm đối tượng năm nhất một phần vì mới thích nghi với cuộc sống xa nhà, phải tiếp cận với việc học tập hoàn toàn mới mẽ, quan hệ bạn bè chưa được nhi lâI và những áp lực của cuộc sống xa nhà khiến sinh viên phải thích nghi cũng nhi 'âi so với những sinh viên có số năm theo học là hai, ba và những sinh viên năm cuối. Và mức độ chuyên sâu của các môn học, những đòi hỏi với việc tích góp kinh nghiệp trong quá trình học tập nên theo từng số năm theo học mà đối tượng sinh viên có nhu ci nhu lịch ngày càng tăng dần. Bên cạnh đó, có một số đáp viên khi được hỏi “tại sao lại thích đi du lịch vào những năm cuối khóa học?” thì đa ph họ trả lời rằng: một phn vì họ muốn tranh thủ thời gian đi chơi, thư giãn cùng bạn bè khi còn thời sinh viên, một số khác thì cho rằng vào những năm cuối khóa thì họ sẽ có nhi "âi bạn bè thân thiết, tri kỷ nên việc đi chơi cùng nhau vào thoi diém nay sé càng vui hơn.
3.1.2.5. Mối quan hệ giữa nhu c â› du lịch và ngành đang theo học
Mối quan hệ giữa nhu cÂi du lịch và ngành đang theo học được trình bài như
sau:
24
Bảng 3.5. Mối quan hệ giữa nhu câ¡ du lịch va ngành đang theo học
Nhu c3 đi du lịch Tổng
Không Có
Ngành Tần suất 21 58 79
Kinh tế Tỷ lệ (%) 26,58 7342 100,0
Ngành Tần suất 37 32 69
Ngành Công nghệ | Tỷ lệ (%) 53,62 4638 100,0
dang theo | Ngành Du Tân suất 15 53 68
hoc lich Tỷ lệ (%) 22,06 77,94 100,0
Ngành T3 suất 24 60 84
khác Tỷ lệ (%) 2857 7143 100,0
Tổng số mẫu quan sát Tần suất 97 203 300
Tỷ lệ (%) 3233 67,67 100,0
(Ngu: Học viên khảo sát) Khảo sát cho thấy, đối tượng thuộc các khối ngành theo học khác nhau sẽ có nhu ci du lich khác nhau. Trong đó khối ngành du lịch có tỷ lệ người có nhu ci du lịch với người không có nhu eầ: đi du lịch trong 6 tháng đ`Ầi năm 2024 chiếm tỷ lệ cao nhất với 77,94%, các đối tượng thuộc khối ngành kinh tế đứng thứ hai với 73,42%, tiếp theo là những đối tượng thuộc khối ngành khác chiếm 71 43% và các đối tượng thuộc khối ngành công nghệ là thấp nhất với 46,38%. Điâi này cho thấy rõ với đặc thù, tính chất của ngành nghề theo học sẽ tác động tương đối lớn đến nhu c3 du lịch của đối tượng nghiên cứu, cụ thể như: các đối tượng thuộc khối ngành du lịch với đòi hỏi phải đi nhiâi nơi, tiếp xúc nhĩ `âi tình huống trong hoạt động của ngành du lịch nên các sinh viên theo học các khối ngành này sẽ có nhu cÄi cao v'êdu lịch trong suốt quá trình học nhằm tích lũy kinh nghiệm c3n thiết cho nhu ci công việc. Ngược lại, những sinh viên theo học các khối ngành công nghệ sẽ ít có nhu c â¡ du lịch khi công việc, ngành ngh`ềđang theo học chỉ đòi hỏi tính tay ngh`ề nấm vững những kiến thức cơ bản và ngoài ra ph3n lớn đối tượng công việc là máy móc, thiết bị nên đi`âi đó phần nào ảnh hưởng đến nhu c3 du lịch của sinh viên đang theo học khối ngành này.
3.1.2.6. Mối quan hệ giữa nhu c â¡ du lịch và thu nhập
Sự khác biệt vềc 3i du lịch giữa các nhóm đối tượng có thu nhập khác nhau, được trình bày trong bảng bên dưới:
Bảng 3.6. Mối quan hệ giữa nhu câ¡ du lịch và thu nhập
| _ Nhuc3iđi dulịch ¡_ Tổng |
25
Không Có
Dưới 1.5 TẦn suất 11 7 18
triệu Tỷ lệ (%) 61,11 38,89 100,0
Te 1,5 dén TẦn suất 81 151 232
Thu nhap 3,0 triệu Tỷ lệ (%) 34,91 65,09 100,0
Trên 3,0 'TẦn suất 5 45 50
triệu Tỷ lệ (%) 10,00 90,00 100,0
Tổng số mẫu quan sát Tần suất 97 203 300
Tỷ lệ (%) 3233 67.67 100,0
(Ngu: Học viên khảo sát) Dựa vào số liệu khảo sát cho thấy, các nhóm đối tượng có thu nhập khác nhau thì có nhu câi v`ềdu lịch khác nhau. Cụ thể, nhóm đối tượng có thu nhập trên 3 triệu đ ông(tháng có tỷ lệ đi du lịch nhi âi nhất chiếm 90,0%, nhóm đối tượng có thu nhập từ 1,5 triệu đ 'g/tháng trở xuống có tỷ lệ đi du lịch thấp nhất với 38,89%. Nhìn chung, đối tượng có thu nhập cao hay thấp đâti có nhu cẦi v`ê du lịch, tuy nhiên nhóm đối tượng có thu nhập cao thì có nhu c3 đi du lịch nhĩ `ât hơn vì khi thu nhập tăng thì nhu cẦi v`êdu lịch của đối tượng cũng tăng.
Nhận xét chung v`êmối liên hệ giữa các đặc điểm nhân khẩu học của đối tượng nghiên cứu và nhu eầ¡ du lịch: Qua phân tích mối liên hệ giữa nhu câ¡ du lịch và các thông tin v`ề đặc điểm kinh tế - xã hội của đối tượng nghiên cứu, tác giả nhận thấy có sự khác biệt có ý nghĩa v`ềnhu câ¡ du lịch giữa những nhóm đối tượng có giới tính, số năm theo học, ngành học và thu nhập khác nhau. Để hiểu rõ hơn tác động của những yếu tố này đến ci du lịch của đối tượng nghiên cứu tác giả sẽ tiến hành phân tích định lượng tác động của các đặc điểm kinh tế - xã hội của đối tượng nghiên cứu đến nhu c3 du lịch. Bên cạnh đó, nhu ci du lịch cũng chịu tác động bởi thời gian nhàn rỗi và ảnh hưởng từ chương trình khuyến mãi của các công ty du lịch. Mối liên hệ đó được phân tích thông qua khảo sát đối tượng nghiên cứu như sau:
3.1.2.7. Mối quan hệ giữa nhu câ› du lịch và khoảng thời gian nhàn rỗi
Theo một số tài liệu và khảo sát thực tế của tác giả thì nhu câ¡ du lịch còn chịu ảnh hưởng bởi khoảng thời gian nhàn rỗi của đối tượng nghiên cứu. Thời gian nhàn rỗi có thể là thởi gian nghỉ vào các dịp lễ, tết. Độ dài của thởi gian nhàn rỗi có ảnh hưởng đến nhu c3 du lịch. Khi khảo sát đối tượng nghiên cứu v `êảnh hưởng của khoảng thởi gian nhàn rỗi đến nhu c¡ du lịch cho thấy, có một số đối tượng khi có thời gian nhàn
26
rỗi từ 4 ngày là đã có quyết định thực hiện chuyến đi du lịch và cũng có những đối tượng phải có thời gian nhàn rỗi khoảng 60 ngày thì mới có nhu ci đi du lịch. Điền này có thể do đặc điểm, nhu c3 đòi hỏi từ việc học ở trưởng, do sự xếp thời gian cho công việc làm thêm của các đối tượng đang trong quá trình làm thêm.
3.1.3. Nhu câ du lịch của sinh viên trên địa bàn TP. H`ôChí Minh 3.1.3.1. Nhu cầi du lịch theo địa điểm, thời gian của tour
AL UNA
Theo kết quả khảo sát thực tế v`ênhu cầi di du lịch của đối tượng nghiên cứu có 67,67% trong tổng số đối tượng nghiên cứu có nhu eẦi đi du lịch. Có nhiâi địa điểm du lịch được đối tượng nghiên cứu lựa chọn di du lịch khi được hỏi v`ênhững địa điểm du lịch nào trong nước mà đối tượng thích đi nhất. Tùy theo đi ôi kiện kinh tế - xã hội của đối tượng nghiên cứu mà việc lựa chọn địa điểm đi du lịch sẽ khác nhau. Khảo sát v`ềđịa điểm đi du lịch mà đối tượng nghiên cứu dự định đi được tổng hợp như sau:
60
50
Biểu đ 62.3. Địa điểm đối tượng dự định sẽ đi trong tương lai
Đối với địa điểm du lịch trong nước, những danh lam, thắng cảnh, địa danh quen thuộc như: Đà Lạt, Nha Trang, Phú Quốc, Vũng Tàu, Huế, Hà Nội, Sapa, Phan Thiết, Đà Nẵng... luôn hấp dẫn khách du lịch nội địa. Trong đó, Đà Lạt là địa điểm mà đối tượng nghiên cứu có nhu câi đi nhi lât nhất, kế đến là Nha Trang và Phú Quốc. Một vài địa điểm khác trong nước như: Nam Du, Mộc Châu, Tp.HCM, Hội An, Mũi Né, Ninh Bình cũng được lựa chọn đi du lịch nhưng với số mẫu tương đối ít.
27
3.1.3.2. Nhu ci du lịch theo loại hình du lịch
Ngày nay, các loại hình du lịch rất đa dạng, đối tượng nghiên cứu cũng có thể tham gia nhi âu loại hình du lich trong cùng một chuyến ổi. Loại hình du lịch có liên quan mật thiết đến mục đích đi du lịch của đối tượng nghiên cứu. Hình bên dưới cho thấy mức độ tham gia vào từng loại hình du lịch mà đối tượng nghiên cứu có nhu c`Ầi.
bi KP
Than quan mm.
Sinh hi es
Noi
|< 1 Vin i
Lang nghé ij D 6thi i
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Biéu d°63.3. Nhu c% du lịch theo các loại hình du lịch
Qua kết quả phân tích cho thấy, đối tượng nghiên cứu đi biết đến h`ầi hết các loại hình du lịch ngày nay. Trong tổng số các loại hình du lịch trên, một số loại hình du lịch có số người tham gia khá cao. Loại hình có tỷ lệ tham gia cao nhất là loại hình du lịch tham quan chiếm 70,44%, du lịch biển chiếm khoảng 52/71%, loại hình du lịch sinh thái 42/86%, du lịch lễ hội chiếm khoảng 19,21%, và du lịch văn hóa chiếm 15,76%.
3.1.3.3. Nhu c3 du lịch theo mùa vụ
Trong tổng số mẫu khảo sát có dự định di du lịch thì phần lớn đã xác định thời điểm để thực hiện chuyến đi thông qua câu hỏi với đối tượng nghiên cứu là “Anh, Chị dự định đi du lịch vào thời điểm nào trong năm?”, đây là câu hỏi nhi`âi lựa chọn nên tác giả tổng hợp và tính theo tỷ lệ giữa tẦn suất xuất hiện của thời điểm được chọn trên tổng số người có nhu câi du lịch. Tổng hợp kết quả khảo sát được trình bày ở hình bên dưới:
28