*Phân hệ giao cảm các nơ ron trớc hạch
đi tới chuỗi hạch giao cảm và tiếp cận
đó mà điều hòa các cơ quan phù hợp với nhu cầu cơ thể.
-HS quan sát H 48.3 và bảng 48.2 thảo luận về chức năng của 2 phân hệ giao cảm và đối giao cảm.
với nơ ron sau hạch.
*Phân hệ đối giao cảm các nơ ron trớc hạch đi tới các hạch đối giao cảm (nằm cạnh cơ quan) để tiếp cận nơ ron sau hạch.
IV.Củng cố.
-HS đọc chậm KL(sgk) -Xem lại H 48.1, 3.
-Trình bày sự giống nhau và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa 2 phân hệ giao cảm và đối giao cảm trong hệ thÇn kinh sinh dìng.
V.Dặn dò.
-Học bài làm bài tập 2(sgk) -Đọc em có biết, đọc sgk.
-Làm BT trang 124 đến 126
Ngày dạy:
Tiết 51. cơ quan phân tích thị giác A. Mục tiêu.
Nêu đợc ý nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể- Xác định rõ thành phần của 1 cơ quan phân tích. Từ đó phân biệt đợc cơ quan thụ cảm với cơ quan phân tích.
Mô tả đợc các thành phần chính của cơ quan phân tích thị giác. Nêu rõ đợc cấu tạo của mành lới trong cầu mắt.
Giải thích đợc cơ chế điều tiết của mắt để nhìn rõ.
Rèn kỹ năng quan sát, phân tích kênh hình và kỹ năng hoạt động nhóm Giáo dục ý thức bảo vệ mắt
B.Ph ơng pháp :
Trực quan kết hợp hỏi đáp gợi mở.
C.Ph ơng tiện .
Thầy: H 49.1→3, sơ đồ cấu tạo cầu mắt và mô hình cầu mắt.
Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I. ổ nđịnh . II.Bài cũ
Phần củng cố ở T50 III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt độngI
-GV dẫn dắt HS dựa vào sơ đồ ở bảng phô.
?Cơ quan thị giác gồm bộ phận nào.
?Cầu mắt nằm ở vị trí nào
?Cầu mắt gồm những thành phần chủ yếu nào.
-GV cho HS làm bài tập điền các cụm từ(gọi HS) đọc đáp án
-HS đọc và quan sát H49.3 và thảo luận cử đại diện trả lời.
?Trong màng lới cấu tạo chủ yếu là tế bào nào- chức năng.
I .Cơ quan phân tích thị gi ác.
-HS đọc phần II, thảo luận, cử dại diện trả lời.
*Cơ quan phân tích thị giác gồm.
+Tế bào thụ cảm thị giác.
+D©y thÇn kinh.
+Vùng thị giác 1.Cấu tạo cầu mắt.
*Vị trí cầu mắt nằm trong hốc mắt.
*Cầu mắt gồm 3 màng: màng cứng, màng mạch và màng lới.
-HS thảo luận điền các cụm từ
*Đáp án: các cơ vận động mắt, màng cứng, màng mạch, màng lới, tế bào thụ cảm thị giác
2.Cấu tạo màng l ới .
*Cấu tạo: Tế bào nón, tế bào que, tế bào thị giác.
*Chức năng:
Hoạt độngII.
-GV hớng dẫn HS thực hiện ∇ . -HS đọc và thảo luận.
?Ta nhìn đợc vật là do tia sáng đi từ đâu
đến đâu.
?Vai trò của thể thủy tinh trong cầu mắt.
-HS đọc tiếp phần cuối.
+TB nón tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc.
+Tế bào que tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu (as đêm)
+Tế bào thị giác dẫn truyền xung thần kinh từ các tế bào thụ cảm về trung ơng *ở điểm vàng mỗi chi tiết ảnh, đợc 1 tế bào nón tiếp nhận đến não qua tế bào thần kinh riêng rẽ. Quá trình tạo ảnh ở màng lới trong cầu mắt là nhờ sự điều tiết (thay đổi độ dày của thể thủy tinh) II.Sự tạo ảnh ở màng l ới
-Các tia sángphản chiếu từ vật đến màng lới qua màng giác, thủy dịch, thể thủy tinh, dịch thủy tinh. Nhờ khả năng điều tiết của thể thủy tinh nên nhìn rõ vật.
-HS thực hiện ∇ dựa vào hình 49.4 qua thí nghiệm, thảo luận.
*Khi vật tiến lại gần, mắt phải điều tiết, thể thủy tinh phồng lên, kéo ảnh về phía trớc cho ảnh rơi đúng màng lới.
IV.Củng cố.
-Đọc chậm KL (sgk)
-Nêu cấu tạo và chức năng cầu mắt.
-Quá trình tạo ảnh nh thế nào.
V.Dặn dò.
-Học bài theo nội dung (sgk).
-Đọc em có biết.
-Đọc (sgk)
-Làm BT trang 128 và 129
Ngày dạy:
Tiết 52. vệ sinh mắt A. Mục tiêu.
Hiểu rõ nguyên nhân của tật cận thị, viển thị và cách khắc phục.
Nêu đợc nguyên nhân của bệnh đau mắt hột, con đờng lây lan và cách phòng tránh.
Tự giác giữ gìn vệ sinh mắt.
Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, liên hệ thực tế.
Giáo dục ý thức vệ sinh, phòng tránh tật bệnh về mắt.
B.Ph ơng pháp .
Hỏi đáp gợi mở.
C.Ph ơng tiện .
Thầy: H 50.(1→4), tranh vẽ về bệnh mắt hột. Chuẩn bị phiếu học tập
Tìm hiểu bệnh đau mắt hột
1.Nguyên nhân 2.§êng l©y 3.Triệu chứng 4.Hậu quả
5Cách phòng
Trò: ôn bài cũ đọc sgk.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ
Phần củng cố ở T51 III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Em cho biết mắt gồm những tật nào? Phơng pháp khắc phục ra sao, ngoài ra ta còn thấy mắt có thể mắc nhiều bệnh. Nếu không biết cách phòng và chữa trị.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt độngI
1.Cận thị là gì.
-GV dựa vào H 50.1 giải thích nguyên nhân cận thị.
?Vậy cận thị là gì
2.Viễn thị là gì.
-GV cho HS đọc và quan sát H 50. 2 thảo luận, để tìm đáp án đúng
?Viễn thị là gì.
-GV cho HS so sánh giữa cận thị và viễn thị khác nhau điểm nào.
-GV cho HS đọc và quan sát H 50.3 thảo luận để tìm ra đáp án đúng để điền vào bảng
I.Các tật của mắt.
1.Cận thị là:
-HS đọc và quan sát H 50.1 thảo luận, để tìm đáp án đúng
*Mắt chỉ có khả năng nhìn gần.
-Chọn đáp án đúng điền vào bảng sau.
2.Viễn thị là:
-HS đọc và quan sát H 50. 2 thảo luận,
để tìm đáp án đúng
*Mắt chỉ có khả năng nhìn xa.
-HS đọc và quan sát H 50.3 thảo luận để tìm ra đáp án đúng để điền vào bảng
Bảng 50. Các tật mắt, nguyên nhân và khắc phục.
Các tật của mắt
Nguyên nhân Cách khắc phục Cận thị -Bẩm sinh cầu mắt dài
-Do không giữ vệ sinh khi đọc
Đeo kính cận(mặt lõm)
sách quá gần
Viễn thị -Bẩm sinh cầu mắt ngắn.
-Do thủy tinh thể bị lão hóa
Đeo kính viễn thị (mặt lồi)
-GV gọi 1 đến 2 em so sánh 2 quá trình viễn thị và cận thị.
Hoạt động II
-GV tiếp tục cho HS đọc và thảo luận
để trả lời các câu hỏi sau.
?Kể những loại bệnh về mắt.
?Theo em bệnh nào hay gặp nhất và bệnh nào gây nên dịch.
-GV nhấn mạnh về 1 bệnh đó là đau mắt hét.
?Lông quặm là do đâu.(GV giải thích râ)
-GV chiếu phiếu học tập của 1 vài nhóm
để lớp nhận xét.
-GV đánh giá và thông báo đáp án đúng.
II.Tìm hiểu các bệnh về mắt.
-HS vận dụng kiến thức thực tế và các thông tin đại chúng để trả lời các bệnh về mắt nh: Đau mắt hột, đau mắt đỏ, viêm giác mạc, đục thuỷ tinh thể.
-HS nghiên cứu sgk trang 160, thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập.
*Bệnh: đau mắt hột, bệnh mắt đỏ.
-Các nhóm theo dõi nhận xét và bổ sung kiến thức.
-Các nhóm tự sửa chữa cho hoàn chỉnh kiến thức.
*Đáp án ở phiếu học tập.
Tìm hiểu bệnh đau mắt hột
1.Nguyên nhân -Do ví rút
2.Đờng lây -Dùng chung khăn, chậu với ngời bệnh.
-Tắm rửa nơi ao tù, nớc bẩn.
3.Triệu chứng -Ngứa, cộm mí mắt.
4.Hậu quả -Khi hột vỡ làm thành sẹo kéo mí mắt vào trong gọi là lông quặm.
-Lông quặm cọ sát làm đục màng giác.
-Gây mù loà.
5.Cách phòng -Giữ vệ sinh mắt
-Dùng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ.
?Khi 1 vật lạ rơi vào mắt hay ngứa mắt ta nên làm gì.
?Phòng tránh các bệnh về mắt bằng cách nào.
*Phòng tránh bệnh về mắt.
-Thờng xuyên giữa mắt sạch sẽ.
-ăn uống đủ vi ta min.
-khi ra đờng mang kính để ngăn bụi -GV nói về vai trò của VTM.(A)
IV. Củng cố.
-Đọc chậm kết luận.
-Khoanh tròn vào đầu câu đúng nhất.
1.Nguyên nhân dẫn đến cận thị là.
a. Do cầu mắt dài bẩm sinh.
b. Do không giữ vệ sinh khi đọc sách(đọc quá gần)
c. Do nằm đọc sách(khoảng cách giữa sách và mắt không ổn
định)
d. Cả a và b.
2. Nguyên nhân dẫn đến viễn thị là gì.
a.Cầu mắt ngắn bẩm sinh.
b.Do thủy tinh thể bị lão hóa mất khả năng điều tiết.
c.Do thờng xuyên đọc sách thiếu ánh sáng.
d.Chỉ có a và b.
*Đáp án. 1d, 2d.
V.Dặn dò.
-Học bài theo nội dung sgk
-Hoàn thành BT, liên hệ bản thân.
-Làm BT: 130 và 131.
Ngày dạy: