-GVphát bài tập bảng 58.1 cho HS nam yêu cầu các em đánh dấu vào những dấu hiệu có ở bản thân.
-GV nêu những dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì nh bảng 58.1sgk.
*Dấu hiệu quan trọng nhất là lần xuất tinh đầu tiên.
-GV lu ý giáo dục ý thức giữ vệ sinh.
Hoạt độngII
I .Tinh hoàn và hoóc môn sinh dục nam.
-Cá nhân làm việc độc lập với sgk, quan sát kỹ H 58.1 và 2 đọc chú thích tự thu nhận kiến thức.
-Thảo luận nhóm thống nhất các từ cần
®iÒn.
-Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung.
Đáp án + Hoóc môn I C S H.
+ Tế bào kẽ +Te stô ste rôn.
-HS dựa vào bài tập đã hoàn chỉnh tự rút ra kÕt luËn.
*Tinh hoàn:
+Sản sinh ra tinh trùng.
+Tiết hoóc môn sinh dục nam Teste ron.
+Hoóc môn sinh dục nam gây biến đổi cơ
thể ở tuổi dậy thì của nam.
+ Hoàn thành bảng 58.1
II.Buồng trứng và hoóc mônn sinh dục n÷.
-GV treo H 58.3 và dẫn dắt HS thực hiện
∇, gọi 1 đến 2 em đọc và ghép từ.
-GV nhận xét, công bố đáp án đúng:
?Chức năng của buồng trứng.
?Những dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì(10→12 tuổi) là gì
-HS đọc các đáp án bảng 58.2.
?Ơstrô gen có tác dụng gây nên những biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nữ nh thế nào.
-GVphát bài tập bảng 58.2 cho HS nữ
yêu cầu các em đánh dấu vào những dấu hiệu có ở bản thân.
-GV tổng kết lại những dấu hiệu xuất hiện ở tuổi dậy thì nh bảng 58.2 sgk.
*GV lu ý: Dấu hiệu quan trọng nhất là hành kinh đầu tiên.
-GV lu ý giáo dục ý thức giữ vệ sinh khi có kinh nguyệt.
-HS quan sát H58.3, thảo luận để dùng những cụm từ điền vào ô trống
*Đáp án: Tuyến yên, nang trứng, ơstrrô
gen, Prô ge stê rôn.
-HS dựa vào BT đã hòn chỉnh rút ra kết luËn
*Buồng trứng:
+Sản sinh trứng.
+Tiết hooc môn sinh dục nữƠstrôngen +Ơstrôngen gây biến đổi cơ thể ở tuổi dậy thì của nữ.
-Dùng dấu x đánh vào bảng 58.2
IV.Củng cố.
-Đọc chậm KL(sgk).
-Tinh hoàn và buồng trứng, ngoài chức năng sinh dục nó còn có vai trò gì.
-Hooc môn sinh dục nam nữ là những thành phần nào.
-Trong đó dấu hiệu quan trọng nhất là những dấu hiệu nào.
V.Dặn dò.
-Học bài theo nội dung (sgk).
-Học bài, trả lời câu hỏi (sgk).
-Đọc mục em có biết.
-Làm BT trang 149 và 151 vở bài tập.
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 62 sự điều hòa và phối hợp hoạt động của các tuyến néi tiÕt
A. Mục tiêu.
Nêu đợc các ví dụ để chứng minh cơ chế tự điều hòa trong hoạt động tiết của các tuyến nội tiết (hay chứng minh đợc vai trò của các thông tin ngợc trong sự điều hòa hoạt động của các tuyến nội tiết).
Bằng dẫn chứng, nêu rõ đợc sự phối hợp trong hoạt động nội tiết để giữ vững đợc tính ổn định của môi trờng trong.
B.Ph ơng pháp : Hỏi đáp.
C.Ph ơng tiện .
ThÇy H 59.1→3 Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ Phần củng cố ở T61.
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Nếu cơ thể thiếu in su lin có thể bị bệnh tiểu đờng, nếu nhiều ti rô xin sinh bệnh bớu cổ, lồi mắt. Vậy, cơ thể phải làm gì để không mắc bệnh tơng tự nh trên.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động I. I.Điều hòa hoạt động của các tuyến nội
-GV chỉ định 1 đến 2 em trả lời cả lớp bổ sung.
-HS thực hiện ∇ .
?Các tuyến nội tiết nào chịu ảnh hởng của các hooc môn tiết ra từ tuyến yên.
-GV treo H 59.1 dẫn dắt HS trình bày cơ
chế ddieeuf hòa của tuyến yên đến các tuyến khác và ngợc lại.
?Chất tiết: TSH và ti rô xin do tuyến nào tiÕt ra.
?Tác dụng thế nào.
?Hooc môn ACTH có vai trò gì.
Hoạt động II.
-GV treo H 59.3 và hớng dẫn HS quan sát sự phối hợp của các tuyến.
-HS đọc và quan sát H 59.3.thảo luận HS phải nắm đợc quá trình phối hợp ở H 59.3
?Nhờ đâu mà lợng đờng trong máu ổn
định
tiÕt.
-Các tuyến nội tiết chịu ảnh hởng của các hooc môn tiết ra từ tuyến yên là:
Tuyến giáp, tuyến trên thận, tuyến sữa.
-Hooc môn : TSH do thùy trớc yên tiết ra, tuyến giáp tiết Ti rô xin, khi Ti rô
xin trong máu quá nhiều… có tác dụng làm cho vùng dới đồi đến ức chế tuyến yên tiết ra TSH .
Cuối cùng, do không có TSH, tuyến giáp ngừng tiết ti rô xin.
-Hooc môn: ACTH do thùy trớc tuyến yên tiết ra, vỏ tuyến trên thận sản xuất ra hooc môn cooc ti zôn điều hòa Na+, K+ trong máu điều hòa đờng huyết, khi coocti zôn trong máu nhiều làm cho vùng dới đồi tiết ra chất kìm hãm tuyến yên tiết ra ACTH.
Cuối cùng lợng Cooc ti zôn trong máu trở lại tỉ lệ bình thờng
II.Sự phối hợp hoạt động của các tuyến néi tiÕt.
-Do sự phối hợp của TB ∀ và TB ∃ của
đảo tụy đến điều hòa đờng huyết.
IV.Củng cố.
-Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng trong các câu sau.
a.Tuyến giáp, tuyến sữa, tuyến trên thận.
b.Tuyến nớc bọt, tuyến sữa, tuyến tụy.
c.Tuyến trên thận, tuyến sữa, tuyến nớc bọt.
d.Tuyến giáp, tuyến tụy, tuyến trên thận.
*Đáp án: a.
-Nêu vai trò tuyến yên trong quá quá trình điều hòa.
-Trình bày cơ chế hoạt động tuyến yên.
V.Dặn dò.
-Học bài theo nội dung (sgk).
-Đọc (sgk), tìm hiểu (sgk)
Thứ 2 ngày 20 tháng 4 năm 2009
chơng XI. Sinh sản
Tiết 63 Cơ quan sinh dục nam A. Mục tiêu.
Chỉ và kể tên các bộ phận của cơ quan sinh dục nam và đờng đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể.
Nêu đợc chức năng cơ bản của các bộ phận đó. Nêu đợc đặc điểm cấu tạo của tinh trùng.
B.Ph ơng pháp :
Trùc quan.
C.Ph ơng tiện .
ThÇy H 60.1→2 Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ Phần củng cố ở T62.
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động I.
-GV treo H 60.1 và giúp HS hoàn thành
∇.
-HS quan sát H 60.1và thảo nhóm, rồi cử
đại diện các nhóm khác bổ sung.
-GV yêu cầu HS quan sát kênh chữ kết hợp với kênh hình để điền cụm từ (gọi 1
đến 2 em đọc)
-GV gọi 1 đến 2 em đọc to trớc lớp.
-GV cho hS nắm vai trò của túi tinh, tuyến hành.
-HS đọc và thảo luận.
Hoạt độngII.
-GV treo H 60.2 dẫn dắt HS .
-HS đọc và quan sát H 60.2 và thảo luận, cử đại diện trả lời các nhóm khác bổ sung.
?Tinh trùng đợc sản sinh ở đâu? Bắt đầu từ bao giờ và nh thế nào.
I. Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam.
*Đáp án: tinh hoàn, mào tinh, bìu, ống dÉn tinh.tói tinh
II.Tinh hoàn và tinh trùng.
-Tinh trùng đợc sản sinh ra bắt đầu ở tuổi dậy thì.
-Tinh trùng đợc sản sinh tronh ống sinh tinh từ các tế bào mầm qua quá trình
?Đặc điểm cấu tạo và hoạt động của tinh trùng.
-GV theo dõi HS trả lời nhận xét, bổ sung và chốt lại ý chính.
giảm phân (bộ NST giảm đi 1%2)
-Tinh trùng nhỏ, di chuyển nhanh có khả năng sống lâu trong âm đạo (3 đến 4 ngày môi trờng thuận lợi)
IV.Củng cố.
-Đọc KL (sgk)
-GV cho HS làm bài tập ở bảng 60.
-Nêu vai trò của tinh hoàn và tinh trùng.
V.Dặn dò.
-Học bài , nhớ phần tóm tắt cuối bài.
-Trả lời câu hỏi (sgk) -Đọc và tìm hiểu bài mới.
Thứ 3 ngày 21 tháng 4 năm 2009
Tiết 64 Cơ quan sinh dục nữ
A. Mục tiêu.
Chỉ và kể tên các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
Nêu đợc chức năng cơ bản của các bộ phận đó. Nêu đợc đặc điểm cấu tạo của trứng.
B.Ph ơng pháp : Trùc quan.
C.Ph ơng tiện .
ThÇy H 61.1→2 Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ Phần củng cố ở T63.
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo và chức năng nh thế nào. Bài này ta sẽ giải quyết vấn đề đó.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt độngI.
-GV hớng dẫn HS quan sát ở kênh chữ
để nắm đợc các vị trí của từng bộ phận.
-HS quan sát H 61.1và thảo luận theo nhóm để đa ra đáp án đúng về các cụm tõ.
-GV gọi 1→2 em đọc to các cụm từ đó.
- GV gọi 1→2 em đọc toàn bộ của∇ trên
*Củng nh nam , nữ có 2 tuyến tiền đình nằm 2 bên âm đạo tiết dịch nhầy nh tuyến hành ở nam.
Hoạt động II.
-GV dẫn dắt và hớng dẫn HS trả lời các c©u hái sau.
-HS đọc và thảo luận, cử đại diện trả lời dựa vào H 61.2
?Trứng đợc sinh ra từ đâu khi nào.
?Đặc điểm cấu tạo của trứng.
I.Các bộ phận của cơ quan sinh dục n÷.
-Các cụm từ đó: buồng trứng, phễu dẫn trứng, tử cung âm đạo, ống dẫn nớc, âm đạo, cổ tử cung, âm vật ống dẫn nớc tiểu, âm đạo.
II.Buồng trứng và trứng.
-Trứng đợc sinh ra từ buồng trứng và tuổi dậy thì, thì tế bào trứng phát triÓn.
-Trứng nhỏ, 0,15→0,25mm chứa nhiều chất tế bào.
-Trứng rụng đợc phễu tiếp nhận dẫn trứng→ ống dẫn.
-Tế bào trứng có khả năng thụ tinh trong vòng 1 ngày(nếu gặp tinh trùng)
-Trứng đợc thụ tinh phát triển và làm tổ tại niêm mạc tử cung và phát triển thành thai.
IV.Củng cố.
-Đọc chậm KL(sgk)
-Chọn các cụm từ ở cột A điền vào cột B sao cho phù hợp.
*Đáp án: 1h, 2i, 3c, 4g, 5d, 6b, 7k, 8e.
. V Dặn dò.
-Học bài theo nội dung (sgk)
-Đọc và tìm hiểu bài mới và liên hệ thực tế.
Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2009
Tiết 65 thụ tinh , thụ thai và phát triển của thai A. Mục tiêu.
Nêu rõ đợc những điều kiện của sự thụ tinh và thụ thai, trên cơ sở hiểu rõ các khái niệm về thụ tinh và thụ thai,
Trình bày đợc sự nuôi dỡng trong quá trình mang thai và điều kiện đảm bảo cho thai phát triển tốt.
Giải thích đợc hiện tợng kinh nguyệt là gì? Tại sao lại gọi nh vậy. Có ý thức giữ
vệ sinh kinh nguyệt.
B.Ph ơng pháp :
Trùc quan.
C.Ph ơng tiện .
ThÇy H 62.1→3 Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ
-Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào- Vai trò của tử cung.
-Tế bào sinh dục cái là bộ phận nào ? nằm ở đâu.
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động I. thụ tinh và thụ thai.
-GV dựa vào H 62.1 dẫn dắt giúp HS nắm đợc các điều kiện…
-HS đọc và quan sát H 62.1 và thảo luận cử đại diện trả lời.
?Thế nào gọi là thụ tinh.
?Thế nào gọi là thụ thai.
-GV nói về thể vàng : Khi đã mang thai từ 1→3 tháng, thể vàng còn tiết hoóc môn kích thích buồng trứng của tuyến yên, nên trứng không chín và rụng
Hoạt động II.
-GV treo H 62.2 và gợi ý cho HS nêu đ- ợc.
-HS đọc to và quan sát H 62.2 (GV chỉ
định 1 số em trả lời)
?Thai phát triển khỏe mạnh phụ thuộc vào những yếu tố nào.
?Tại sao khi mang thai cũng nh khi cho
I.Thụ tinh và thụ thai.
-Sự thụ tinh là: Tinh trùng kết hợp trứng tạo thành hợp tử.
- Sự thụ thai : Trứng đợc thụ tinh, bám
đợc và làm tổ trong niêm mạc tử cung.
II. Sự phát triển của thai.
-Sức khỏe của thai + sự phát triển của thai phụ thuộc vào sức khỏe của mẹ.
con bú ngời mẹ cần bồi dỡng.
`Hoạt động III.
-GV dựa vào H 62.3 dẫn dắt HS giúp hS hiểu đợc hiện tợng kinh nguyệt.
-HS quan sát H 62.3 và kêt hợp thảo luận và đa ra đáp án đúng.
?Hiện tợng kinh nguyệt là gì.`
?Hiện tợng kinh nguyệt xẩy ra khi nào (khi tuổi chính thức dậy thì)
*GV nhấn mạnh: Nếu có hiện tợng tắt kinh là có dấu hiệu có thai.`
III.Hiện t ợng kinh nguyệt:
-Khi trứng không đợc thụ tinh, 14 ngày sau khi trứng rụng thể vàng giảm, lớp niêm mạc sẽ bong ra từng mảng tháot ra ngoài với máu + dịch nhầy.
IV. Củng cố.
-GV hệ thống toàn bài.
-Thế nào là thụ tinh và thụ thai.
-Hiện tợng kinh nguyệt là gì.
V.Dặn dò.
-Học bài theo nội dụng (sgk).
-Làm bài tập trang 196, đọc (sgk).
Thứ 3 ngày 28 tháng 4 năm 2009
Tiết 66 cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai A. Mục tiêu.
Phân tích đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa gia đình.
Phân tích đợc nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
Giải thích đợc cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai.
Trình bày rõ đợc tác hại của 1 số bệnh tình dục phổ biến(lậu, giang mai,HIV) Nêu đợc nguyên nhân gây bệnh, xác định rõ con đờng lây bệnh, để tìm cách phòng ngừa đối với mỗi bệnh.
B.Ph ơng pháp :
Hỏi đáp.
C.Ph ơng tiện .
Thầy : Tranh ảnh và dụng cụ phục vụ bài học.
Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ
Phần củng cố ở T 65 III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề.
Chúng ta đã biết, muốn quá trình thụ thai và thụ tinh xẩy ra phải có những điều kiện nhất định. Vậy để tránh thai và thực hiện kế hoạch hóa gia đình ta nên áp dụng biện pháp gì.
2.Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động I
-GV yêu cầu HS kết hợp ở (sgk) và ngoài thực tế để thực hiện∇
-HS dựa vào thảo luận , cử đại diện trả
lêi.
?ý nghĩa của cuộc VĐSĐCKH
*ở tuổi vị thành niên (10→19 tuổi) nguy cơ sinh con sớm tử vong cao gấp 3 lần so với tuổi trởng thành.
?Thực hiện cuộc vận động bằng cách nào
NÕu
?Điều gì sẽ xẩy ra nếu có thai ở tuổi còn
đang đi học Hoạt động II.
-GV dẫn dắt HS tìm các để thực hiện
∇
I.ý nghĩa của việc tránh thai.
-Cuộc vận động sinh đẻ KH có ý nghĩa rất quan trọng(chỉ nên có 2 con)
Thực hiện cuộc vận đó bằng cách không kết hôn sớm , 1 cắp vợ chồng chỉ có 2 con, do đó áp dụng tránh thai.
- Nếu có thai ở độ tuổi còn đi học sẽ gặp nhiÒu khã kh¨n…
II. những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
-HS dựa vào , thảo luận để đa ra đáp
án đúng.
?Cần làm gì để tránh mang thai ngoài ý muèn.
Hoạt độngIII.
-GV lu ý với HS dạ điều kiện thụ tinh và thụ thai để đa ra nguyên tắc phòng.
-HS dựa vào bài trớc đã học, thảo luận
để thực hiện ∇ sau.
?Muốn tránh thai phải dựa vào nguyên tắc nào.
?Vậy phải hành động thế nào để bảo vệ sức khỏe sinh sản.
-GV chỉ định các nhóm lên bảng trả lời, các nhóm khác bổ sung.
*Điền vào bảng 63.
-Mang thai ở tuổi vị thành niên có nguy cơ tử vong cao.
+Sót nhau thai, đẻ non.
+Con nhẹ cân, khó nuôi, dễ tử vong.
+Nếu nạo thai gây vô sinh.
+Nếu có thai phải bỏ học.
III.Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai.
-Nguyên tắc tránh thai:
+Ngăn không cho trứng chín và rụng.
+Không cho tinh trùng gặp trứng.
+không cho trứng thụ tinh làm tổ.
-Phơng tiện tránh thai:
+Dùng thuốc.
+Dùng bao cao su hoặc màng ngăn mũ tử cung
+Thắt ống dẫn.
+sử dụng dụng cụ tránh thai (ngăn trứng làm tổ ở thành tử cung).
-HS cần phải:
+tránh quan hệ tình dục ở tuổi HS.
+Đảm bảo tình dục an toàn (bao cao su) IV. Bệnh lậu.
-HS đọc sgk và thảo luận.
? Bệnh lậu do vi khuẩn nào xâm nhập
?Bệnh lậu nguy hiểm nh thế nào.
-HS quan sát H 64.1 trình bày tóm tắt về bệnh lậu
Vi khuẩn gây bệnh và đặc điểm sống
Triệu chứng bệnh Tác hại Cách truyền bệnh
*Song cÇu khuÈn C trú trong các tế bào niêm mạc của
đờng sinh dục
-Nếu bị mắc bệnh:
Ơ nam: đái buốt, tiểu tiện có lẩn máu, mũ do viêm. Bệnh cã thÓ tiÕn triÓn s©u vào bên trong.
Ơ nữ: Khó phát hiện, khi phát hiện bệnh đã khá nặng
ăn sâu vào ống dẫn trứng
-Gây vô sinh do:
*Hẹp đờng dẫn tinh vì sau khi viêm để lại sẹo trên đờng đi của tinh trùng
*Tắc ống dẫn trứng có nguy cơ chữa ngoài dạ con
Con sinh ra cã thÓ bị mù loà do nhiễm khuÈn khi qua ©m
đạo.
Qua quan hệ tình dục bừa bãi
?Nêu tác hại của bệnh và biện pháp phòng ngừa.
-HS trao đổi và 1 vài đại diện trả lời
-GV chốt lại tác hại của bệnh và cách phòng V.Bệnh giang mai(HS tự tìm hiểu sgk)
IV.Củng cố . -Đọc chậm KL(sgk)
-ý nghĩa của việc tránh thai.
-Hậu quả của việc mang thai ở tuổi vị thành niên.
-Hãy liệt kê các phơng tiện sử dụng tránh thai.
-Nêu nguyên nhân, tác hại và cách phòng trừ bệnh lậu.
V.Dặn dò.
-Học bài, trả lời câu hỏi (sgk) -Đọc em có biết và tìm hiểu (sgk)
Thứ 2 ngày 11 tháng 5 năm 2009
Tiết 67 đại dịch AIDS – thảm họa của loại ng ời các bệnh lây qua đ ờng sinh dục A. Mục tiêu.
Trình bày rõ tác hại của bệnh AIDS.
Nêu đợc đặc điểm sống của vi rút gây bệnh AIDS.
Xác định đợc các con đờng lây truyền và cách phòng ngừa bệnh AIDS Sống lành mạnh quan hệ tình dục an toàn.
Ph
ơng pháp : Hỏi đáp.
C.Ph ơng tiện .
Thầy :H 67, bảng 67.
Trò: ôn bài cũ.
D.TiÕn tr×nh.
I.ổ nđịnh . II.Bài cũ