I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, họan nạn ở lớp,ở trường và cộng đồng.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường,ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè,gia đình cùng tham gia
- Qua bài này rèn cho các em kỹ năng đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo
- KTDH:thảo luận II
– TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV : - SGK
- Thẻ mục tiêu hoạt động
* HS : - SGK
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 1 III TI ẾN TRÌNH
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động :Hát tập thể - Giới thiệu – ghi bảng - HS đọc MT bài
2: Chia sẽ và trãi nghiệm
*Hoạt động nhóm đôi
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận theo CH :
+ Theo em những hoạt động nào được gọi là hoạt động nhân đạo
+ Em đã từng tham gia các hoạt động nhân đạo bao giờ chưa? Đó là hoạt động nào? Em có cảm nghĩ gì khi tham gia các hoạt động đó?
* Hoạt động lớp
- Đại diện nhóm chia sẽ kinh nghiệm cảm xúc khi tham gia các hoạt động nhân đạo hoặc khi được người khác giúp đỡ.
- GVKl: Thương người như thể thương thân 1.Tìm hi ểu thoâng tin trang 37 , SGK
*Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động - HS các nhóm đọc thầm thông tin
-Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
+ Em có thể làm gì để giúp đỡ họ?
*Hoạt động lớp
- Gọi đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
- Các nhĩm khác nhận xét , bổ sung .
- GV kết luận : Trẻ em và nhân dân các vùng bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn , thiệt thòi . Chúng ta cần phải thông cảm , chia sẻ với họ , quyên góp tiền của để giúp đỡ họ . Đó là một hoạt động nhân đạo.
- Gọi HS đọc mục ghi nhớ SGK
TU
ẦN 27
Ngày soạn : ……….. Ngày dạy : ………...
Môn : Đạo đức
TIẾT 27:TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (TIẾT 2 )
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo.
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, họan nạn ở lớp,ở trường và cộng đồng.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường,ở địa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè,gia đình cùng tham gia
- Qua bài này rèn cho các em kỹ năng đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo
- KTDH:thảo luận II
– TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV : - SGK
- Thẻ mục tiêu hoạt động
- Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động thực hành số 3 - Phiếu bốc thăm chọn tình huống thực hành 2
* HS : - SGK
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 2 III TI ẾN TRÌNH
1. Tán thành hay không tán thành
* Hoạt động nhóm
- Các nhóm trưởng điều hàng nhóm thảo luận BT1 trang 38 SGK
*Hoạt động lớp
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến và cho biết lý do vì sao tán thành hay khơng tán thành ( Mỗi nhóm 1 ý)
2. Th ảo luận và x ử lí tình huống ( Bài tập 2 , SGK )
* Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng bốc thăm chọn tình huống và điều hành nhóm thảo luận theo tình huống đã chọn ở BT2 trang 38 SGK
* Hoạt động lớp
b) Các nhóm trình báy kết quả thảo luận về cách ứng xử của nhóm mình ( mỗi nhóm 1 tình huống) và chỉ định nhóm tiếp theo trình bày
c) Các nhóm khác bổ sung bằng cách giơ thẻ mặt cười/ mếu d) GV đánh giá KQ thảo luận của các nhóm
3. Bày tỏ ý kiến ( Bài tập 3 SGK )
* Hoạt động cá nhân
Yêu cầu HS khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng a. Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao cả
b. Chỉ cần tham gia vào các hoạt động nhân đạo do trường tổ chức
d. Cần giúp đỡ nhân đạo không chỉ với người địa phương mình mà còn cả với người ở địa phương khác, nước khác.
*Hoạt động nhóm
b) Các thành viên trong nhóm đổi bài kiểm tra , đánh giá cho nhau ( viết chữ Đ nếu bạn trả lời đúng , hướng dẫn lại nếu bạn trả lời sai)
c) Cả nhóm thảo luận thống nhất câu trả lời đúng d) Các nhóm thông báo kết quả với GV
* Hoạt động nhĩm (bài tập 4 , SGK ) - Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận - Báo cáo KQ thảo luận với GV
C: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Cùng bạn bè người thân tìm hiều những người có hoàn cảnh khó khăn ở nơi em sống và tìm cách giúp đỡ họ
- Sưu tầm những câu ca da, tục ngữ, tấm gương, mẫu chuyện nói về việc làm nhân đạo IV: ĐÁNH GIÁ
- Yêu cầu HS tự đánh giá bản thân và giơ tay nếu thấy mình đã biết tham gia các hoạt dđộng nhân đạo .Mỗi HS kể một việc làm nhân đạo của bản thân.
- GV yêu cầu mỗi HS nói một điều mới mẻ mà em vừa học thêm được khi tham gia hoạt động
TU
ẦN 28
Ngày soạn : ……….. Ngày dạy : ………...
Môn : Đạo đức