I - MUẽC TIEÂU - YEÂU CAÀU
- Nêu được môt số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến HS - Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và hành vi phạm luật giao thông
- Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hàng ngày - Qua bài náy rèn cho HS các kỹ năng sống sau:
+ Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật
+ Kỹ năng phê phán những hành vi phạm luật giao thông - KTDH:Thảo luận, trình bày, trò chơi
II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - GV:
+ Mục tiêu bài + SGK
- HS: SGK
III – TIẾN TRÌNH
TIẾT 1
A: HO ẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- GV giới thiệu , ghi bảng
- Treo bảng phụ ghi sẵn mục tiêu bài
- CTHĐTQ điều động các nhóm đọc mục tiêu bài.
Hoạt động 2 : Khám phá
*Hoat động lớp - GV đặt câu hỏi:
+ Theo em trẻ em có cần tôn trong luật giao thông không?
+ Em đã biết tôn trọng luật giao thông chưa? Đó là những việc nào?
+ Theo em luật giao thông có cần thiết không?
+ Theo em tình hình tai nạn giao thông hiện nay diễn ra như thế nào?
+ Theo em vì sao xảy ra tai nạn GT?
- GV KL: Tộn trọng luật giao thông là trách nhiệm chung của toàn xã hội, tôn trọng luật giao thông là bảo vệ tài sản , sức khỏe và tính mạng cho bản thân
Hoạt động 3 : Thông tin tranh 40 SGK
*Hoạt động nhóm
- GV giao nhịệm vụ cho các nhóm yêu cầu các nhóm đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân , hậu quả của tai nạn giao thông , cách tham gia giao thông an toàn .
- Nhóm trưởng điều động HS nhóm đọc thoâng tin trang 43- thảo luận
*Hoạt động lớp
- PCTHĐTQ đều động đại diện các nhóm trình bày-NX-BS -> GV NX- kết luận :
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả : tổn thất về người và của ( người chết, người bị thương , bị tàn tật, xe bị hỏng , giao thụng bị ngừng trệọ , . . )
đúng Luật Giao thông , … )
+ Mọi người dân đều có trách nhiện tôn trọng và chấp hành Luật Giao thông.
Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - NX tiết học
- Nhắc HS về tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại , ý nghĩa và tác dụng của các biển báo.
- Các nhóm chuẩn bị bài tập 4 , SGK .
TU
ẦN 29
Ngày soạn : ……….. Ngày dạy : ………...
Môn : Đạo đức
TIẾT 29:TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 )
I - MUẽC TIEÂU - YEÂU CAÀU
- Nêu được môt số quy định khi tham gia giao thông( những quy định có liên quan đến HS - Phân biệt được hành vi tôn trọng luật giao thông và hành vi phạm luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông trong cuộc sống hàng ngày
- Qua bài náy rèn cho HS các kỹ năng sống sau:
+ Kỹ năng tham gia giao thông đúng luật
+ Kỹ năng phê phán những hành vi phạm luật giao thông - KTDH:Thảo luận, trình bày, trò chơi
II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - GV:
+ Mục tiêu bài + SGK
- HS: SGK
III – TIẾN TRÌNH
TIẾT 2
A: HO ẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- GV giới thiệu , ghi bảng
- Treo bảng phụ ghi sẵn mục tiêu bài
- CTHĐTQ điều động các nhóm đọc mục tiêu bài.
Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông
*Hoạt động lớp
- GV phổ biến cách chơi .
+ GV giơ biển báo lên, nếu nhĩm HS nào biết ý nghĩa của biển báo thì giơ biểu tượng trả lời. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm .
+ Nếu các nhóm cùng giơ biểu tượng thì nhĩm nào nhanh nhất được ưu tiên trả lời . + Cuối cùng nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng .
- Chọn ban giám khảo - Các nhóm tiến hành chơi
- Ban giám khảo tổng kết điểm- tuyên bố nhóm thăng cuộc - GV đánh giá cuộc chơi, tuyên dương nhóm thắng cuộc Hoạt động 3 : bài tập 1 trong SGK
*Hoạt động nhóm
- GV giao nhiệm vụ thảo luận cho các nhóm .
- Nhĩm trưởng điều động các nhĩm xem xét từng bức tranh thảo luận để tìm hiểu theo gơi ý : +Bức tranh định nói về điều gì ?
+Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa ? +Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông ?
- Đại diện các nhóm trình bày
Hoạt động 4 : bài tập 2 SGK
*Hoạt động nhóm
- GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống . - Nhóm trưởng điều động các nhom thảo luận
- CTHĐTQ điều động các nhóm trình bày -> GVNX- kết luận :
+ Các việc làm trong các tình huống của bài tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông , nguy hiểm đến tính mạng và sức khoẻ con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc Hoạt động 3 : bài tập 3 SGK
*Hoạt động nhóm
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm
- Nhóm trưởng điều động các nhom thảo luận - PCTHĐTQ điều động các nhóm trình bày
- GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận :
a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc .
b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm .
c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng .
d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn .
đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK )
*Hoạt động nhĩm ( theo địa bàn cư trú)
- Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra của nhóm - GV nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS.
=> Kết luận chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông .
C:HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Yêu cầu HS hãy tìm hiểu , thực hiện và vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện Luật giao thông.
IV:
ĐÁNH GIÁ
-Yêu cầu HS tự đánh giá bản thân xem mình đã biết tôn trọng Luật giao thông chưa.
- Yêu cầu HS nói điều mới mà em vừa học thêm qua HĐGD này.
TU
ẦN 30
Ngày soạn : ……….. Ngày dạy : ………...
Môn : Đạo đức
TIẾT 30: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường
- Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những cviệc làm phù hợp với khả naêng
- Qua bài này rèn cho HS các kỹ năng sau:
+ Kỹ năng trình bày các ý tưởng bảo vệ MT ở nhà và ở trường
+ Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến ô nhiễm MT và các hoạt động BVMT + Kỹ năng bình luận , xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để BVMT ở nhà và ở trường + Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm BVMT ở nhà và ở trường
- KTDH:thảo luận, trình bày II
– TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
* GV : - SGK
- Thẻ mục tiêu hoạt động
* HS : - SGK
- Thẻ mặt cười , mặt mếu
TIẾT 1 III TI ẾN TRÌNH
A: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động :Hát tập thể - Giới thiệu – ghi bảng - HS đọc MT bài
1 : Tìm hi ểu về v ai tr ò c ủa môi trường đối vơi sự sống
*Hoạt động nhóm đôi
- Các nhĩm đơi thảo luận và trả lời CH: Em đã nhận được gì từ môi trường?
- Các nhóm trình bày - Nhóm khác NX bổ sung
- GV kết luận : Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống con người . Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường ?
2 : Tìm hi ểu thoâng tin ( trang 43 ,44 SGK )
*Hoạt động nhóm
a) Các nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động - HS các nhóm đọc thầm thông tin
- Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:
1. Tại sao MT bị ô nhiễm như vậy?
2. Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người?
- Các nhĩm khác nhận xét , bổ sung . - GV kết luận :
+ Đất bị xói mòn : Diện tích đất trồng trọt sẽ giảm, thiếu lương thực , sẽ dẫn đến nghèo đói
+ Dầu đổ vào đại dương : gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bị chết hoặc bị nhiễm bệnh, người bị nhiễm bệnh.
+ Rừng bị thu hẹp : lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra ; giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú ; gây xói mòn, đất bị bạc màu.
- GV phân công nhiệm vụ cho các nhóm tiếp tục thảo luận CH 3:
* Hoạt động nhóm
3. Em có thể làm gì để bảo vệ môi trường : a) ở trường
b) ở nhà
c) ở địa phương
- GDHS: Bảo vệ môi trường là bảo vệ chính cuộc sống của chúng ta, tất cả chúng ta điều có trách nhiệm bảo vệ môi trường sống bắng những việc làm có thể, nhỏ thì làm việc nhỏ, nhiều việc nhỏ sẽ thành việc to.Và chúng ta cần vận động bạn bè người thân cùng thực hieọn
*Hoạt động lớp
- Yêu cầu các nhóm đọc thầm mục ghi nhớ - Gọi HS đọc lại trước lớp
- GVứ giải thớch phần ghi nhớ.
3 – Dặn dò
- Nhắc HS về xem lại bài - Chuẩn bị bài T2
*****
TU
ẦN 31
Ngày soạn : ……….. Ngày dạy : ………...
Môn : Đạo đức