CHƯƠNG 2.VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VÀ VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG CÔNG CUỘC XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC HIỆN NAY
2.2. Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh trong thực tế
Giáo dục và đào tạo là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Đảng và Nhà nước ta. Trong đó, giáo dục và đào tạo thanh niên là một nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, bởi thanh niên là lực lượng xung kích, là nguồn nhân lực quý giá của đất nước.Để giáo dục và đào tạo thanh niên một cách toàn diện, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp, trong đó có hai giải pháp quan trọng sau:
Thứ nhất, thực hiện chương trình giáo dục nhằm nuôi dưỡng lòng yêu nước và tư tưởng chính trị cho thanh niên. Lòng yêu nước và tư tưởng chính trị là những yếu tố quan trọng quyết định đến việc hình thành nhân cách, phẩm chất của thanh niên.
Vì vậy, giáo dục lòng yêu nước và tư tưởng chính trị cho thanh niên là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của giáo dục và đào tạo. Chương trình giáo dục cần được xây dựng và đổi mới theo hướng tích hợp, liên môn, gắn lý luận với thực tiễn, tăng cường giáo dục truyền thống, lịch sử, văn hóa dân tộc, giáo dục pháp luật, giáo dục quốc phòng và an ninh. Nội dung giáo dục cần được cập nhật, bổ sung phù hợp với tình hình thực tiễn, đáp ứng nhu cầu của thanh niên trong giai đoạn mới.
Thứ hai, xây dựng môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phê phán tích cực. Một môi trường học tập tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phê phán tích cực sẽ tạo điều kiện cho thanh niên phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Môi trường học tập tích cực cần được xây dựng trên cơ sở các yếu tố sau:
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập của thanh niên.
- Đội ngũ giáo viên giỏi, có tâm huyết, trách nhiệm với nghề.
- Phương pháp giảng dạy tích cực, khuyến khích sự chủ động, sáng tạo của học sinh.
- Các hoạt động ngoại khóa, hoạt động trải nghiệm thực tế được tổ chức thường xuyên, nhằm giúp thanh niên phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần.
Việc thực hiện đồng bộ hai giải pháp trên sẽ góp phần giáo dục và đào tạo thanh niên một cách toàn diện, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
2.2.2 Tham gia vào các hoạt động xã hội:
Các hoạt động xã hội như công tác tình nguyện, hoạt động xây dựng cộng đồng mang lại nhiều lợi ích cho thanh niên, bao gồm:
Góp phần hình thành nhân cách, phẩm chất của thanh niên:•Các hoạt động xã hội giúp thanh niên rèn luyện tinh thần yêu nước, ý thức trách nhiệm với cộng đồng, khả năng hòa nhập xã hội,...
Phát triển kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp:•Các hoạt động xã hội giúp thanh niên rèn luyện các kỹ năng như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,...
Kết nối, giao lưu với cộng đồng:•Các hoạt động xã hội giúp thanh niên mở rộng mối quan hệ, học hỏi kinh nghiệm từ những người đi trước.
Để tạo điều kiện cho thanh niên tham gia vào các hoạt động xã hội, cần thực hiện các giải pháp sau:
Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho thanh niên về ý nghĩa và lợi ích của các hoạt động xã hội.
Tạo điều kiện thuận lợi về thời gian, kinh phí, cơ sở vật chất cho thanh niên tham gia các hoạt động xã hội.
Tăng cường sự phối hợp giữa các tổ chức, cá nhân trong việc tổ chức các hoạt động xã hội dành cho thanh niên.
Khuyến khích thanh niên tham gia vào các tổ chức, hội người trẻ
Các tổ chức, hội người trẻ là môi trường giúp thanh niên phát triển kỹ năng lãnh đạo và giao tiếp. Khi tham gia các tổ chức, hội người trẻ, thanh niên có cơ hội:
- Tham gia các hoạt động phong trào, chương trình do tổ chức, hội tổ chức.
- Tham gia các khóa đào tạo, tập huấn về kỹ năng lãnh đạo, giao tiếp.
- Giao lưu, học hỏi kinh nghiệm từ những người đi trước.
Có thể kể một số ví dụ về các hoạt động xã hội của thanh niên sau:
Hoạt động khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo:•Thanh niên có thể tham gia các hoạt động khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, như:
Trong tháng 10 và 11/2020 vừa qua, dự án khởi nghiệp:
Trồng và kinh doanh hoa cúc lưới theo công nghệ cao của tác giả Nguyễn Thị Lan Trinh, sinh viên năm 2 của trường Cao Đẳng Công Thương Miền Trung vinh dự đạt giải nhất vòng bán kết khu vực Nam Trung Bộ và giải khuyến khích vòng chung kết diễn ra vào ngày 23-24/11/2020 tại TP Hồ Chí Minh trong khuôn khổ Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia học sinh, sinh viên giáo dục nghề nghiệp (GDNN) năm 2020.
(trích từ sự kiện Khởi Nghiệp Đổi Mới Sáng Tạo – Xu Thế Trong Tương Lai)
Tình nguyện:•Thanh niên có thể tham gia các hoạt động tình nguyện trong cộng đồng, như: Lễ ra quân các chiến dịch, chương trình tình nguyện hè năm 2022
Thiết thực lập thành tích chào mừng kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh (05/10/1962 – 05/10/2022) và chào mừng thành công Đại hội đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh lần thứ XXI (nhiệm kỳ 2022-2024), sáng ngày 03/07/2022 tại Hội trường lớn khu A, Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên Trường đã tổ chức chương trình “Lễ ra quân các chiến dịch, chương trình tình nguyện hè năm 2022”. Chương
trình năm nay đã ra quân hơn 600 chiến sĩ tình nguyện cho chiến dịch Mùa hè xanh và hơn 100 sinh viên tình nguyện cho chương trình Tiếp sức mùa thi. Và còn nhiều hoạt động khác nữa.
(trích từ Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật)
2.2.3 Chấp hành pháp luật và rèn luyện đạo đức:
Tăng cường giáo dục về pháp luật và đạo đức công dân cho thanh niên. Thanh niên là lực lượng xung kích, là nguồn nhân lực quý giá của đất nước. Việc giáo dục pháp luật và đạo đức công dân cho thanh niên là một nhiệm vụ quan trọng, nhằm góp phần hình thành và phát triển nhân cách, phẩm chất của thanh niên, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Giáo dục pháp luật và đạo đức công dân cho thanh niên cần được thực hiện thường xuyên, liên tục, theo nhiều hình thức đa dạng, phong phú, phù hợp với từng đối tượng thanh niên. Nội dung giáo dục cần được cập nhật, bổ sung phù hợp với tình hình thực tiễn, đáp ứng nhu cầu của thanh niên trong giai đoạn mới.
Các nội dung giáo dục pháp luật và đạo đức công dân cho thanh niên cần tập trung vào các vấn đề sau:
- Tuyên truyền, giáo dục về các quy định của pháp luật, các chuẩn mực đạo đức của xã hội.
- Rèn luyện cho thanh niên ý thức chấp hành pháp luật, sống và làm việc theo pháp luật.
- Phát triển cho thanh niên các phẩm chất đạo đức tốt đẹp, như: yêu nước, trung thành, trách nhiệm, dũng cảm, nhân ái,...
Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục pháp luật và đạo đức công dân cho thanh niên, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức xã hội và gia đình. Phát triển các chương trình rèn luyện đạo đức cho thanh niên, nhấn mạnh tới trách nhiệm và lòng trung hiếu. Trách nhiệm và lòng trung hiếu là những phẩm chất đạo đức cao quý cần được giáo dục, bồi dưỡng cho thanh niên. Trách nhiệm là ý thức, thái độ và hành vi tự giác, tích cực thực hiện nghĩa vụ của mình đối với bản thân, gia đình, xã hội. Lòng trung hiếu là tình cảm gắn bó,
thủy chung, kính trọng của con cái đối với cha mẹ, tổ tiên, đất nước.
Để phát triển các chương trình rèn luyện đạo đức cho thanh niên, nhấn mạnh tới trách nhiệm và lòng trung hiếu, cần thực hiện các giải pháp sau:
- Tăng cường giáo dục về đạo đức, lối sống cho thanh niên, nhấn mạnh tới trách nhiệm và lòng trung hiếu.
- Xây dựng các mô hình, điển hình về thanh niên có trách nhiệm và lòng trung hiếu, để thanh niên học tập, noi theo.
- Tạo điều kiện cho thanh niên tham gia các hoạt động xã hội, tình nguyện, giúp đỡ người khác, qua đó rèn luyện trách nhiệm và lòng trung hiếu.
Các chương trình cần có nội dung phong phú, hấp dẫn, thu hút được sự tham gia của thanh niên. Trách nhiệm và lòng trung hiếu là những phẩm chất đạo đức cần thiết đối với thanh niên.
Việc giáo dục, bồi dưỡng những phẩm chất đạo đức này cho thanh niên là một nhiệm vụ quan trọng, nhằm góp phần xây dựng lớp thanh niên có lý tưởng, có đạo đức, có văn hóa, có tri thức, có sức khỏe, có kỹ năng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.