Sau khi tìm hiểu, nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng xu hướng thích
A ”"
dùng hàng “hiệu” của sinh viên Trường Đại học Thương Mại thì từ kết quả thu được, nhóm nghiên cứu đưa ra một số kết luận như sau:
Về mặt lý thuyết, nghiên cứu đã đo lường, phân tích và điều chỉnh thang đo các yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng thích dùng hàng
“hiệu” của sinh viên trường Đại học Thương Mại. Việc xác định và đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố tác động đến xu hướng
A ”"
thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên sẽ trở nên vô cùng quan trọng, từ đó giúp các thành phần trong nền kinh tế có được những điều chỉnh phù hợp với yêu cầu của thực tế xã hội.
Về mặt thực tiễn, việc xác định được các yếu tố ảnh hưởng đến
A ”"
xu hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên trường Đại hoc Thương Mại cũng là đại diện cho giới trẻ ngày nay... góp phần giúp họ hiểu rõ về những quyết định mua hàng của bản thân từ đó có được cách giải quyết, khắc phục phù hợp. Bên cạnh đó, giúp cho các trường Đại học, Cao đẳng, các tổ chức giáo dục nhìn nhận rõ những yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên; từ đó, làm cơ sở để đưa ra những chính sách hỗ trợ, tổ chức các hoạt động định hướng cho sinh viên. Giúp cho các nhà cung cấp sản phẩm nắm bắt các yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng thích dùng hàng
“hiệu” của sinh viên, từ đó đưa ra các chiến lược quảng cáo và các chính sách mua bán phù hợp nhất, hiệu quả nhất.
Những phát hiện của đề tài từ mô hình cuối cùng cho thấy có ba nhân tố tác động chủ yếu đến xu hướng thích dùng hàng “hiệu”
của sinh viên Trường Đại học Thương Mại đó là nhân tố “Thẩm mỹ”,
“Chất lượng” và “Gia đình và bạn bè”. Từ kết quả phân tích hồi quy cho thấy mô hình mới với ba nhân tố kể trên có tác động tới 65,4%
95
A ”"
tới xu hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên Trường Dai hoc Thương Mại.
Điểm giống: Cả mô hình ban đầu và mô hình mới không phát hiện thêm nhân tố mới.
Điểm khác: Mô hình ban đầu có 6 nhân tố ảnh hưởng đến xu
A ”"
hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên Trường Đại học Thương Mại bao gồm: Thương hiệu, Giá cả, Chất lượng, Thẩm mỹ, Khẳng định bản thân và địa vị xã hội và cuối cùng là Bạn bè và gia đình. Mô hình mới sau khi chạy bằng phân mềm SPSS chỉ còn lại 3 nhân tố là:
Thẩm mỹ, Chất lượng, Gia đình và bạn bè.
Với phỏng vấn định lượng, sau khi tổng hợp kết quả cho thấy
“Thẩm mỹ” là nhân tố tác động mạnh nhất, tiếp theo là nhân tố “Gia đình và bạn bè” và cuối cùng là nhân tố “Chất lượng” tác động đến
A ”"
xu hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên Trường Đại hoc Thương Mại.
Với phỏng vấn định tính, sau khi tổng hợp kết quả cho thấy
“Thẩm mỹ” là nhân tố tác động mạnh nhất đến xu hướng thích dùng
A ”"
hàng “hiệu” của sinh viên Trường Đại học Thương Mại. Sau đó, mức độ tác động giảm dần là các nhân tố: giá cả, chất lượng, thương hiệu, gia đình và bạn bè, khẳng định bản thân và địa vị xã hội.
Đã giải quyết được câu hỏi nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu chưa?
Bài nghiên cứu của nhóm đã thành công giải quyết được câu hỏi nghiên cứu được đặt ra, bài nghiên cứu cũng đã đạt được mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xác định được yếu tố ảnh hưởng và
A ”"
chúng ảnh hưởng như thế nào xu hướng thích dùng hàng “hiệu” của sinh viên Trường Đại học Thương Mại. Từ đó, kết quả đem lại cho sinh viên, gia đình, nhà trường cũng như nhà cung cấp có nhận thức rõ nét về thực trạng sử dụng hàng “hiệu” của sinh viên. Những khó khăn, hạn chế của nghiên cứu trong quá trình nghiên cứu, thu thập dữ liệu nghiên cứu cho đề tài này của nhóm đều được thực hiện trực tuyến nên kết quả nghiên cứu chưa có được sự khách quan tối đa.
96
Bên cạnh đó tỷ lệ sinh viên nam và sinh viên nữ của Đại Học Thương Mại quá chênh lệch nên các mẫu thu thập chủ yếu là từ sinh viên nữ dẫn đến sự ảnh hưởng của giới tính đến xu hướng thích dùng hàng
“hiệu” chưa thực sự chuẩn xác.
5.2. Giải pháp.
Xu hướng hàng hiệu của giới trẻ hiện nay là một vấn đề phức tạp, có nhiều nguyên nhân và tác động khác nhau. Để giải quyết vấn đề này, cần có sự phối hợp của nhiều bên.
Thứ nhất, bản thân giới trẻ cần có nhận thức đúng đắn về giá trị của hàng hiệu. Hàng hiệu không phải là thước đo cho giá trị của con người. Mỗi người đều có giá trị riêng, không cần dựa vào hàng hiệu để thể hiện bản thân.
Thứ hai, gia đình cần giáo dục con cái về giá trị của tiền bạc và ý nghĩa của việc chi tiêu hợp lý. Cha mẹ cũng nên là tấm gương cho con cái về lối sống giản dị, tiết kiệm.
Thứ ba, nhà trường cần tích cực giáo dục học sinh về ý thức bảo vệ bản quyền, chống hàng giả, hàng nhái.
Thứ tư, cơ quan chức năng cân tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm các hành vi sản xuất, buôn bán hàng giả, hàng nhái.Các quy định pháp luật cần được siết chặt, đảm bảo tính răn đe, phòng ngừa.
97