- Giới thiệu phần mềm THE MONKEY EYES
4. Củng cố, dặn dũ
CHƯƠNG 4: EM TẬP VẼ BÀI 1: TẬP Tễ MÀU ( 1 TIẾT)
BÀI 1: TẬP Tễ MÀU ( 1 TIẾT) I. MỤC TIấU
HS biết mở/đúng phần mềm đồ hoạ paint, nhận biết hộp cụng cụ, hộp màu, trang vẽ,biết chọn màu vẽ và thực hành tụ màu
II. CHUẨN BỊ
Phũng mỏy vi tớnh cú cài sẵn phần mềm đồ hoạ Paint
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRề
A. Mở đầu * Ổn định lớp * Kiểm tra bài cũ B. Cơ bản
*Giới thiệu bài mới +ghi bảng * Dạy bài mới
1 Giới thiệu phần mềm đồ hoạ Paint.
- GV giới thiệu chung về tỏc dụng,mục đớch khi sử dụng phần mềm Paint
- Chỉ cho HS biểu tượng của phần mềm trờn màn hỡnh nền
- Hướng dẫn cỏch mở phần mềm: nhỏy đỳp chuột lờn biểu tượng
- Giới thiệu từng đối tượng ở trờn màn hỡnh của Paint: Trang vẽ, hộp cụng cụ, hộp màu… 2. Làm quen với hộp màu.
- Gv giới thiệu vị trớ của hộp màu trờn màn hỡnh của Paint, chỉ rừ ụ màu vẽ, màn nền và cỏc ụ màu.
- Cho 1 số HS lờn bảng chỉ lại cỏc ụ vẽ và màu nền
- Hướng dẫn HS cỏch chọn màu vẽ, màu nền. 3. Tụ màu
- HS chỳ ý lắng nghe.
- Quan sỏt để nhận biết được biểu tượng.
- Chỳ ý theo dừi cỏch mở phần mềm của GV.
- Chỳ ý quan sỏt theo dừi trờn mỏy của GV , hỡnh 59SGK/55
- HS quan sỏt, lắng nghe hứơng dẫn của Gv
- Làm theo hướng dẫn của GV - Quan sỏt.
- Gv mở sẵn 1 số hỡnh vẽ đĩ cú sẵn mà chưa tụ màu
- Chỉ cho HS cỏch nhận biết làm quen với cụng cụ để tụ màu
- GV nờu cỏc bước thực hiện:
+ Nhỏy chuột để chọn cụng cụ tụ màu + Nhỏy chuột để chọn màu tụ
+ Nhỏy chuột vào vựng muốn tụ
( chỳ ý nếu tụ màu nhầm hĩy phớm CRTL và phớm Z để lấy lại)
- GV vừa núi vưà làm mẫu tụ chỉ 1 số hỡnh để HS quan sỏt dễ dàng
* Thực hành
- Yờu cầu HS khởi động mỏy
- GV hứơng dẫn HS mở cỏc tệp Tomau1.bmp,Tomau2.bmp…
- GV hướng dẫn HS tụ từng hỡnh vẽ
- Trứơc khi làm , cho học sinh nờu cỏch tụ hỡnh vẽ này như thế nào
- cho hs thức hiện 5 bài
- Giỏo viờn đi quan sỏt sửa sai giỳp đỡ học sinh
- Cho lần lượt từng học sinh lờn bảng làm cho trờn mỏy giỏo viờn
- Giỏo viờn quan sỏt - GV nhận xột chốt lại c. Củng cố dặn dũ
- Cho học sinh nhắc lại khi muốn học sinh tụ lại màu vẽ vào bảng
- GV chốt
- Giao BT về nhà
-HS quan sỏt theo dừi.
- Quan sỏt cỏch làm của GV
- Làm theo GV
- Quan sỏt và làm theo
- Học sinh trả lời cỏc nờu bứơc thức hiện
- Thực hành
Làm theo yờu cầu của GV HS nhận xột
Một hs trả lời hs khỏc nhận xột, bổ sung
KHỐI 4
Ngày soạn: thỏng năm Ngày dạy: thỏng năm
Chương IV HỌC CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1 : HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TỐN 4 I. MỤC TIấU
Học sinh nắm được cỏc chức nằng và ý nghĩa của phàn mềm cựng học toỏn 4 cú thể thực hành tự khởi động phần mềm và tự ụn luyện học toỏn theo phần mềm.
Học sinh hiểu và thao tỏc thành thạo với cỏc dạng bài toỏn khỏc nhau thự hiện đỳng theo quy định làm bài theo hướng dẫn của phần mềm.
Thụng qua phần mềm học sinh ý thức được và hiểu được ý nghĩa tỏc dụng của phần mềm mỏy tớnh trong đời sống hàng ngày của con người trong đú cú việc học tập của cỏc em như học mụn toỏn.
II. CHUẨN BỊ
Mỏy tớnh cú cài đặt phần mềm Learning math 4 (phần mềm học toỏn)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRề
1/ Bài cũ:
Ổn định nề nếp lớp.
2/ Bài mới:
Giỏo viờn giới thiệu bài mới Học toỏn với phần mềm học toỏn 4
* Hoạt động 2
Giỏo viờn trỡnh bày ý nghĩa và tỏc dụng của phần mềm hoc toỏn.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh khởi động phần mềm. Và cỏc thao tỏc để vào được trũ chơi học toỏn.
- Học sinh hiểu phần mềm học toỏn dựng để học và chơi với cỏc con vật, cụ bộ,… khi cỏc em làm đỳng đỏp ỏn thỡ sẽ vỗ tay hoăùc cười với em nhưng khi làm sai sẽ bị cười chờ…
- Học sinh hiểu được tầm quan trọng của phần mềm học toỏn là giỳp em cú thể ụn luyện và làm cỏc phộp tớnh mà cỏc em đĩ học được tốt hơn. - học sinh nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng
trờn mà hỡnh mỏy tớnh và xuất hiện màn hỡnh của trũ chơi.
- Em nhỏy đỳp chuột vào một tấm biển nhỏ cú Gv: Vũ Văn Chiến- Trường Tiểu học A Nghĩa Thành- Nghĩa Hưng- Nam Định
* Hoạt động 3:
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hành . Hướng dẫn học sinh chọn cỏc bài tập cú mức độ khú từ từ nõng dần lờn và làm theo từng lạoi dạng bài tập khỏc nhau 3/ Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột tiết học - Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thức hành vẽ bằng phần mềm Learning math 4
- Giỏo viờn dặn dũ học sinh về nhà khởi động phần mềm học toỏn và làm quen với giao diện của phần mềm và làm cỏc phộp toỏn cho quen.
chữ Bắt đầu ở giữa hai cỏnh cổng để vào chọn cỏc bài tập nằm trờn chiếc cầu vồng.
- - Em nắm được cỏc cụng cụ:
- kiểm tra kết quả làm bài của em - chuyển sang bài làm tiếp theo - đúng cửa sổ bài làm trở về màm hỡnh chớnh
- trợ giỳp em khi làm bài - làm lai bài tập đú từ đầu.
- Học sinh nhấp đỳp chuột vào cỏc bài tập cú mức độ từ khú đếõn dễ theo sự hướng dẫn của giỏo viờn, để làm bài tập và chơi.
KHỐI 5
Ngày soạn: thỏng năm Ngày dạy: thỏng năm
Bài 3 : LUYỆN Gế TỪ VÀ CÂU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Hiểu về soạn thảo từ , cõu, một đoạn văn. - Hiểu cỏch gừ từ soạn thảo.
- Cỏch gừ từ soạn thảo.
II. CHUẨN BỊ
- Giỏo viờn: SGK, G.a, bảng, phấn, mỏy tớnh- cỏc phần mềm Mario và Microsoft Word.
- Học sinh : SGK, vở, bỳt, đồ dựng học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRề
Hoạt động 1: Thế nào là một từ soạn thảo, một cõu và một đoạn văn.
• Từ soạn thảo: Bao gồm một và chữ cỏc viết liền nhau.
VD: Cõu văn sau cú 7 từ: Nhà Dế Mốn ở gần bĩi cỏ.
• Cõu:Một cõu bao gồm một hay nhiều từ hợp lại. Kết thỳc bàng cỏc dấu: chấm, hỏi chấm, chấm than, ...
VD: Đoạn văn sau cú 3 cõu:
Nắng đĩ lờn. Lỳa trờn nương chớn vàng. Trai gỏi bản mường cựng vui vào hội.
• Đoạn văn: Đoạn văn bao gồm một số cõuhồn chỉnh, kết thỳc bằng dấu xuống dũng. Để xuống dũng gừ phớm Enter.