I. Máu được tim bơm vào động mạch va sau đó tran vào khoang cơ thé dé trao đôi chất.
IL. Máu được trộn lẫn với địch mô tạo thành hỗn hợp máu - dịch mô.
III. Máu chảy trong động mach dưới áp lực cao hoặc trung bình, tốc độ máu chảy
nhanh.
IV. Máu tiếp xúc và trao đôi chất trực tiếp với các tế bào, sau đó theo mao mạch trở về tim.
A.2. B. 3. C. 4. D. 1.
Dap án đúng: A.
Cap độ đánh giá trước thực nghiệm: Dễ.
Ti lệ HS trả lời đúng: 36,77%
Hình đường cong đặc tính
Cac thông so Hình ham thông tin đặc tinh câu hỏi câu hỏi câu hỏi
RMSX2: 0,062.
FI: 0,241.
Tham số:
a: 0,42.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phù hợp.
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Thấp.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Khó.
Về đô thị đường cong đặc tinh câu hỏi. có thé thay mức năng lực của thí sinh đề có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 1; điều đó cho thấy đây
là một câu hỏi khó. Phần đốc của đồ thị đi xiên và trải đều ở các miền năng năng lực từ - 3 đến 3, tuy nhiên độ đốc không cao do độ phân biệt thấp rất thấp. Vì độ khó cao nên đù ở nhóm năng lực cao (từ 2 đến 3) thì xác suất trả lời đúng vẫn
không cao (dưới 70%).
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thay câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác
cao ở nhóm năng lực từ 0 đến 3, câu hỏi phủ hợp đề đánh giá nhóm năng lực cao (0 đến 3).
Kết luận: Câu hỏi có sự phù hợp với mô hình, các thông số phù hợp với một câu
hỏi khó.
Đề xuất: Sử dụng câu hỏi với mức đánh giá khó thay vì dé.
Câu 20: Trong các phát biéu về cơ chế điều hoà hoạt động tim mạch sau, phát
biéu nao là sai?
A. Trung khu điều hoà tim mạch nam ở hành não.
B. Tuyến thượng thận lả nơi tiết adrenalin và nonadrenalin tham gia vào điều
hoa tim mach.
C. Day than kinh giao cảm truyền xung than kinh từ hành não đến tim hoặc tuyến nội tiết.
170
D. Day thân kinh đôi giao cảm truyền xung thân kinh từ tim đến trung khu
điều hoà tim mạch.
Đắp án đúng: D.
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Dễ.
Tỉ lệ HS trả lời đúng: 36,13%
Cac thông so Hình đường cong đặc tinh Hình hàm thông tin đặc tinh cau hoi câu hỏi câu hỏi
RMSX2: 0.056.
F1: 0,205.
Tham số:
a: 0,36.
b: 1,76.
c: 0,00.
- Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phủ hợp.
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Thấp.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Khó.
Vẻ đồ thị đường cong đặc tinh câu hỏi, có thê thay mức năng lực của thí sinh dé có 50% kha năng lam đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 1,5; điều đó cho thay đây là một câu hỏi rất khó. Phan đốc của đồ thị đi xiên và trải đều ở các miễn
năng năng lực từ - 3 đến 3, tuy nhiên độ dốc không cao đo độ phân biệt thấp rất
thấp. Vi độ khó cao nên dù ở nhóm nang lực cao (từ 2 đến 3) thì xác suất trả lời đúng vẫn không cao (đưới 60%)
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác
cao ở nhóm năng lực từ 0 đến 3, câu hỏi phù hợp dé đánh giá nhóm năng lực cao (0 đến 3).
Kết luận: Câu hỏi có sự phù hợp với mô hình, các thông số phù hợp với một câu
hỏi khó.
Đề xuất: Sử dụng câu hỏi với mức đánh giá khó thay vì dé.
171
Cau 21: Các biện pháp phòng tránh các bệnh về đường hồ hap là gì?
[1] Vệ sinh mũi họng bằng dung dich sát khuân.
[2] Tiêm phòng vaccine.
[3] Hạn chế tập trung nơi đông người.
[4] Giữ vệ sinh môi trường.
Có bao nhiều ý đúng?
A. 1. B.2. C3 DA.
Dap án đúng: D
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Dễ.
Tỉ lệ HS trả lời đúng: 72,26%
. Các thông sé
dac tinh cau hoi RMSX2: 0,037.
F1: 0,427.
Tham số:
a: 08.
b: -1,11.
c: 0,23,
Hình hàm thông tin cau hoi
Hình đường cong đặc tính
câu hỏi
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phủ hợp.
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Trung bình
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Dễ
Kết luận: : Vẻ 46 thị đường cong đặc tính câu hỏi, có thé thay mức năng lực của thí sinh dé có 50% kha năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn -1; điều đó
cho thay đây là một câu hỏi dé, Phần dốc của đồ thị đi xiên và trải đều ở các miền năng năng lực từ - 3 đến 3, tuy nhiên độ đốc không cao do độ phân biệt thấp còn thấp. Mặc dù thí sinh có năng lực thấp là -3 vẫn có 20% khả năng làm đúng câu hỏi, tuy nhiên xác suất này hoàn toàn là do may rúi vì chỉ số ¢ = 0,23.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác cao ở nhóm năng lực từ -3 đến 1. Câu hỏi phù hợp để đánh giá học sinh ở nhóm năng lực thấp và trung bình (-3 đến 1).
172
Kết luận: Cau hỏi có sự phù hợp với mô hình, mặc dù hệ số tai va độ phân biệt
chưa tốt, nhưng đây là một câu hỏi cấp độ dé nên vẫn chấp nhận được.
Đề xuất: Sử dụng và sửa đối phương án nhiễu theo hướng giảm dan độ khó.
Câu 22: Có bao nhiều phát bicu đúng trong các phát biều sau:
[1] Day là pha co tâm thất kéo dai 0.33.
[2] Tâm thất luôn nhận máu từ tâm nhĩ.
[3] Máu trong tâm thất phải sẽ đi vào tinh mach phôi.
[4] Máu trong tâm that trai giàu oxy hơn tâm that
phải.
A. 1. B.2. C43 D4 Dap an ding: C.
Cap độ đánh giá trước thực nghiệm: Trung bình
Tỉ lệ HS trả lời đúng: 42,58%
Các thông sô Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin
đặc tính câu hỏi câu hỏi cau hoi RMSX2: 0,064.
F1: 0,449.
Tham sé:
a: 0,86.
b: -0,43.
c: 0.34.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phu hợp.
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Trung bình.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Trung bình.
Vẻ đồ thị đường cong đặc tính câu hỏi, có thé thay mức năng lực của thí sinh dé có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 0; điều đó cho thấy đây
173
la một câu hỏi trung bình. Phần dốc của đồ thị trải đều ở các miền năng năng lực
từ - 3 đến 3, độ dốc vừa phải do độ phân biệt ở mức phủ hợp. Tuy nhiên, xác suất giả đoán khá cao (34%) và không có nhóm năng lực đạt 100% xác suất trả lời
đúng, đây là điểm chưa phủ hợp với câu hỏi ở mức đánh gia trung bình.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thay câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác cao ở nhóm năng lực từ -1 đến 2. Câu hỏi phù hợp dé đánh giá học sinh ở mọi
nhóm năng lực.
Kết luận: Câu hỏi có sự phù hợp với mô hình, tất cả các thông số đều phù hợp với
một câu hỏi trung bình.
Dé xuất: Sửa đỗi các câu nhiễu theo hướng giảm dan độ khó.
Câu 23: Viêm phối là bệnh phô biên ở trẻ em, là tình trạng nhiễm trùng bên trong
phôi. Triệu chứng là ho từ vừa đến nặng, sốt, khó thở hay thở gap. Có bao nhiêu phát biểu nào sau đây là đúng?
[1] Hệ miễn dich ở trẻ bị suy giảm khiến trẻ dé mắc bệnh.
[2] Do trẻ bị nhiễm lạnh lâu ngày dẫn đến viêm phi.
[3] Bệnh do trẻ tiếp xúc với các tác nhân gây bệnh như vi khuẩn, virus, nam,...
[4] Hút thuốc lá thụ động có thé dẫn đến viêm phôi ở trẻ.
[5] Biện pháp tốt nhất để phòng viêm phối ở trẻ là tiêm vaccine.
A.2. B.3. C. 4. D.5.
Dap án đúng: C.
Cap độ đánh giá trước thực nghiệm: Rất khó.
Ti lệ HS trả lời đúng: 39,35%
Các thông sô
đặc tính câu hỏi RMSX2: 0.044.
F1: 0,133.
Tham số:
a: 0,23.
b: 2,07.
c: 0,00.
Hình đường cong đặc tinh Hình hàm thông tin câu hỏi câu hỏi
“Nhận xét:
174
Độ phù hợp câu hỏi: Phu hợp
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Rat thấp
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Rất khó.
Kết luận: Vẻ đò thị đường cong đặc tinh câu hỏi, có thé thay mức năng lực của thi sinh dé có 50% kha năng làm đúng câu hỏi nam ở giá trị lớn hơn 2; điều đó cho
thay đây là một câu hỏi rất khó. Phần dốc của đồ thị đi xiên và trải đều ở các miền năng năng lực từ - 3 đến 3, tuy nhiên độ đốc không cao đo độ phân biệt thấp rat
thấp. Vì độ khó cao nên dù ở nhóm năng lực cao (từ 2 đến 3) thì xác suất trả lời đúng vẫn không cao (đưới 70%)
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác
cao ở nhóm năng lực từ 0 đến 3, câu hỏi phù hợp dé đánh giá nhóm năng lực cao (0 đến 3).
Kết luận: Câu hỏi có sự phù hợp với mô hình, các thông số phù hợp với một câu
hỏi khó.
Đề xuất: Sử dụng câu hỏi với mức đánh giá khó thay vì dé.
Câu 24: Có bao nhiều loài động vat sau đây có hệ tuần hoan hở?
I. Tôm. . II. Thủy tức. — II. Oc sên. IV. Mực ống.
V. Châu chấu. VL Cá. VII. Giun đốt. VIII. So.
A.3. B.4. C. 5. D.6.
Dap án đúng: B
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Dễ.
Tỉ lệ HS trả lời đúng: 36,77%
Các thông số Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin đặc tính câu hoi câu hỏi câu hỏi
RMSX2: 0,049.
F1: 0,999.
Tham số:
a: 34,62.
b: 1,23.
c: 0,3.
Nhận xét:
175
Độ phù hợp câu hỏi: Phủ hợp.
Hệ số tải: Tốt.
Độ phân biệt : Rất cao
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Khó.
Vẻ đô thị đường cong đặc tính câu hỏi, có thê thay mức năng lực của thí sinh dé có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằmở giá trị lớn hơn 1, điều đó cho thay đây
là một câu hỏi khó . Phần dốc của đỗ thị nằm về phía nhóm năng lực từ 1 đến 1,5.
Điều này cho thấy câu hỏi có độ phân biệt tốt khi đánh giá ở nhóm năng lực cao;
nhóm năng lực tử -3 đến 1, độ đốc hầu như đi ngang cho thấy độ phân biệt kém ở nhóm năng lực thấp, điều này hoàn toàn phù hợp với 1 câu hỏi trắc nghiệm ở mức độ khó. Mặc dù nhóm năng lực thấp (từ -3 đến 1) vẫn có 30% xác suất trả lời
đúng nhưng đây có thé hoàn toàn đo đoán mò vic = 0,3.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác
cao ở nhóm năng lực 1,3. Câu hỏi phủ hợp để đánh giá học sinh ở nhóm nang lực
cao,
Kết luận: Câu hoi rat phù hợp với mức đánh giá khó.
Đề xuất: Sử dụng câu hỏi với mức độ đánh giá khó thay vi dé. Sửa đổi câu nhiều theo hướng giảm dần độ khó.
Câu 25: O thú, thành phan nao sau đây không thuộc hệ tuân hoan?
A. Hỗn hợp máu - dịch mô. B. Tìm.
C. Hệ thống mạch máu. D. Phôi.
Đáp án đúng: D.
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Dễ.
Tỉ lệ HS trả lời đúng: 60,65%
. Các thông số Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin
đặc tính câu hỏi câu hỏi cau hoi RMSX2: 0,062.
F1: 0,426.
Tham số:
a: 0,8.
b: -0,43.
c: 0,00.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phù hợp
Hệ số tải: Chưa tốt.
Độ phân biệt : Trung bình.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Trung bình.
Về đô thị đường cong đặc tính câu hỏi. có thé thay mức năng lực của thí sinh dé
có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 0; điều đó cho thấy đây là một câu hỏi trung bình. Phan đốc của đồ thị trải đều ở các miền năng năng lực từ - 3 đến 3, độ đốc vừa phải do độ phân biệt ở mức phủ hợp.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuân xác
cao ở nhóm năng lực từ -2 đến 1,5. Câu hỏi phù hợp để đánh giá học sinh ở nhóm năng lực thấp và trung bình.
Kết luận: Câu hỏi có sự phù hợp với mô hình, tat cả các thông số đều phù hợp với
một câu hỏi trung bình.
De xuất: Sứ dụng câu hỏi & mức đánh giá trung bình thay vì dé.
Cau 26: Chọn cụm từ phù hợp cho khoảng trông trong cau sau:
“Tim có thé hoạt động nhịp nhàng nhờ vào hệ dẫn truyền tim. Bắt đầu chu kỳ bằng (1) .... khoảng 0,13; tiếp theo đó là (2)... khoảng 0,3s và pha dan chung khoảng (3)... Thời gian co luôn (4)... thời gian nghi nên tim có thê hoạt động không ngừng và suốt đời”.
A. (1) Pha co tâm that; (2) pha co tâm nhĩ; (3) 0,4s; (4) dài hơn.
B. (1) Pha co tâm nhĩ; (2) pha co thâm that; (3) 0,3s; (4) ngắn hơn.
C. (1) Pha co tâm thất; (2) pha co tâm nhĩ; (3) 0,3s; (4) dat hơn.
D. (1) Pha co tâm nhĩ; (2) pha co thâm that: (3) 0.4s; (4) ngan hon.
Dap án đúng: D
177
Cap độ đánh giá trước thực nghiệm: Khó
Ti lệ HS trả lời đúng: 58,71%
Các thông sô Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin đặc tính câu hỏi câu hỏi câu hỏi
RMSX2: 0.070.
F1: 0,669.
Tham số:
a: 1,53.
b: -0,16, c: 0,00.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Chưa phù hợp.
Hệ số tải: Tốt,
Độ phân biệt: Cao.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Trung bình.
Kết luận: Vẻ đồ thị đường cong đặc tinh cau hỏi, có thé thay mức nang lực cua thí sinh dé có 50% kha năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 0; điều đó cho
thay đây là một câu hỏi trung bình. Phần đốc của đồ thị trải đều ở các miễn năng năng lực từ - 2 đến 2, độ dốc lớn do độ phân biệt ở mức cao .
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thấy câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác cao ở nhóm nang lực từ -1.5 đến 1,5. Câu hoi phù hợp dé đánh giá học sinh ở
nhóm năng lực trung bình.
Kết luận: Tất cả các thông số đều phù hợp với một câu hỏi trung bình. Tuy nhiên
câu hỏi chưa phù hợp với mô hình
De xuất: Sứ dụng câu hỏi ở mức đánh giá trung bình thay vì dé. Sửa déi dé phù
hợp với mô hình.
178
Câu 27: Khi nói về hệ tuần hoàn của các loải động vật trưởng thành, có bao nhiều
phát biêu sau đây sai?
I. Vì có hệ tuần hoàn đơn nên máu cá có sự pha trộn máu giàu O2 với máu giàu
CO:.
II. Cau tạo tim của bò sát (trừ cá sau) chi có 3 ngăn nên có sự pha trộn máu giàu
O2 với máu giàu CO:.
III. Ở thú, vòng tuần hoàn nhỏ thực hiện chức năng vận chuyển máu đến mao mạch phôi đẻ trao đôi khí, thu nhận CO: và chuyên khí O2 cho tế bao mô phôi.
IV. Ở chim, vòng tuần hoàn nhỏ thực hiện chức năng vận chuyên máu đến hệ
thông ong khí trong các túi khí đề trao đồi, thu nhận O2 và thải khí CO2 vào các ống khi.
A.2. B.3. C. 4. D. 1.
Dap án đúng: B.
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Trung bình
Ti lệ HS trả lời đúng: 30,32%
Các thông | Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin
số câu hỏi câu hỏi
đặc tính câu hỏi
RMSX2:
0,000.
F1: 0,977.
Tham sé:
a: 7,82.
b: 1,36.
c: 0,24.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phù hợp
Hệ số tải: Tot.
Độ phân biệt : Rất cao.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Khó.
Vẻ do thị đường cong đặc tính câu hỏi, có thé thay mức năng lực của thí sinh dé có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn 1, điều đó cho thấy đây
179
la một câu hỏi khó . Phần đốc của đồ thị trải đều các nhóm năng lực từ -3 đến 3.
Điều nay cho thay câu hỏi có độ phân biệt tốt khi đánh giá ở tat cả các nhóm năng
lực.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thay câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác cao ở nhóm năng lực từ 1 đến 2. Câu hỏi phù hợp đề đánh giá học sinh ở nhóm năng lực cao (1 đến 2).
Kết luận: Câu hỏi rat phù hợp, không cần chỉnh sửa.
Đề xuất: Sử dụng câu hỏi với mức độ đánh giá khó thay vì trung bình.
Câu 28: Roi loạn nhịp tim là tình trang tim hoạt động không bình thường do xung
động điện bat thường, phô biên là bệnh rỗi loạn nhịp tim chậm. Bệnh có thé can
thiệp bằng máy tạo nhịp tim. Thiết bị này đóng vai trò thay thé cho cau trúc nào
của tim?
A. Nút xoang nhĩ. B. Bó his.
C. Tinh mạch. D. Dong mach.
Dap án đúng: A.
Cap độ đánh giá trước thực nghiệm: Rat khó.
Ti lệ HS trả lời đúng: 73,55%
Cac thông so Hinh duong cong dac tinh Hình hàm thông tin đặc tính câu hỏi câu hỏi câu hỏi
RMSX2: 0,043.
F1: 0,709.
Tham số:
a: 1,71.
b: -0,69, c: 0,00.
Nhận xét:
Độ phù hợp câu hỏi: Phù hợp
Hệ số tải: Tốt.
Độ phân biệt : Rất cao.
Cấp độ đánh giá sau thực nghiệm: Dễ.
Kết luận: Vẻ đồ thị đường cong đặc tinh câu hỏi, có thé thay mức năng lực của thi sinh để có 50% khả năng làm đúng câu hỏi nằm ở giá trị lớn hơn -0,5; điều đó cho
180
thay đây là một cau hỏi de, Phan doc của đồ thị năm vẻ phía nhóm năng lực từ - 3
đến 0. Điều nay cho thay câu hỏi có độ phân biệt tốt khi đánh giao nhóm năng lực thấp; nhóm năng lực từ 1 đến 3, độ dốc hầu như đi ngang cho thay độ phân biệt
kém ở nhóm nang lực cao, điều này hoan toàn phù hợp với | câu hỏi trắc nghiệm
ở mức độ dé.
Biểu đồ hàm thông tin câu hỏi cũng cho thay câu hỏi đánh giá có độ chuẩn xác
cao ở nhóm năng lực từ -2 đến 0,5. Câu hỏi phù hợp dé đánh giá học sinh ở nhóm năng lực thấp (-2 đến 0,5).
Kết luận: Câu hỏi rất phù hợp, không cần chỉnh sửa..
Câu 29: Cho biết tỷ lệ người mắc bệnh tăng huyết áp tại Việt Nam từ năm 1960 - 2008 thay đôi như biểu đồ sau. Nguyên nhân chính của sự thay đổi này là gì?
A. Dân số tăng lên làm tỷ lệ mắc bệnh
tăng theo.
B. Chất lượng dinh dưỡng của người dân
ngày càng kém đi.
C. Nhiệt độ trái đất ngày càng tăng dẫn đến tỷ lệ mắc bệnh tăng huyết áp tăng
lên.
D. Cuộc sống ngày càng hiện đại con
=i 5 P F oe x x 1900 1992 2002 2008
người ngay càng it phải vận động dan TY equi cổ: ah Ứng Kary lọ & tiết lăn
cú x hướng 00ọy mit tăsg Hn
đến sức khoẻ tim mạch kém đi,
Đáp án đúng: D.
Cấp độ đánh giá trước thực nghiệm: Trung bình
Ti lệ HS tra lời đúng: 78,71%.
- Các thông số Hình đường cong đặc tính Hình hàm thông tin
đặc tính câu hỏi câu hỏi câu hoi RMSX2: 0,056.
F1: 0,646.
Tham số:
a: 1,44.
b: -1,06.
c: 0,00.