Chương 2: VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY
2.3. Những giải pháp nhằm phát huy vai trò của triết học Mác – Lênin
2.3.3. Giải pháp cá nhân (Sinh viên)…
Triết học Mác – Lênin cung cấp một bộ khung lí thuyết vững chắc về các vấn đề kinh tế - xã hội. Vai trò sinh viên trở nên vô cùng vô trọng khi họ là những người áp dụng và phát triển nguyên lí triết học này thành các giải pháp thực tiễn, từ đó đóng góp trực tiếp vào sự nghiệp xây dựng và phát triển bền vững của đất nước.
Giải pháp:
Nâng cao nhận thức và tư duy khoa học:
Sinh viên cần tìm hiểu và nắm vững triết học Mác-Lênin để từ đó áp dụng tư duy biện chứng và tư duy logic giải quyết các vấn đề trong thực tiễn. Triết học Mác- Lênin giúp sinh viên hiểu rõ hơn qui luật phát triển của xã hội, kinh tế, từ đó có thể để xuất các giải pháp sáng tạo, khoa học và khả thi cho quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
Sinh viên có thể tham gia vào các dự án nghiên cứu độc lập về triết học Mác – Lênin để áp dụng lý thuyết vào thực tiễn, từ đó cung cấp giải pháp cho các vấn đề trong quá trình công nghiệp hóa và hiện đại hóa.
Ví dụ:
Tiểu luận Quan điểm của triết học mác- Lênin về con người và vấn đề xây dựng nguồn lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta hiện nay
Nguồn: https://luanvan.net.vn/luan-van/quan-diem-cua-triet-hoc-mac-lenin-ve-con- nguoi-va-van-de-xay-dung-nguon-luc-con-nguoi-trong-su-nghiep-cong-nghiep-hoa- 53509/
Trong bài tiểu luận trên đưa ra được cái nhìn tổng quát về thực trạng nguồn nhân lực con người ở VIệt Nam, từ đó đề xuất giải pháp phát huy sức mạnh, khắc phục
35
hạn chế nhân tố con người Việt Nam,cụ thể 3 nội dung chính về triết học Mác lê nin tác động lên con người, lịch sử, vai trò của con người trong thời đại công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước , và các phương pháp đề xuất để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Tham gia vào công tác xây dựng và đổi mới giáo dục:
Sinh viên có thể đóng góp vào các dự án nghiên cứu mang tính ứng dụng, góp ý tham gia đánh giá chất lượng giáo dục định kì tại trường , tổ chức các sự kiện giáo dục, đề xuất và thực hiện các giải pháp sáng tạo để giải quyết các thách thức trong giáo dục hiện đại. Chẳng hạn như sinh viên nhóm ngành công nghệ thông tin, sẽ vận dụng kiến thức của mình về công nghệ để phát triển các các phương pháp dạy học trực tuyến một cách hiệu quả hơn.
Sáng ngày 19/5, tại Trường Quân sự Quân khu 9 đã diễn ra Hội thảo khoa học
“Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, nghiên cứu, vận dụng và phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ở nhà trường hiện nay”. Cùng dự có các đồng chí: Thiếu tướng Hồ Văn Thái - Chính ủy Quân khu 9; Đại tá Phạm Thanh Bình - Hiệu trưởng Trường Quân sự Quân khu 9; Đại tá Nguyễn Văn Chuộng - Chính ủy Trường Quân sự Quân khu 9; Đại tá Đỗ Tiến Sỹ - Tỉnh ủy viên, Chính ủy Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh; Đại tá Nguyễn Trìu Mến - Tỉnh ủy viên, Chính ủy Bộ đội Biên phòng tỉnh Sóc Trăng; Nguyễn Văn Triều - Tổng Biên tập Báo Sóc Trăng; đại diện lãnh đạo một số đơn vị liên quan; các nhà khoa học trình bày tham luận tại hội thảo.
Nguồn : https://www.baosoctrang.org.vn/1029/hoi-thao-khoa-hoc-doi-moi- nang-cao-chat-luong-hieu-qua-hoc-tap-nghien-cuu-van-dung-va-phat-trien-chu-nghia- mac-lenin-tu-tuong-ho-chi-minh-o-nha-truong-hien-nay-65169.html
Đóng góp vào chính sách và chiến lược phát triển:
Sinh viên nên tích cực tham gia vào các diễn đàn, hội thảo để chia sẻ ý kiến và đề xuất những giải pháp hiệu quả. Việc đóng góp ý kiến vào việc xây dựng các chính sách và chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt là lĩnh vực khoa học công nghệ , giúp sinh viên phát triển tư duy sáng tạo và ứng dụng kiến thức đã học. Sinh viên từ đó đề xuất những ý tưởng mới mẻ, góp phần tạo ra các chính sách phù hợp với xu hướng phát triển của đất nước nói riêng và thế giới nói chung.
Tham gia vào các hoạt động rèn luyện và nâng cao ý thức vận dụng triết học Mác – Lênin
Tham gia vào các hoạt động rèn luyện và nâng cao ý thức vận dụng triết học Mác- Lênin là một không thể thiếu trong sự hình thành và phát triển của sinh viên.
36
Sinh viên có thể phát triển năng lực và suy nghĩ sáng tạo của mình bằng nhiều cách như:
- Tham gia các buổi hội thảo, hoạt động nghiên cứu chuyên sâu về triết học Mác – Lênin.
TTTĐ - Sáng 25/11, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam đăng cai tổ chức hội thi Olympic Triết học năm 2023. Hội thi được tổ chức nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết về Triết học và vận dụng vào thực tiễn cho đoàn viên, sinh viên ở các trường đại học, học viện.
Cùng dự có lãnh đạo các trường: Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Học viện Hành chính quốc gia, Đại học Công đoàn, Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam và gần 700 sinh viên đến từ các trường đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Cuộc thi diễn ra sôi nổi đã giúp nhiều sinh viên trao dồi, học hỏi kiến thức triết học lẫn nhau.
Nguồn:https://tuoitrethudo.vn/giup-sinh-vien-van-dung-triet-hoc-vao-cuoc-song- 239184.html
- Tự rèn luyện và phát triển kỹ năng vận dụng triết học Mác – Lênin:
Sinh viên có thể tham gia vào các khóa học, tự học và thực hành để nâng cao kỹ năng vận dụng lý thuyết Mác – Lênin vào các thực tiễn xã hội và kinh tế.
Điển hình như tại ivolunteervietnam.com, có những khóa học về triết học Mác- Lênin nhằm bổ sung thêm kiến thức cho các sinh viên, sinh viên có thể tìm đến những trang này , bên cạnh đó còn có các khóa học miễn phí về các môn, lĩnh vực khác.
Địa chỉ trang web: https://ivolunteervietnam.com/
- Tham gia vào các cuộc thi về triết học Mác – Lênin.
Không giới hạn ở một chủ đề riêng nào cả, sinh viên nên tham gia vào các cuộc thi về chủ nghĩa Mác – Lênin nói chung. Qua việc tham gia hoạt động này, sinh viên sẽ rèn luyện được khả năng phân tích sâu sắc, trình bày logic và phát triển tư suy sáng tạo. Đây cũng là một dịp để sinh viên giao lưu, học hỏi từ các đối thủ và nhận được phản hồi từ các chuyên gia. Từ đó, tiếp tục củng cố sự hiểu biết và ứng dụng triết học Mác-Lênin vào các lĩnh vực đời sống xã hội và kinh tế hiện đại.
37
- Tham gia các câu lạc bộ, diễn đàn học thuật
Câu lạc bộ học thuật là một môi trường thúc đẩy sự phát triển cá nhân và chuyên môn của sinh viên. Với câu lạc bộ triết học , tại đây sinh viên có thể giao lưu, học hỏi từ những người cùng chung niêm đam mê và quan tâm đến triết học Mác – Lênin.
Câu lạc bộ Mạch Nguồn của các sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền với triết lý “Mắt sáng – Chí vững – Tâm trong” là nơi cập nhật những sự kiện nổi bật về văn hóa, chính trị, xã hội, những bình luận chuyên sâu về các vấn đề nóng, những hình ảnh đẹp mang dấu ấn Việt Nam.
Nguồn:https://www.facebook.com/profile.php?
id=100090497082716&mibextid=LQQJ4d
Phát triển kĩ năng và năng lực cá nhân:
Ngoài việc trao dồi kiến thức chuyên môn, sinh viên cần trang bị thêm các kĩ năng mềm như kĩ năng giao tiếp, kĩ năng quản lí, làm việc nhóm và khả năng sáng tạo.
Phát triển kĩ năng và năng lực cá nhân là yếu tố then chốt giúp sinh viên trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng được các yêu cầu của đất nước. Đối với sinh viên, việc thực tập từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường là một trong những cơ hội tuyệt vời để không những vận dụng các được những kiến thức đã học mà còn là bước đầu tiên trong việc phát triển kĩ năng và năng lực cá nhân. Qua trải nghiệm thực tế, sinh viên sẽ rèn luyện được bản lĩnh chuyên môn và có nhận thức sâu sắc về những thách thức và cơ hội trong lĩnh vực đó.
Thúc đẩy ý thức và trách nhiệm xã hội:
Đây là một nhiệm vụ quan trọng đối với sinh viên, nhằm khuyến khích sinh viên tham gia tích cực vào quá trình phát triển cộng đồng, xã hội, đóng góp tích cực cho sự nghiệp xây dựng đất nước.
Trường đại học Bách Khoa TPHCM là một trong những trường thực hiện chiến dịch “Mùa hè xanh” được đánh giá cao.
Nguồn: https://vnuhcm.edu.vn/su-kien-sap-dien-ra/truong-dh-bach-khoa-ky- niem-20-nam-mua-he-xanh-tai-ben-tre/323135326864.html.
Tuổi trẻ trường ĐH Tài chính – Marketing đã phối hợp cùng Tuổi trẻ trường Cao đẳng Sư phạm trung ương và huyện Đoàn Hóc môn đã khởi công sửa chữa nhà tình bạn cho hộ gia đình bà Lê Thị Tuyết Vân ngụ tại ấp Thới Tứ 2, xã Thới Tam Thôn, huyện Hóc Môn với tổng giá trị 46 triệu đồng.
38
Nguồn: Trường Đại học Tài chính - Marketing (ufm.edu.vn)
Đông đảo sinh viên tham gia phong trào chạy bộ gây quỹ vì cộng đồng sự kiện Uprace 2023. Hòa vào sự kiện Uprace sáng chủ nhật ngày 22/10/2023, sân trường Đại học Bách Khoa đã được đốt cháy bởi gần 1000 sinh viên đầy nhiệt huyết và năng động.
Nguồn: Ban Truyền Thông khoa Khoa Học và Kĩ Thuật Máy Tính – ĐH Bách Khoa https://www.facebook.com/share/eJaxKYAR13pvSSow/?mibextid=WC7FNe
Ngoài các chiến dịch công tác xã hội được tổ chức ở nhà trường và địa phương, sinh viên nên tham gia vào các tổ chức đoàn thể và hội: Đoàn Thanh niên Cộng sản Việt Nam, Hội sinh viên hay Hội phụ nữ. Thông qua việc tham gia vào các tổ chức đó, sinh viên sẽ được nhận thức và hiểu biết về chủ nghĩa Mác-Lênin qua nhiều cách.
Sau đây là một số hoạt động nổi trội của các tổ chức trên:
“Tiếp sức mùa thi” là một hoạt động mang tính nhân văn và xã hội được đánh giá cao của Hội sinh viên hằng năm.
Nguồn: https://baochinhphu.vn/tiep-suc-mua-thi-duoc-xa-hoi-ghi-nhan-danh-gia-cao- 102231130175739037.htm
Đại hội tài năng trẻ Việt Nam lần thứ III, ngày 13/12/ 2020 tại Cung văn hóa Lao động Hữu nghị Việt-Xô (Hà Nội) có chủ đề “Khát vọng Việt Nam” diễn ra với phiên trọng thể và sự tham dự của 400 đại biểu tại năng.
Nguồn: Toàn cảnh Đại hội Tài năng trẻ Việt Nam lần thứ III, năm 2020 (doanthanhnien.vn)
Hoạt động hỗ trợ thanh niên nông thôn làm kinh tế:
Sáng 28/6, Thành đoàn tổ chức chương trình tuyên dương thanh niên nông thôn làm kinh tế giỏi năm 2019 tại huyện Bình Chánh
Nguồn: Tuyên dương thanh niên nông thôn làm kinh tế giỏi năm 2019 (chinhphu.vn)
39
Chương trình “Những bước chân vì cộng đồng”
Chặng 11 của Giải chạy “Những bước chân vì cộng đồng” được Trung ương hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam phối hợp với Sacombank chính thức khởi động ngày 3/6 tại huyện Mai Châu, tỉnh Hòa Bình. Chương trình bắt đầu từ ngày 3/6 đến hết ngày 25/6/2023
Nguồn: Những bước chân vì cộng đồng (doanthanhnien.vn)
Sinh viên tham gia vào các tổ chức đoàn thể giúp nâng cao nhận thức và hiểu biết về chủ nghĩa Mác-Lênin qua nhiều cách. Các buổi học, hội thảo và cuộc thi về chủ nghĩa Mác-Lênin cung cấp kiến thức lý luận sâu sắc. Thành viên có thể áp dụng nguyên lý Mác-Lênin vào thực tiễn qua các hoạt động tình nguyện và công tác xã hội. Tham gia tranh biện, thuyết trình giúp phát triển tư duy phản biện và khả năng phân tích. Ngoài ra, việc xây dựng tinh thần đoàn kết và làm việc nhóm theo nguyên lý Mác-Lênin là rất quan trọng. Thành viên cũng được rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng, lòng yêu nước và trách nhiệm xã hội, kết nối với thế hệ đi trước để nhận sự hỗ trợ và hướng dẫn. Các tổ chức đoàn thể còn tạo điều kiện cho nghiên cứu và học tập về chủ nghĩa Mác-Lênin, phát triển kỹ năng mềm và tạo động lực phấn đấu theo các nguyên lý của chủ nghĩa này.
Khởi nghiệp và sáng tạo:
Khi được áp dụng dưới ánh sáng triết học Mác-Lênin, khời nghiệp và sáng tạo trở thành một động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế và công nghiệp của đất nước. Triết học Mác-Lênin khuyến khích việc tận dụng triệt để tiềm năng của con người và sáng tạo dựa trên nền tảng này. Sinh viên nên áp dụng những kiến thức đã tích lũy để khởi nghiệp, tạo nên các sản phẩm và dịch vụ mới mang lại giá trị thực tiễn cao. Bằng cách này, sinh viên không những cải thiện được vấn đề cuộc sống mà còn thúc đẩy quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng một nên kinh tế phát triển bền vững theo tinh thầy của triết học Mác-Lênin.
Hằng năm, rất nhiều cuộc thi lớn nhỏ được tổ chức để tạo nên “sân chơi” khởi nghiệp cho sinh viên, trong đó phải kể đến “Ngày hội Khởi nghiệp”.
Ngày hội Khởi nghiệp Quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VI năm 2024 diễn ra tại Thành phố Cần Thơ ngày 12/5.
Nguồn: https://baochinhphu.vn/du-an-khoi-nghiep-cua-hoc-sinh-sinh-vien-ngay-cang- tang-chat-luong-ngay-cang-cao-102240511161703132.htm
40
Dự án nghiên cứu của 4 sinh viên đến từ Đại học Bách Khoa Hà Nội giành giải nhất chung kết SV-STARTUP 2024 với dự án Coffuel – Viên nén sinh khối từ bã cà phê.
Nguồn: https://hust.edu.vn/vi/news/tro-giup-can-bo/vuot-hang-tram-du-an-nghien-cuu- cua-4-sinh-vien-bach-khoa-ha-noi-gianh-giai-nhat-chung-ket-sv-startup-2024- 655110.html
Cập nhật và lựa chọn tiếp thu thông tin một cách đúng đắn
Sinh viên nên theo dõi các diễn đàn, trang báo chính thống của Nhà nước đó là một phương pháp hiệu quả giúp sinh viên nâng cao hiểu biết và nhận thức của chủ nghĩa Mác Lênin để kịp thời cập nhật các thông tin chính xác của đất nước và thế giới, nhất là trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay.
Dưới đây là một số diễn đàn và trang báo chính thức của Nhà nước Việt Nam có thể theo dõi:
1. Báo nhân đân: là cơ quan ngôn luận của Đảng Cộng sản Việt nam, cung cấp các thông tin chính trị, kinh tế, xã hội và các bài viết lý luận.
Trang web: https://www.nhandan.vn/
2. Quân đội nhân dân: báo chính thức của quân đội nhân dân Việt Nam, đăng tải thông tin về quốc phòng, an ninh và các vấn đề liên quan đến quân sự.
Trang web: https://www.qdnd.vn/
3. Tạp chí cộng sản: tạp chí lí luận chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam, chuyên đăng tải các bài viết về lí luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các vấn đề chính trị, xã hội:
Trang web: https://www.tapchicongsan.org.vn/
4. Báo điện tử Chính phủ: cung cấp thông tin về các hoạt đông của Chính phủ, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
Trang web: https://baochinhphu.vn/
5. Báo Thanh Niên: cung cấp thông tin về giáo dục, văn hóa, xã hội và các vấn đề của thanh niên.
Trang web: https://thanhnien.vn/
6. Báo Tuổi trẻ: Cung cấp thông tin về giáo dục, xã hội, văn hóa và các hoạt động của thanh niên.
Trang web: https://tuoitre.vn/
41
Và nhiều diễn đàn, trang báo khác như : Báo Đại đoàn kết, Diễn đàn Đảng Cộng sản Việt Nam,..
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 (khái quát những nội dung trọng tâm của Chương 2, nhấn mạnh kết quả đạt được)
Tiểu kết chương 2
Chương 2 đã khái quát các nội dung trọng tâm về vai trò của Triết học Mác – Lênin trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa tại Việt Nam, làm rõ cách mà triết học này đã và đang đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Triết học Mác – Lênin cung cấp nền tảng lý luận và phương pháp luận cho quá trình phát triển này.
Tư tưởng về phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất của Mác – Lênin đóng vai trò nền tảng cho việc xây dựng nền kinh tế hiện đại và bền vững, đảm bảo rằng sự phát triển không chỉ dựa trên việc tăng cường sản xuất mà còn phải đi đôi với sự tiến bộ trong quan hệ sản xuất, từ đó tạo ra sự cân bằng và bền vững trong toàn bộ nền kinh tế.
Triết học Mác – Lênin cũng định hướng sự phát triển của nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, đảm bảo rằng quá trình phát triển không chỉ nhằm vào tăng trưởng kinh tế mà còn hướng tới sự công bằng và bình đẳng trong xã hội. Điều này được thể hiện qua các chính sách phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, nhấn mạnh đến việc bảo vệ quyền lợi của người lao động, nâng cao đời sống của nhân dân và giảm bớt khoảng cách giàu nghèo. Những nguyên lý này giúp Việt Nam tạo ra một nền kinh tế bền vững, không chỉ phát triển về mặt số lượng mà còn về chất lượng.
Vai trò của Triết học Mác – Lênin còn thể hiện rõ trong việc định hình các chính sách công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Việt Nam. Các chính sách này đều dựa trên các nguyên lý của triết học này, tạo ra các cơ chế, chính sách khuyến khích phát triển công nghiệp, đầu tư vào các ngành công nghiệp trọng điểm và ứng dụng khoa học công nghệ hiện đại. Nhờ đó, nền kinh tế Việt Nam đã có những bước phát triển mạnh mẽ, đạt được nhiều thành tựu đáng kể trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Hạ tầng kinh tế - kỹ thuật ngày càng được cải thiện, năng lực sản xuất được nâng cao, đời sống nhân dân được cải thiện rõ rệt. Việt Nam đã trở thành một trong những quốc gia có tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững trong khu vực.
Kết quả đạt được từ việc áp dụng Triết học Mác – Lênin đã minh chứng rõ ràng vai trò quan trọng của triết học này trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam. Những thành tựu này không chỉ góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân, mà còn củng cố nền tảng cho sự phát triển bền vững và thịnh vượng của đất nước trong tương lai. Với sự định hướng và dẫn dắt của Triết học Mác – Lênin, Việt Nam
42