HOAT DONG GIAO DUC NGOAI GIO LEN LOP
22. CON DUONG THỰC HIỆN CÁC HĐGDNGLL
2.5.1. Hình thức diễn đàn
2.5.1.5. Kết thúc hoạt động
+ Có vấn làm trọng tài nếu vấn dé tranh luận không ngã ngũ. Trao phan thưởng (nếu có) cho cá nhân hay tô, nhóm xuất sắc.
+ Người điều khiển thông qua biên bản của diễn đàn về các quan điểm, chính kiến đã thống nhất, nêu cả cam kết thực hiện mối quan hệ tình bạn,
TT... NHuw MMKỤÀ. 1g.
Người thực hiện: Đoàn Lê Quỳnh Nhu Trang 33
TỔ chức hogt động ngoại khóa cho HS THPT NHDKH: TS Trinh Van Biéu
tinh yéu trong sang.
2.5.2. Hình thức thi hỏi đáp
2.5.2.1. Mục tiêu
Mục tiêu hoạt động, các bước chuẩn bị từ dé cương câu hỏi giống phần
diễn đản, chỉ khác một chút trong khâu chuẩn bị và tổ chức hoạt động.
2.5.2.2. Chuẩn bị
+ Người điều khiển chương trình phải chuẩn bị sẵn: hệ thống câu hỏi va đáp án, thang điểm, Ban giám khảo, thư ký. Câu hỏi phải nặng tính chất tình huỗng. Ví dụ, nếu có một bạn khác giới trong lớp rủ bạn đi chơi
riêng thì bạn có đi không? Tại sao? Nếu bạn không đi bạn sẽ từ chối thế
nao?
+ Hình thức thi:
- Thanh lập các đội thi (3 — 4 đội), mỗi đội có 3 người, có tên riêng của từng đội.
- Các đội thi trả lời câu hỏi của người dẫn chương trình (hoặc bốc thăm
trả lời).
~ Các đội thi hỏi đáp lẫn nhau hoặc ra tình huống cho đội bạn giải quyết
(qui định rõ thời gian trình bay câu hỏi hoặc tình huống, thời gian suy
nghĩ và trả lời, thời gian trình bày đáp án).
+ Thể lệ chấm điểm: Ban giám khảo xây dựng hệ thống câu hỏi (nếu cần),
xây dựng thang điểm và thể lệ chấm điểm. Trên cơ sở này, đánh giá theo thang điểm thống nhất. Thư kí cộng điểm và công bố điểm thi cho từng
đội.
+ Các giải thưởng: một giải nhất, một giải nhì, hai giải ba (mỗi giải có thể
cỏ phan thưởng tương ứng, tùy theo điều kiện cụ thể của từng lớp).
+ Trang trí lớp theo yêu cầu của cuộc thi: có khoảng trống làm sân khấu, trang trí phù hợp với chủ đẻ.
_—————————————m—m——————==——————
Người thực hiện: Đoàn Lê Quỳnh Như Trang 34
TỔ chức hogt động ngogi khóa cho HS THPT NHDKH: TS Trịnh Văn Biểu + Chuan bị một số tiết mục văn nghệ, trò chơi, tiểu phẩm, hoa và tặng
phẩm nhỏ (nếu có điều kiện).
2.5.2.3. Tổ chức hoạt động
Dự kiến chương trình hoạt động của cuộc thi diễn ra như sau:
+ Giáo viên chủ nhiệm nêu mục dich và công bố thé lệ thi.
+ Giới thiệu Ban giám khảo va cách cho điểm của Ban giám khảo.
+ Giới thiệu người dẫn chương trình và thư kí.
+ Người dẫn chương trình cho các đội thi bốc thăm chia thành 2 bảng,
tham gia thi 2 vòng.
+ Hai đội bảng | lên sân khấu, mỗi đội ra cho nhau 3 câu hỏi (hoặc tình
huống).
+ Đội | ra câu hỏi cho đội 2 (1 phút), đội 2 suy nghĩ và hội ý (30 giây), trả
lời câu hỏi (không quá 2 phút).
+ Ban giám khảo cho điểm bằng cách giơ điểm cho người dẫn chương trình đọc, thư kí ghi điểm cho từng đội.
+ Cứ như thế cho hết 3 tình huống hoặc 3 câu hỏi. Thu kí cộng điểm tổng hợp và công bế điểm cho từng đội. Đội thắng chuẩn bị vào vòng 2. Nếu 2 đội bằng điểm nhau thì Ban Giám khảo cho 1 câu hỏi trả lời nhanh đẻ phân thắng bại.
+ Hai đội ở 2 bảng lên sân khấu thi như 2 đội ở bảng |, chọn đội thắng.
Đội thắng ở bảng 2 sẽ gặp đội thắng ở bang | (vào vòng 2).
4 Vòng 2 cũng tổ chức như vòng | nhưng mỗi đội chỉ ra cho nhau 2 câu hỏi (hoặc tình huồng), kết quả cuối cùng sẽ chọn được 1 đội nhất, 1 đội
nhì, 2 đội bị loại ở vòng 1 đồng giải ba.
lỡ} TT ——-ơơ.--————————‹ẮDDỘ
Nguoi thực hiện: Đoàn Lê Quỳnh Như Trang 35
TỔ chức hoạt động ngoại khóa cho HS THPT NHDKH: TS Trịnh Van Biêu + Nếu nội dung phong phú, hoạt động nay có thé tổ chức trong 2 tiết: tiết 1
thi vòng 1, tiết 2 thi vòng 2.
+ Khi hoạt động này được tổ chức 2 tiết thì:
- Giữa 2 lần thi của vòng | nên xen kẽ các hoạt động hỗ trợ (1- 2 tiết
mục văn nghệ, trò chơi, tiểu phẩm ngắn,...) để thay đổi không khí,
- Ở vòng 2, sau phan thi của 2 đội, Ban giám khảo sẽ ra 2 tình huồng
hoặc câu hỏi trả lời nhanh dành cho khán giả, khán giả trả lời đúng sẽ
có phân thưởng nhỏ để động viên, khích lệ tinh thần làm cho không khí cuộc thi sôi động, hap dẫn.
~ Trong thời gian thư kí tổng hợp điểm, người dẫn chương trình có thể cho xen kẽ | - 2 tiết mục văn nghé.
~ Phân kết thúc, thu kí công bố kết quả thi.
2.5.2.4. Kết thúc hoạt động
& Giáo viên chủ nhiệm tổng kết hoạt động: nhận xét ưu điểm, hạn chế
chung của lớp, của các đội thi (cả về ý thức tham gia, tỉnh thần thái độ, kĩ
năng, hành vi trong sự chuẩn bị, tiến hành hoạt động,...) để rút kinh
nghiệm cho những hoạt động sau, phát phần thưởng (nếu có).
4 Dùng kết quả thi vào việc đánh giá học sinh.