Trường Nhân Chính Môn: Toán
Lớp: 5 Bài: Luyện tập
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Hằng Tiết số: 166
I. MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố kiến thức và kỹ năng giải toán chuyển động đều II. CHUẨN BỊ
- GV:
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung kiến
thức cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ A. Bài cũ Kiểm tra hs về kỹ năng giải toán phấn
trăm
1 hs lên bảng Lopứ 5A có 16 hs nữ và 20 hs nam
tìm
Hs khác làm vào nháp tỉ số phần trăm của số hs nam so với
số hs nữ Nhận xét 37’ B. Bài ôn
Bài 1: củng cố vầ Hs đọc y/c từng bài
tính vận tốc quãng - Cho hs làm từng phần vào vở Hs làm bài vào vở đường, TG. - Lưu ý hs số đo TG trong bài ta Chữa và nhận xét tưng
phải đổi về cùng 1 đơn vị bài 1c phải phần
đổi số đo TG ra đơn vị đo thời Nêu cách tính s, v, t gian tương ứng
Bài 2: củng cố giải ? bài toán cho biết gì? Hs đọc bài tập
1 hs làm bảng Nhận xét
? vậy trên cùng quãng đường AB nếu V ôtô gấp 2 lần V xe máy thì TG xe máy đi gấp mấy lần TG ô tô đi?
=> trên cùng một qđường vận tốc và TG luôn tỉ lệ nghịch với nhau.
Bài 3: củng cố giải Bài toán thuộc loại toán chuyển động
toán chuyển động nào mà đã được học? Chuyển động ngược ngược chiều Gv yêu cầu hs tóm tắt bài toán chiều
Hd phân tích bài toán
Muốn tính vận tốc ta làm thế nào?
Khi tính được tổng vận tốc rồi dựa vào
bài toán tìm 2 số biết tổng và tỉ để tính
vtốc của ô tô đi từ A và ôtô đi từ B Làm bài vào vở KL: với bài toán cđ ngược chiều tính
tổng vận tốc = quãng đường chia cho tg đi của cả 2 xe để gặp nhau
C. Củng cố dặn dò
Bài sau: Luyện tập (tiếp)
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG - TUẦN 34
Trường Nhân Chính Môn: Toán
Lớp: 5 Bài: Luyện tập
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Hằng Tiết số: 167
I. MỤC TIÊU: Giúp cho hs ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng giải bài toán có nội dung hình học
II. CHUẨN BỊ - GV:
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung kiến
thức cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ A. Bài cũ Y/c hs viết công thức tính S, v, t 1 hs viết
Lớp viết nháp
Giải thích công thức 37’ B. Bài ôn
Bài 1: củng cố tính - Hướng dẫn hs phân tích đề bài Đoch bt
diện tích HCN ứng Hs làm bài vào vở
dụng vào thực tế Củng cố cho hs dạng toán này cần tính
1 hs làm bảng tính giá tiền được số viên gạch cần để lát nền.
bằng
Nhận xét chữa bài cách tính diện tích nền nhà rồi chia
diện tích nền nhà cho diện tích viên gạch
Bài 2: Củng cố tính - Hd hs phân tích đề Đọc đề bài
chiều cao, độ dài Hs làm bài vào vở
đáy lớn đáy bé hình Cho hs nắm lại các công thức suy ra Chữa bài
hcn buổi chiều hoàn thành tiếp C. củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học
- Bài sau: Ôn tập biểu đồ
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG - TUẦN 34
Trường Nhân Chính Môn: Toán
Lớp: 5 Bài: Ôn tập về biểu đồ
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Hằng Tiết số: 168
I. MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố kỹ năng đọc số liệu trên biểu đồ. Bổ sung tư liệu trong 1 bảng thống kê số liệu
II. CHUẨN BỊ - GV:
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung kiến
thức cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ A. Bài cũ Hs viết công thức tính S hình thang
và
các công thức suy ra từ công thức Chính
37’ B. Bài ôn - Gv treo bảng phụ vẽ hình bt 1 Bài 1: củng cố về - Gv hd hs đọc tên biểu đồ và y/c hs
tự
Đọc bt 1
đọc biểu đồ làm bài tập Làm bt 1 vào sổ
- H/d hs chữa từng phần a, b, c, d, e Chữa bài - Củng cố về cách đọc biểu đồ hình
cột Bài 2a củng cố về
bổ sung tư liệu - Gv treo bảng phụ vã sẵn bảng thống Hs làm bài vào sách trong 1 bảng thống kê kết quả điều tra 1 hs làm bảng
kê - H/d hs điền những tư liệu còn thiếu Nhận xét chữa bài
Gv kiểm tra hs ở dưới, giúp những hs còn lúng túng khi xác định cột số liệu
Đọc lại các số liệu ở biểu
đồ vừa vẽ bổ sung C. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học
- Bài 3 chiều hoàn thành nốt vào giờ hd học
- Bài sau: Luyện tập
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG - TUẦN 34
Trường Nhân Chính Môn: Toán
Lớp: 5 Bài: Luyện tập chung
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Hằng Tiết số: 169
I. MỤC TIÊU: Giúp hs tiếp tục củng cố các kỹ năng thực hành tính cộng, trừ; vận dụng để tính giá trị bt số; tìm thập phân chưa biết của phép tính và giải toán về chuyển động cùng chiều
II. CHUẨN BỊ - GV:
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung kiến
thức cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ Không kiểm tra
B. Bài ôn
Bài 1: củng cố về số
Hs tự làm bài tập vào vở
phép tính cộng trừ 3 hs làm bảng, mỗi hs 1
tự nhiên, phân sô, dãy tính
sô thập phân - Chữa bài cần chú ý thứ tự thực hiện phép tính. Khi bt có cộng và trừ thực hiện từ trái sang phải.
- Bt c chỉ có phép cộng ta có thể vận dụng tc kết hợp
Bài 2: củng cố về Hs làm bài vảo vở
tìm thành phần chưa
2 hs làm bảng
Lưu ý hs đổi đơn vị đo diện tích Hs có thể đổi số độ độ dài ra hm rồi tính ra ha
Bài 4: củng cố về
toán chuyển động - Gv tóm tắt bài tập lên bảng Hs đọc bài tập cùng chiều - Hd hs nhận xét bài tập. Hs làm vào vở
Chữa bài, nhận xét Với chuyển động cùng chiều cần chú
ý
xuất phát của 2 chuyển động cùng 1 thời điểm. Kc giữa 2 chuyển động, vận tốc của 2 chuyển động; thời điểm gặp nhau.
C. Củng cố dặn dò - Nhận xét
- Bài tập 5 hoàn thành vào tiết hd học buổi chiều
- Bài sau: luyện tập chung.
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG - TUẦN 34
Trường Nhân Chính Môn: Toán
Lớp: 5 Bài: Luyện tập chung
Người soạn: Nguyễn Thị Thanh Hằng Tiết số: 170
I. MỤC TIÊU: Giúp hs tiếp tục củng cố kỹ năng thực hành phép nhân, chia. Vận dụng để tìm thành phần chưa biết, giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm
II. CHUẨN BỊ - GV:
- HS:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Nội dung kiến
thức cơ bản
Phương pháp hình thức tổ chức dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ A. Bài cũ Tìm số tự nhiên x sao cho: 1 hs
5 1 4 = x
Nhận xét
37’ B. Bài tập Y/c hs làm bài tập 1 a, b, c mỗi phần Hs làm vở Bài 1: củng cố về làm 2 cột. cột thứ 3 hoàn thành vào
tiết
- Hs làm bài ở bảng kỹ năng thực hành hướng đãn học buổi chiều - Chữa, nhận xét nhân chia số t/n, số => Củng cố về nhân chia số tự nhiên,
t/p, phân số số đo thời
phân số, số thập phân, số đo TG gian
Bài 2: tìm x - Yc hs làm bt 2 a, b, c, d Hs làm vào vở 2 hs chữa
toán, tỉ số phần trăm
vở
1 hs chữa bài Nhận xét Chú ý: hs có thể làm bằng 2 cách
Củng cố cách tìm giá trị phần trăm của
một số: lấy số nhân với số phần trăm rồi chia cho 100
C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học
- Bài 4: chiều hoàn thành vào tiết hd học
- Bài sau: luyện tập chung