A. Mục tiêu.
Sau bài học, HS cần:
- Hệ thống lại kiến thức cho HS.
- Rèn kĩ năng tổng hợp, PT, so sánh, tính toán., vẽ biểu đồ và nhận xét bảng số liệu.
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
- Giáo án, các tài liệu liên quan...
- At lát địa lí VN.
2. Chuẩn bị của trò:
- Át lát địa lí 12, sgk địa 12.
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
* Hoạt động 1: Cá nhân / cả lớp - GV nêu yêu cầu của bài học ngày hôm nay.
- HS ghi tóm tắc các nội dung cần ôn tập.
- GV cho HS ôn từ tiết 19 - 48
I. Kiến thức 1. Địa lí dân cư - Đặc điểm dân cư - Lao động và việc làm - Đô thị hóa
2 Chuyển dịch cơ cấu kinh tế
* Chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế.
* Chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế.
* Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ kinh tế.
3. Một số vấn đề phát triển và phân bố ngành nông nghiệp - Đặc điểm ngành nông nghiệp
- Vấn đề phát triển nông nghiệp
- Vấn đề phát triển thủy sản và lâm nghiệp - Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp
4. Một số vấn đề phát triển và phân bố ngành công nghiệp - Cơ cấu ngành công nghiệp
- Vấn đề phát triển công nghiệp trọng điểm - Tổ chức lãnh thổ công nghiệp
5. Một số vấn đề phát triển và phân bố ngành dịch vụ - Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và TTLL - Vấn đề phát triển ngành thương mại và du lịch.
6. Địa lí các vùng kinh tế
- Vấn đề khai thác thế mạnh ở trung du và miền núi Bắc Bộ.
- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở đồng bằng sông Hồng.
- Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Bắc Trung Bộ.
- Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên
- Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ - Vấn đề sử dụng và bảo vệ tự nhiên ở đồng bằng Sông Cửu Long II. Kĩ năng;
- Làm việc với bảng số liệu cần phân tích, xử lý số liệu.
- Nhận xét, đánh giá phải nêu nổi bật được chuyển biến chung, cụ
thể của từng đối tượng.
- Vẽ biểu đồ cần:
+ Đọc kỹ yêu cầu bài thực hành
+ Xác định và chọn lựa biểu đồ thích hợp
+ Chính xác, thẩm mỹ, thích hợp khi biểu diễn đối tượng địa lí.
+ Nhận xét, đánh giá cần căn cứ vào diễn biến của đối tượng trên biểu đồ để nhận xét ,đánh giá.
4. Củng cố:
5. Hướng dẫn về nhà:
- Ôn tập các nội dung chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
Ngày soạn: ...
Tiết 52: KIỂM TRA HỌC KÌ II A. Mục tiêu.
- Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng của HS sau khi học xong các chủ đề: địa lí dân cư, địa lí kinh tế của chương trình địa lí 12-chuẩn.
- Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
- Giúp cho HS biết được khả năng học tập của mình so với mục tiêu đề ra của chương trình GDPT - Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức, kĩ năng của HS vào các tình huống cụ thể.
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
B. Chuẩn bị của thầy và trò.
1. Chuẩn bị của thầy:
Đề kiểm tra
2. Chuẩn bị của trò:
- Giấy kiểm tra, đồ dùng HS. Át lát địa lí Việt Nam.
C. Tiến trình bài học.
1. Ổn định:
Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng
12A1 12A2 12A3 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÍ – THỜI GIAN 45 PHÚT
* Câu 1: (3,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu dưới đây:
TỈ SUẤT SINH VÀ TỈ SUẤT TỬ Ở NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 1979 – 2009 (Đơn vị: ‰)
Năm 1979 1989 1999 2009
Tỉ suất sinh 32,2 31,3 23,6 17,6
Tỉ suất tử 7,2 8,4 7,3 6,7
a. Tính tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nước ta qua các năm?
b. Nhận xét sự thay đổi tỉ suất sinh, tỉ suất tử và tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nước ta. Giải thích?
* Câu 2: (3,5 điểm) Cho bảng số liệu dưới đây:
SẢN LƯỢNG ĐIỆN VÀ THAN Ở NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 1995 – 2008
Năm 1995 2000 2005 2008
Điện ( tỉ kwh) 14,7 26,7 52,1 70,9
Than (triệu tấn) 8,4 11,6 34,1 39,7
a. Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng sản lượng điện và than nước ta giai đoạn 1995 – 2008?
b. Nhận xét tốc độ tăng trưởng sản lượng điện và than nước ta giai đoạn 1995 – 2008?
* Câu 3: (3,5 điểm) Phân tích thế mạnh tự nhiên trong việc phát triển công nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
* Câu 1: (3,0 điểm) a. Tính: 1,0 điểm
- Áp dụng công thức : Tg = S - T
=> Ta có kết quả:
TỈ SUẤT GIA TĂNG DÂN SỐ TỰ NHIÊN NƯỚC TA, GIAI ĐOẠN 1979 – 2009 (Đơn vị: %)
Năm 1979 1989 1999 2009
Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên 2,5 2,3 1,7 1,1
b. Nhận xét 2,0 điểm
- Tỉ suất sinh, tỉ suất tử và tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nước ta có xu hướng giảm. 0,5 - Tỉ suất sinh giảm nhanh (CM). Do nước ta thực hiện thành công công tác dân số và KHHGD.0,5
- Tỉ suất tử giảm, nhưng không ổn định( DC). Do mức sông của người dân ngày càng nâng cao, y tế, giáo dục.... phát triển.0,5
- Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nước ta có xu hướng giảm nhanh (DC). Do tỉ suất sinh và tử đều giảm 0,5
* Câu 2:
a. Xử lí số liệu: 0,75 điểm
Tốc độ tăng trưởng sản lượng điện, than của Việt Nam thời kì 1995 – 2008 Đơn vị: %
Năm 1995 2000 2005 2008
Điện 100 182 354 482
Than 100 138 406 473
b. Vẽ biểu đồ: 1,5 điểm
- Vẽ biểu đồ đường: Trục tung ghi %, trục hoành ghi năm.
- Chú ý: Chia khoảng cách năm, ghi chú, tên biểu đồ, giá trị, chính xác... (thiếu mỗi nội dung trừ 0,25 điểm).
c.Nhận xét và giải thích: 1,25 điểm
* Trong thời gian từ năm 1995 đến năm 2008, 2 sản phẩm của ngành công nghiệp năng lượng là than và điện đều tăng, mức tăng trưởng không đều nhau; 0,25
+ Than tăng nhanh, tăng được 373% 0,25.
- Do có những đổi mới trong quản lí sản xuất của ngành than, trang thiết bị khai thác hiện đại, đồng thời do nhu cầu trong nước và thị trường xuất khẩu tăng nhanh.0,25
+ Điện có tốc độ tăng trưởng nhanh, nhanh hơn than, tăng liên tục, tăng 382%. 0,25