ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI“ BỎ KHĂN ”
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học trò chơi “ Bỏ khăn ” - Điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn 2. Kỹ năng:
-Thực hiện đúng động tác theo nhịp hô, điểm số to, rõ ràng, biết cách chơi trò chơi
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Trên sân thể dục của trường, dọn vệ sinh nơi tập
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC
1, HOẠT ĐỘNG 1 (8 -10 Phút)
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Học trò chơi “ Bỏ khăn ”
-Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
* Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ”
( Gv)
HS chạy theo hàng dọc do cán sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang
2, HOẠT ĐỘNG 2 (18-22 Phút)
* Điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn
* Chia nhóm tập luyện
-Trong quá trình tập GV chú ý uốn nắn cho những HS yếu kếm
* Học trò chơi “Bỏ khăn”
- GV nêu tên động tác, làm mẫu và phân tích kỹ thuật sau đó cho HS điểm số GV quan sát uốn nắn
(GV)
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
Tổ 1 Tổ 2
( GV)
Tổ 3 Tổ 4
GV nêu tên trò chơi làm mẫu và phân tích hướng dẫn trò chơi sau đó cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS chơi chính thức GV quan sát nhận xét
(GV) 3, HOẠT ĐỘNG 3 ( 5 phút )
- Cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học
- BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung và điểm số 1-2,1-2 theo vòng tròn
- Cán sự điều khiển và cùng GV hệ thống bài học
TUẦN 11
Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2016 TIẾT 2( Chi Lang)
THỂ DỤC 2– TIẾT 21
ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐI ĐỀU THAY BẰNG ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
TRÒ CHƠI“ BỎ KHĂN ” I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Học đi đều thay bằng đi thường theo nhịp - Ôn trò chơi “Bỏ khăn ”
2. Kỹ năng:
-Thực hiện đúng động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, tham gia chủ động vào trò chơi
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn
II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN
1. Địa điểm: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
2. Phương tiện: GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, các dụng cụ cho trò chơi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
NỘI DUNG CÁCH THỨC TỔ CHỨC
1, HOẠT ĐỘNG 1 (8 -10 Phút)
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Ôn Bài thể dục phát triển chung - Học đi đều thay bằng đi thường theo nhịp
- Ôn trò chơi “Bỏ khăn ”
* Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1
Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số và chúc GV “ Khoẻ”
hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Trò chơi “ Đứng ngồi theo lệnh”
( Gv)
HS chạy theo hàng dọc do cán sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang
2, HOẠT ĐỘNG 2 (18-22 Phút)
*Ôn bài thể dục phát triển chung
* Chia nhóm tập luyện
-Trong quá trình tập GV chú ý uốn nắn cho những HS yếu kếm
* Thi đua giữa các tổ
- Học đi đều thay bằng đi thường theo nhịp
* Chơi trò chơi “Bỏ khăn”
- GV cùng cán sự hô nhịp để HS thực hiện. Trong quá trình thực hiện GV quan sát uốn nắn, sửa sai
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
Tổ 1 Tổ 2
( GV)
Tổ 3 Tổ 4
- Từng tổ lên thực hiện do cán sự điều khiển GV cùng học sinh quan sát nhận xét
(GV)
- GV hướng dẫn
- Hs chú ý lắng nghe tiếp thu - Gv cho Hs tập luyện
- Lớp tập luyện theo nhóm
chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử GV nhận xét thêm sau đó cho HS chơi chính thức GV quan sát nhận xét
(GV) 3, HOẠT ĐỘNG 3 ( 5 phút )
- Cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học - Nhận xét giờ học
- BTVN: Ôn bài thể dục phát triển chung
- Cán sự điều khiển và cùng GV hệ thống bài học
Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2016