KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Hoạt động: Giáo dục âm nhạc
1. Ngồi xuống "hái hoa" (tay vờ hái hoa)
2. Đứng lên.
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng (2-3 vòng xung quanh lớp).
Kế hoạch hoạt động góc Tê
n gã
c
Néi dung
Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Thao tác vai
-Bán các loại PTGT
đờng thuû.
-Trẻ biết chơi lô tô
góc mới rồi tiếp tục lại gãc nhËn vai chơi.
-Trẻ biết chơi cùng bạn, không tranh giành
đồ chơi của bạn.
Tranh lô tô
về các loại PTGT đờng thuû.
Cho trẻ chơi trò chơi vận động:
"Dung d¨ng dung dẻ" rồi chọn thẻ chơi ở góc nào thì vào góc đó
để chơi.
Cho trẻ vào góc chơi cô đến từng góc chơi, chơi cùng trẻ để gợi ý, hớng dẫn trẻ chơi:
VÝ dô :
Góc HĐVĐV cô gợi ý :
-Bác đang làm g× vËy?
-H×nh g× ®©y bác?
Hoặc: -Tranh gì
đây Bác?
- Tôi thấy thuyền có buồm nữa?
Các góc khác tơng tù nh vËy.
Cô nhận xét từng góc chơi
Cho trẻ thu dọn
đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy
định.
Hoạt
độn g víi
đồ vËt
XÕp thuyÒn buồm;
XÕp ®- êng ®i.
Trẻ biết xếp các khèi nhùa, gỗ và các nguyên vật liệu khác làm thành thuyÒn buồm, đ- êng ®i. .
Khối gỗ, nhựa các loại. Cây xanh, thuyÒn buồm, tàu thuû...
Gãc ngh
ệ thuË
t
Tô
màu tranh về các loại PTGT
đờng thuû.
- Trẻ biết cách tô
màu tranh về các loại PTGT đờng thuû.
- Trẻ nhận biết đợc màu sắc và gọi tên các loại PTGT võa tô.
- Tranh cha tô màu có néi dung vÒ PTGT đờng thuû.
-Bút màu, bàn ghế
đúng qui cách đủ cho trẻ.
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 11 tháng 04 năm 2011
I/ Hoạt động có chủ đích: Nhận biết tập nói
HĐ chính: Một số PTGT đờng thuỷ(Thuyền thúng, phà, bÌ).
HĐ kết hợp:- Âm nhạc: "Em đi chơi thuyền".
- Trò chơi: "Chèo thuyền".
1. Mục tiêu:
*Kiến thức :
- Trẻ nhận biết các đặc điểm nổi bật và gọi đúng tên của một số PTGT đờng thuỷ.
- Biết đợc lợi ích của một số PTGT đờng thuỷ (thuyền thúng, phà, bè)
- Trẻ biết các từ: "Thuyền thúng, phà, bè".
*Kü n¨ng :
- Rèn luyện khả năng quan sát và nhận biết các loại PTGT đ- êng thuû.
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
*Thái độ :
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết ơn ngời lái phà, bè, thuyền.
2.Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về một số PTGT đờng thuỷ (Thuyền thúng, phà, bÌ...)
- Tranh lô tô về một số PTGT đờng thuỷ (Thuyền thúng, phà, bÌ...)
- Phòng tranh triển lãm về các loại PTGT đờng thuỷ.
3. Tổ chức hoạt động:
Tên hoạt
động
Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ Hoạt
động1:
Bé trò chuyện cùng cô.
* "Nh×n xem, nh×n xem"
- Xem lớp mình hôm nay có gì?
(Cô cho trẻ quan sát phòng tranh triển lãm).
- Tranh vẽ gì đây?
- Có những loại PTGT nào?
"Xem g×, xem g×?".
Trẻ quan sát và trò
chuyện cùng cô.
Hoạt
động2:
BÐ t×m hiÓu PTGT.
Hoạt
động3:
BÐ víi trò chơi.
.
- Đây là PTGT đờng gì?
*Các con ạ! Có rất nhiều các loại PTGT đờng thuỷ nh: tàu thuỷ, thuyền buồm, ca nô và nhiều loại khác nữa. Để biết đó là những loại PTGT gì, chúng mình cùng làm quen nhÐ.
+ Cô cho trẻ quan sát và tập nói
"ThuyÒn thóng":
"óm ba la"
- Cô có gì đây? (Cô đa tranh thuyền thúng cho trẻ quan sát) - ThuyÒn thóng cã nh÷ng g×?
- Thuyền thúng làm bằng gì?
- Thuyền thúng đi đợc ở đâu?
Thuyền thúng làm bằng cây tre, có dạng hình tròn và nhỏ, dùng để chở ngời và hàng hoá đi từ nơi này
đến nơi khác. Thuyền thùng đi đợc ở dới sông, nên gọi là PTGT đờng thuû.
+ Cô cho trẻ quan sát và nhận biết tập nói "Cái bè":(Cô treo tranh cái bè cho trẻ quan sát.)
"Nh×n xem, nh×n xem".
- Xem cô có gì đây?
- Bè có những gì? (Cô chỉ vào từng bộ phận của bè).
- Bè là PTGT đờng gì?
Từ những cây gỗ, cây tre, cây luồng... ghép lại với nhau tạo thành bè. Bè chở gỗ, luồng, tre, nứa... đi từ nơi này đến nơi khác. Bè đi đợc ở dới sông, nên gọi là PTGT đờng thuû.
+Tơng tự, cô cho trẻ nhận biết tập nói : "Phà"
+ Nhận biết, so sánh "Thuyền thúng và bè":
- Thuyền thúng và bè có gì giống nhau?
- Chúng khác nhau ở điểm nào?
(Cô khái quát và giáo dục trẻ)
*Trò chơi :
+ "Tìm tranh theo yêu cầu của
Trẻ chú ý lắng nghe
- "Mở ra, mở ra."
-ThuyÒn thóng
Trẻ quan sát và nhận xét.
Trẻ trả lời theo hiÓu biết và gợi ý của cô.
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ quan sát
"Xem g×, xem g×"
Trẻ trả lời theo hiÓu biết và gợi ý của cô.
Trẻ chú ý lắng nghe.
Trẻ quan sát và nhận biết:"phà".
Trẻ nhận xét và so sánh.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ nói tên
cô":
Cô giơ tranh Cô nói tên PTGT.
Cô nêu đặc điểm của PTGT.
+ "Chọn đúng tranh"
Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai tổ thi đua nhau thực hiện.
Trẻ đứng ở đầu hàng mỗi tổ chạy nhanh lên bảng chọn tranh
"thuyền thúng hoặc bè" bỏ vào rổ, sau đó quay về cuối hàng . Trẻ
đứng sau tiếp tục. Thời gian đợc tính bằng một bài hát, tổ nào chọn đợc nhiều tranh theo đúng yêu cầu là tổ đó thắng cuộc.
(Cô quan sát động viên trẻ chơi, sau đó cùng trẻ nhận xét kết quả.) Kết thúc: Cho trẻ làm động tác
"Chèo thuyền" và ra chơi.
PTGT
Trẻ giơ tranh.
Trẻ nói tên PTGT.
Trẻ chơi hứng thó.
Trẻ nhận xét kết quả cùng cô.
Trẻ chơi hứng thú và hát bài: "Em đi chơi
thuyÒn".
II/ Hoạt động ngoài trời :
*Quan sát thuyền thúng.
+ Yêu cầu: Trẻ nhớ tên, một số đặc điểm rõ nét và biết ích lợi của thuyền thúng.
Trẻ chơi trò chơi vận động thành thạo.
+ Chuẩn bị: Tranh vẽ thuyền thúng.
Lô tô về PTGT đờng thuỷ đủ cho trẻ.
Địa điểm quan sát thoáng mát sạch sẽ.
Câu hỏi quan sát.
+Tiến hành:
Cô cùng trẻ hát bài: "Em đi chơi thuyền" và đi ra sân Câu hỏi quan sát: - Đây là tranh vẽ gì?
- Con biÕt g× vÒ thuyÒn thóng?
- ThuyÒn thóng cã nh÷ng g×?
- Thuyền thúng đi ở đâu?
- Ngời ta dùng thuyền thúng để làm g×?
* Trò chơi vận động: "Thuyền về bến".
Luật chơi: Các "thuyền " phải về đúng bến thuyền giống thuyền của mình. Ai về không đúng bến phải ra ngoài một lần chơi.
Cách chơi: Cô treo tranh các loại PTGT đờng thuỷ xung quanh líp.
Mỗi trẻ cầm 1 lô tô về các loại PTGT đờng thuỷ giả làm
"thuyền". Khi có hiệu lệnh:"Thuyền dời bến", trẻ giả làm
động tác chèo thuyền ra khơi. Cô nói:"Thuyền về bến", trẻ nhanh chóng về đúng bến thuyền giống thuyền của mình.
(Cô quan sát trẻ chơi và chơi cùng trẻ. Cho trẻ chơi 3-4 lần).
* Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ.
III/ Hoạt động góc :
*Thao tác vai: Cửa hàng bán các loại PTGT đờng thuỷ.
*Hoạt động với đồ vật: Xếp hình thuyền buồm; xếp đờng
®i.
*Góc nghệ thuật: Tô màu tranh có nội dung về các loại PTGT đờng thuỷ.
IV/ Hoạt động chiều :
1. Làm quen bài mới: Vận động: "Đi kết hợp với chạy".
+ Yêu cầu: Trẻ có nhu cầu tham gia hoạt động.
Biết đi kết hợp với chạy + Chuẩn bị: Sơ đồ buổi tập.
Tranh, ảnh các loại PTGT đờng thuỷ.
+ Cách thực hiện:
- Cho trẻ quan sát các loại PTGT đờng thuỷ treo xung quanh líp.
- Cụ và trẻ trò chuyện về con đờng đi đế bến tàu thuỷ.
(đờng thuỷ, đờng bộ, đờng sắt).
- Cho trẻ chơi trò chơi "Đi nhanh về bến ". (Đi kết hợp với chạy).
2. Hoạt động tự chọn.
3. Vệ sinh - Cắm hoa bé ngoan - Trả trẻ.
*Nhận xét cuối ngày:
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
***...
Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 12 tháng 04 năm 2011
I/ Hoạt động có chủ đích: Vận động
HĐ chính: BTPTC : Tập với bài: "Tay em"
VĐCB : Đi kết hợp với chạy TCVĐ : Con bọ dừa.
HĐ kết hợp: - Âm nhạc: Các bài hát có nội dung vÒ PTGT.
- Văn học: Câu đố về PTGT đờng thuỷ.
1.Mục tiêu :
*Kiến thức:
- Dạy trẻ biết cỏch đi kết hợp với chạy đúng t thế (đi, chạy tự nhiên) .
- Trẻ biết tờn vận động, biết chơi trũ chơi vận động.
*Kü n¨ng :
- Rèn luyện sự kết hợp cỏc vận động cho cho trẻ.
- Phát triển thể chất cho trẻ và phản xạ nhanh theo điều kiện.
*Thái độ :
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô.
- Trẻ yêu thích môn học.
2.Chuẩn bị : Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Sơ đồ buổi tập.
Tranh về một số loại PTGT đờng thuỷ.
3.Tổ chức hoạt động:
Tên hoạtđộn g
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ H§ 1:
BÐ
đoán nhanh.
H§ 2:
BÐ ®i tàu.
H§ 3:
BÐ tËp thÓ dôc.
H§ 3:
BÐ ®i kết hợp với chạy.
* "Đố biết, đố biết"
Cô đố trẻ:
" Thân hình bằng sắt Nổi nhẹ trên sông Chở chú hải quân
Tuần tra biên giới" (Là cái g×?)
* Khởi động: Hôm nay, cô và các con cùng đến thăm bến tàu, thuyền nhé.
Đờng đi rất xa, mời các con cùng lên tàu nào! (Cho trẻ đi các kiểu đi, kết hợp hát bài "Một đoàn tàu".
* Trọng động:
+ Tập bài tập phát triển chung: Để có sức khoẻ tốt đi tiếp, chúng ta hãy tập thể dục nào.( Tập với bài: " Tay em".)
ĐT 1: T thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, tay dÊu sau lng.
1. "Tay đẹp đâu?": Trẻ đa tay ra phía trớc và nói : " Đây rồi".
2. "Mất rồi": Trẻ đa tay ra sau lng.
ĐT 2: Đồng hồ tích tắc.
T thế chuẩn bị: Đứng, hai tay để lên tai (cầm vành tai). Cô nói:"Đồng hồ kêu tích tắc", trẻ làm động tác nghiêng ngời sang hai phía phải, trái.
Tập mỗi phía 2 lần.
ĐT 3: Hái hoa.
- T thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên.