_ HỌC
1. Định nghĩa “day học tích hợp” theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Dạy học tích hợp là định hướng dạy học giúp học sinh (HS)
phát trien khả năng huy động tông hợp kien thức, ki năng,...
11 | thuộc: nhiều lĩnh vực khác nhau dé giải quyết có hiệu quả các
van dé trong học tập và trong cuộc sống, được thực hiện ngay
trong quả trình lĩnh hội trì thức và rên luyện kĩ năng. -
Dạy học tích hợp là long ghép các nội dung cân thiết vào
1.2 | những nội dung vốn có của một môn học nhằm hình thành
và phát triên kĩ năng cho HS.
Day học tích hợp là quá trình day học những tn thức khoa 13 | học có liên quan, gan gũi va phủ hợp với kinh nghiệm của
HS vào kế hoạch bài học. | |
2. Mục tiêu và vai trò của hoạt động day học tích hợp các môn Tự nhiên — Xã hội theo chương
trình s giáo dục pho thông 2018 ở trường tiểu hoc
21 Góp phan đôi mới hoạt động day học theo định hướng tiếp bị | | |.
“ can phát tien năng lực học sinh. đáp ứng CT GDPT 2018.
> | Giúp HS hình thành và phát tnen toàn diện pham chat, năng fF | | | |.
7*” | lực chung va nang lực đặc thù, theo CT GDPT 2018.
Giúp HS liên hệ. ket nỗi kien thức các môn học: Tự nhiên và
Xã hội, Khoa học, Lich sử và Địa lý với thực tiên đời sống.
Giúp HS phát tien kha năng huy động tổng hợp kiến thức,
2.4 | kinăng,.. - thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau đẻ giải quyết có hiệu quả các vẫn đẻ trong học tập và trong cuộc sông.
25 Tao cơ sở ban dau quan trọng cho việc giáo dục về khoa học
“~ _ | tự nhiên và khoa học xã hội ở cấp học trên.
THUC TRẠNG HOẠT DONG DAY HỌC TÍCH HỢP CÁC MON TỰ NHIÊN - XÃ HOI
THEO CHUONG TRÌNH GIÁO DỤC PHO THONG 2018 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
3. Nội dung day học tích hợp các môn Tự nhiên — Xã hội
Thực hiện nội dung tích hợp ở mức độ hen he, long ghép 3.1 | tích hợp nội dung liên quan vào bài học trong chương trình
Các tiêu chí đánh giá
Mức
nội dung thuộc cùng một môn học).
3.3
34
3.5
Thực hiện nội dung tích hợp da môn, liên môn (các môn Tự
nhiên — Xã hội được liên hợp với nhau và hướng den chủ de,
van dé chung).
Thực hiện nội dung tích hợp xuyên môn (từ những van dé
thực tẻ có liên quan đến các môn Tự nhiên — Xã hội và có ý nghĩa với học sinh nhằm tạo cơ hoi dé hoc sinh vận dụng
tong hợp kiên thức, kĩ năng từ nhiều môn học đề giải quyết van đe).
Thực hiện nội dụng day học tích hợp các môn Tự nhiên — Xã
hoi phù hợp. nham đạt được mục tiêu day hoc.
4. Hình thức tổ chức hoạt động day học tích hợp các môn Tự nhiên — Xã hội
41 42
43
44
45 46
47
5. Phương pháp, kĩ thuật day học tích hợp các môn Tự nhiên - Xã hội
$.1 5.2
5.3
54 5.5
5.6 5.7 5.8 5.9
TO chức trong lớp học (lớp — bài).
Tổ chức ngoài lớp học (khuôn viên nhà trưởng).
Tô chức ngoài khuôn viên nha trường (tham quan. dã
Tổ chức day học két hợp trực tiếp và trực tuyến.
TO chức day học theo mô hình lớp học đảo ngược.
Tỏ chức học sinh hoạt động cá nhân kết hợp hoạt động nhóm.
Sử dụng phương pháp dam thoại gợi mở.
Sw dụng phương pháp trực quan.
Sứ đụng phương pháp dạy học hợp tác (làm việc nhóm).
Sử dụng phương pháp thực hành. luyện tập.
Sw đụng phương pháp trỏ chơi học tập.
Sử dụng phương pháp đóng vai.
Sử dụng phương pháp thí nghiệm.
Sử dụng kĩ thuật dạy học các mảnh ghép.
a)b
TT Các tiêu chí đánh giá
5. 10 | Sử đụng ki thuật day học khăn trải bàn.
5.11 | Sử dụng kĩ thuật day học động não.
5.12 | Sử dụng kĩ thuật dạy học 6 bi.
1 2 3 4 |5
5.13 | Sir dụng kĩ thuật day học bề cá. | | | | ||
5.14 | Sử dụng kĩ thuật day học tia chớp.
5.15 | Sử dụng kĩ thuật dạy học XYZ.
516 | Sing kth ay học KW. TTT
6. Kiểm tra, đánh giá kết qua day hoc tích hợp các môn Tự nhiên - Xã hội Mục tiêu đánh giá cụ thẻ, đo lường được nhằm xắc thực năng
6.1 | lực học sinh, phản ảnh hoạt động day học: đánh giá vì sự tiến
bộ của người học.
Đảm bảo được sự ket hợp đánh giá của giáo viên và tự đánh
giá của học sinh.
63 Sứ dụng phương pháp, công cụ đánh gid phù hợp với nội dung đánh giá, dam bao được tính khách quan. công bằng.
64 | Sử dụng phương pháp quan sat.
6.5 | Sử dụng phương pháp van đáp.
6.6 | Sử dụng phương pháp đánh giả qua hỗ sơ, sản phim học tập.
Sir dung phương pháp kiểm tra viết. | | | | |
7. Điều kiện cơ sở vật chat, trang thiết bị phục vụ hoạt động day học nhiên — Xã hội
Đảm bảo được số lượng, chât lượng (điện tích, ánh sáng, âm 7.1 | thanh) của phòng học, phòng chức ning, khuỏn viên nha Đảm bảo được số lượng, chất lượng phương tiện, trang thiết
bị (loa, màn hình chiêu, máy chiéu,...).
73 Dam bao duge sy phan bo va sứ đụng hợp lí, hiệu quả hệ : thong phương tiện, trang thiết bị.
tích hợp các môn Tự
34 Đảm bảo được chất lượng cia hệ thẳng mang Internet, wifi.
76
TỰ NHIÊN -
PLS
XÃ HOI THEO CHUONG TRÌNH GIÁO DUC PHO THONG 2018 6
TT
TRUO
Các tiêu chí đánh giá
G TIỂU HỌC
8.1
8.2
8.3 84 8.5 8.6
Xác định rõ ràng hệ thong văn ban chương trình, ke hoạch day học tích hợp các môn Tự nhiên — Xã hội theo CT GDPT
2018.
Thanh lập được tổ chuyên môn có kiến thức sâu rộng.
Xây dựng được kẻ hoạch day học tích hợp các môn Tự nhiên
— Xã hội của nhà trưởng phù hợp va khả thi.
Theo đối, động viên thường xuyên vả điều chính kịp thoi trong công tac xây dựng chương trình, ke hoạch day học tích
To chức đánh gia, họp rút kinh nghiệm thường xuyên trong bị | | |.hợp.
công tác xây đựng chương trình, kẻ hoạch day học tích hợp.
9. Quản lý hoạt động đạy học tích hợp các môn Tự nhiên - Xã hội Xác định và đánh giá khách quan về số lượng và chất lượng đội ngũ giáo viên thực hiện day học tích hợp các môn Tự
nhiên — Xã hội.
Thành lập nhóm giáo viên cót cán thực hiện dạy học tích hợp LÍ | | |
các môn Tự nhiên — Xã hội.
Pho biến, hướng dẫn hiệu quả cho giáo viên trong việc xây
dựng ke hoạch bài dạy tích hợp (xác định mục tiêu; xây dựng
om đẻ, nội . lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp
TS chức, tập huan nâng cao kiến thức chuyên môn về day | | | |
học tích hợp cho giáo viên.
Tó chức dự gid, hội giảng, chuyên đề, cụm trường đẻ báo
bàn chia sẻ, nhân ch và đánh a rút kinh nghiệm hoạt động
|1. Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết qua day học tích hựp các môn Tự nhiên ~ Xã hội
10.1
Lap kế hoạch kiêm tra, đánh giá thường xuyên vả định kỳ kết.
quả học tập của học sinh theo yêu cầu đổi mới và theo hệ
thông văn bản hướng dan.
PL6
TT Các tiêu chí đánh giá
To chức, tập huan nâng cao nhận thức về hoạt dong kiểm tra, đánh gid két quả hoe tập tích hợp của giáo viên.
To chức, tập huan cho giáo \ viên tìm hiểu quy định, yêu cầu
về kiểm tra đánh giá kết quả học tập cúa học sinh theo văn
ban, thông tư hướng dẫn của Bộ Giáo duc và Đảo tạo. LLEE
10.4 Xây dựng tiêu chi đánh giá cụ thé, rõ rang hoạt động day học | | | | |.
_ : của giáo viên.
Theo đõi và đánh giá khách quan việc nhận xét, đánh giá 11w
10.5 | thường xuyên học sinh của giáo viên thông qua dy giờ, hỗ sơ sản phâm học tập.
Theo dõi và đánh giá khách quan việc nhận xét, đánh gia 10.6 | định ky học sinh của giáo viên thông qua thông tin ghi trong
bảng điểm và công thông tin điện tử của nha trường.
11. Quản lý điều kiện cơ sở vat chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động day học tích hợp các môn Tự nhiên - Xã hội
Xác định chính xác hiện trạng vẻ số lượng, chat lượng (điện
II tích, ánh sang, 4m thanh) cua phong học, phòng chức năng, = ttt
l TH viên nha trường....vả các phương tiện, trang thiết bị
112 Xiy dune - hoạch huy gel triệt đề các oo lực cho việc
11.3
Tô chức hiệu qua đầu thâu mua sim trang thiết bị, tài liệu 11.4 | học tap theo đúng qui định hiện hành, tăng cường kêu gọi tài
trợ từ nhiều nguồn.
Chỉ đạo hiệu quả việc triển khai qui định sử dụng, bảo quản
11.5 | cơ sở vật chất, trang thiết bị va hướng dẫn giáo viên thực
hiện cụ thé.
Giảm sát thường xuyên, khuyên khích CB, giáo viên, học
11.6 | sinh sử dụng, bảo quản và phát huy tôi da tinh năng của cơ
Sở vật chất và trang thiết bị phục vụ hoạt đông dạy học.
112 Kiêm tra định Ki liên tục dé đánh giá mức độ sử dụng, = |
10.2
10.3
12. Các yếu tổ là động lực, thúc đẩy
Tỉnh “mo” trong CT GDPT 2018 giúp cho giáo viên có thêm bị | | |.
cơ hội, chủ động, sáng tạo trong tỏ chức : : Chương trình giáo duc pho thông 2018 xây đựng quan điểm,
12.2 | mục tiêu, yêu cầu cần đạt, định hướng về nội dung vả phương
pháp giáo đục..v.v cụ thẻ, dé tiếp cận.
Các văn bản pháp lý khác của Bộ Giáo dục và Dao tạo 1a căn 12.3 | cứ cụ thể hướng dẫn thực hiện và quan lí hoạt động dạy học
tích hợp.
Các tiêu chí đánh giá
Nhà trường có được sự liên kết hỗ trợ hoặc dau tư của địa phương, các tô chức khác vẻ cơ sở vật chat.
Sự phát triên của Gen bộ khoa học công nghệ, thông Gn với nhiều phương tiện, kĩ thuật hiện đại có thẻ hỗ trợ phù hợp
trong hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học tích
hợp.
CB quản lí nhà trường có kien thức, kinh nghiệm sâu sắc và
năng lực quản lí hiệu quả.
CB quan li nhà trường có sự lính hoạt, nhạy bền, sáng tạo,
thích ứng với sự biển động của bối cảnh nhằm đạt hiệu quả
cao trong công tác quản lí.
CB quản lí — giáo viên — công, nhan viên nhà trường có mỗi quan hệ dong thuận.
Thời lượng tiết học không đủ đề tích hợp thêm các nội dung
kiện thức khác.
Văn hóa giảng day của giáo viên còn hạn che; Giáo viên chủ
yếu ci vào kinh TUỢUN, e ngại cập nhật kiến thức, công
Cảm ơn các Thây/ Cô đã cộng tác, giúp đỡ!
PL8
Phụ lục 2. Kết quả thống kê giá trị trung bình thông qua ý kiến đánh giá của giáo viên và cán bộ quan lý ở một số trường tiểu học công lập tại Thành phố Hồ Chí
Minh
Descriptive Statistics
jf |S Sion
GV14 1,00 5.00 4.7300 50177 GV1.2 663 1,00 5.00 3.9744 1.00193
GV1.3 663 1,00 5.00 3.8778 1.07646
GV21 663 1,00 5.00 4.4857 .74923 GV22 663 1,00 5.00 4.4721 73047 GV2.3 663 1,00 5.00 4.1780 90233
@V24 663 1,00 5.00 4.1373 91522
GV25 663 1,00 5.00 4.2685 70626
GV3.1 663 1,00 5.00 4.1071 83122 GV3.2 663 1,00 5.00 3.9608 1.05940
v3.3 663 1,00 5.00 4.0799 77222
GV3.4 663 1,00 5.00 3.9472 .92559 GV3.5 663 1,00 5.00 3.9668 1.08357 G@V4.1 663 1,00 5.00 4.1538 1.13467
GV4.2 663 1,00 5.00 4.0211 1.13427 GV4.3 663 1,00 5.00 4.0060 1.19160 GV4.4 663 1,00 5.00 2.9412 1.40064 GV4.5 663 1,00 5.00 2.8281 1.39399 GV4.6 663 1,00 5.00 3.1810 1.31588
G@V4.7 663 1,00 5.00 4.2097 1.16200
GV5.1 663 1,00 5.00 4.2474 .88580 GV5.2 663 1,00 5.00 4.3318 95440 GV5.3 663 1,00 5.00 4.3137 93823 GV5.4 663 1,00 5.00 4.1900 1.05445 GV5.5 663 1,00 5.00 4.2021 .95591 GV5.6 663 1,00 5.00 4.3258 .92272 GV5.7 663 1,00 5.00 4.0694 1.01708 GV5.8 663 1,00 5.00 4.1207 1.08153 GV5.9 663 1,00 5.00 4.1689 .95604 GV5.10 663 1,00 5.00 4/2172 .90877 GVS.11 663 1,00 5.00 4.1237 1.04423
GV5.12 663 1,00 5.00 3.8477 1.07541
GVS.13 663 1,00 5.00 3.8175 1.07352
PL9
GVS.14 GVS.15 GVS.16 GV6.1 GV6.2 GV6.3 GV6.4 GV6.5 GV6.6
@V6.7 GV7.1 GV7.2 GV7.3 GV7.4 GV7.5 GV7.6 GV8.1 GV8.2 GV8.3 GV8.4 GV8.5 GV8.6 GV9.1 GV9.2 GV9.3 GVv9.4 GV9.5 GV9.6 GV3.7 GV3.8 GV10.1 GV10.2 GV10.3 GV10.4 GV10.5 GV10.6 GV11.1 GV11.2 GV11.3 GV11.4
1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
5.00 33.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 55.00 5.00 5.00 5.00
PLi0
3.8824 3.9065 3.9367 3.8100 3.6833
3.7225
3.8311 3.8281
3.6742 3.5219 4.2760 4.2896 4.1916 4.1825 3.9201 3.9683
4.0980 4.1146 4.0271 4.0799
3.9276
4.0030 4.2398
3.7345 3.5822
3.1719
3.2036 3.1689 3.7587 4.0121 4.0890 4.1041 4.0166 4.1342 4.0618 4.0528
3.6199 3.3756 3.5792 3.4932
1.07204 1.54010 1.08083 1.23399 1.34158 1.34127 1.31174 1.31135 1.25317 1.31425 85549 85009 83238 89722 1.05639 1.07029 1.05915 1.07659 1.07955 1.05639 1.17407 1.12241
-97620 -96250 1.08774 1.53528 1.50403 1.56389 1.04099 92621 84237 1.00439 1.02449 96546 1.04322 1.05237 2.35780 1.37494 1.20772 1.19902
GV11.5 GV11.6 GV11.7 GV12.1
GV122
GV12.3 GV12.4 GV12.5 GV12.6 GV12.7 GV12.8 GV13.1 GV13.2 GV13.3
GV13.4 GV13.5 CBQL1.1 CBQL1.2 CBQL1.3 CBQL2.1 CBQL2.2 CBQL2.3 CBQL2.4 CBQL25 CBQL3.1 CBQL3.2 CBQL3.3 CBQL3.4 CBQL3.5 CBQL4.1 CBQL4.2 CBQL4.3 CBQL4.4 CBQL4.5 CBQL4.6 CBQL4.7 CBQLS5.1 CBQLS5S.2 CBQL5.3 CBQL5.4
143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143
1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 4.00 1.00 1.00 1.00 1.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
PLi1
3.4887 3.6712 3.5822
4.1357 3.5505 3.5520 3.4706 4.2821
3.4615 3.6712 3.8009 3.9442 3.9925 3.9819 3.8627 3.9201 4.4755 4.3706 4.2657 4.6573 4.6573 4.6573 4.6573 4.6573 4.4056 3.9161
4.3077
3.9301 3.9371 4.3497 4.1049 4.0070 3.2797 3.3916
4.1049 4.6923 4.3217 4.4336 4.4266 4.2797
1.23008 1.12129 1.22491
85132 1.16213 1.07846 1.14056 -78338 1.18320 1.10226 -84062 88367 -99922 .8B461 1.07323
.a9907 72025 74756 78678 50497 -50497 50497 -50497 -50497 64172 1.25315 59612 1.12994 1.21155 59645 62476 65538
1.13464
1.17506 57792 46316 76546 84386 84328 -96710
CBQL5.5 CBQL5.6 CBQL5.7 CBQL5.8 CBQL5.9 CBQLS5.10 CBQL5.11
€BQLS.12 CBQLS5.13 CBQL5.14 CBQL5.15 CBQL5.16 CBQL6.1 CBQL6.2 CBQL6.3 CBQL6.4 CBQL6.5 CBQL6.6 CBQL6.7 CBQL7.1 CBQL7.2 CBQL7.3 CBQL7.4 CBQL7.5 CBQL7.6 CBQL8.1 CBQL8.2 CBQL&.3 CBQL8.4 CBQL8.5
©BQL8.6 CBQL9.1 CBQLS.2 CBQL3.3 CBQL3.4 CBQLS.5 CBQL9.6 CBQL9.7 CBQLS.8 CBQL10.1
143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143
1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1,00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 3.00
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00
4.00
3.00
4.00 1.00 3.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
PLI2
4.2797 4.3636 4.0140 4.2448 4.1678 4.2587 4.1888 3.9301
3.8531
3.9301 3.8951
4.0070
4.2657 4.2867 4.2937 4.3497 4.3846 4.2168
3.9860 4.2657
4.1748 4.0280
3.9860 3.5664 3.9021 4.6434 4.6364 4.6503 4.6573 4.6643 4.6643 4.4545 4.4336 4.4266 4.4755 4.4755 4.4545 4.4545 4.4196 4.4545
.BB338 .BBB42 -97132 91326 89589 83677 89562
87734 -91126 97613 -86165 91541 -59281 56447 57937 64195 -59248 -62955 90372 -67083 -92168 87969 98571 1.16619 1.05025 -56176 -55087 55991 -53213 54313 -53000 51358
53812
-51031 51502 -50116 52711 .49968
57424 56578
CBQL10.2 CBQL10.3 CBQL10.4 CBQL10.5 CBQL10.6 CBQL11.1 CBQL11.2 CBQL11.3 CBQL11.4 CBQL11.5 CBQL11.6 CBQL11.7 CBQL12.1 CBQL12.2 CBQL12.3 CBQL12.4 CBQL12.5 CBQL12.6 CBQL12.7 CBQL12.8
CBQL13.1
CBQL13.2 CBQL13.3 CBQL13.4 CBQL13.5
Valid N (listwise
143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 143 142 143 143 143 143 142
3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00
4.00 3.00 3.00 3.00
1.00 1.00 1.00 1.00 1.00
5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
PLI3
4.4196 4.4406 4.3986 4.3357 4.5175 4.3007 4.2797 4.3217 4.1329
4.3007 4.2727 4.2657 4.5804
4.6224 4.5385 4.1818
4.5804 4.5734 4.5734 4.5594
4.0845 3.9091 4.0280
3.9371 3.9930
-56185 .576B1 -57089 -58072 60343 62838 62128 -63469 70449 -62838 61874 61611 -50925 -51463 -54086 76579 49522 -51031 -51031 51214 -68926 73071 72135 78916 75523
Phụ lục 3. Kết quả thông kế độ tin cậy của kết quả điều tra thông qua phiếu khảo
Item-Total Statistics
Scale Mean it | Scale Variance | Corrected Item- Cronbach's
ltem Deleted if tem Deleted Total Alpha if tem Correlation Deleted
GVI.1 753.4789 2586.989 350 -964 GV1.2 753.6408 2564.331 557 .964 GV1.3 753.8451 2553.564 480 -964
GV2.1 753.5775 2581.664 418 -964
GV2.2 753.5634 2577.978 499 -964 GV2.3 7§3.6761 2551.923 .661 .964 GV2.4 753.8028 2554.486 .603 .964 GV2.5 753.6761 2574.604 483 -964 GV3.1 753.9296 2560.832 .478 .964
GV3.2 754.0423 2554.480 AQT .964 GV3.3 753.8662 2553.705 .711 .964
GV3.4 753.7817 2555.250 727 964
GV4.5 753.7183 2548.814 674 .964 GV4.1 753.7183 2567.594 -590 .964 GV4.2 753.9085 2558.878 ,593 ,964 GV4.3 753.9859 2556.794 553 .964
GV4.4 754.6761 2555.625 .387 -964 GV4.5 754.5352 2556.917 371 964 GV4.6 754.0493 2553.565 -620 .964 GV4.7 753.6972 2557.943 616 -964 GVS.1 753.7535 2557.662 627 .964 GY5.2 753.6408 2560.289 -623 .964 GVS.3 753.6549 2558.667 656 .964
GV5.4 753.7042 2554.564 .680 964 GV5.5 753.7958 2549.398 729 .964 GVS.6 753.6549 2557.150 658 -964
GV5.7 753.9366 2545.578 ,656 ,964
PLi4
GV5.8 GV5.9 GV5.10 GV5.11 GV5.12 GV5.13 GVS.14 GVS.15 GV5.16 GV6.1 GV6.2
@V6.3 GV6.4 GV6.5 GV6.6 GV6.7 GV7.1 GV7.2 GV7.3 GV7.4 GV7.5 GV7.6 GV8.1 GV8.2 GV8.3 GV8.4 GV8.5 GV8.6 GV9.1
@Qvs.2 GV3.3 GV9.4 GV3.5 GV9.6
@v9.7 GV3.8 GV10.1 GV10.2 GV10.3 GV10.4
753.8662 763.8521 753.8099 753.9296 754.1690 754.2113 754.1901 753.9859 754.1268 753.7817 753.7817 753.7887 753.6831 753.6761 753.8944
754.0775 753.6831 753.6901 753.8239
753.9014
753.8732 754.1408 753.8451
753.8028 753.9014 753.7746 753.7887 753.8310 753.8169 753.9366 753.8803 753.8099 753.8169
753.7887 753.7817 753.9085 753.9225 753.9085
753.9085 753.8944
2539.790 2547.503 2553.035 2548.690 2541.716 2542.054 2540.637 2543.688
2533.771 2554.597 2555.108 2556.920 2562.175 2561.284 2562.705 2564.739 2560.629 2556.896 2557.224 2558.997 2559.204 2559.257 2557.763 2560.188 2553.196 2557.878 2558.764 2556.042 2549.810 2554.769
2555.681 2555.559
2555.512
2554.139 2558.924
2553.843 2555.944 2556.311 2550.765 2550.393
PLI5
667 619 656
665
711 748 780 672
673 561 431 672
710 550
710 694 692 748 753 771 702 676 679 708 690 701 707 622 593
598
78
770 SESSESESE SSS ESSE SSS SESE SSS ESSE SES ESSE ESS:
GV10.5 GV10.6 GV11.1 GV11.2 GV11.3 GV11.4 GV11.5 GV11.6 GV11.7 GV12.1 GV12.2
GV12.3 GV12.4 GV12.5 GV12.6 GV12.7
GV128
GV13.1 GV13.2
GV13.3 GV13.4 GV13.5
۩BQL1.1 CBQL1.2 CBQL1.3 CBQL2.1 CBQL2.2 CBQL2.3 CBQL2.4 CBQL25 CBQL3.1 CBQL3.2 CBQL3.3 CBQL3.4 CBQL3.5 CBQL4.1 CBQL4.2 CBQL4.3 CBQL4.4 CBQL4.5
753.9366 753.9366 753.9296 753.8732 753.9648 753.9155 753.8592 753.8592 753.9577 753.8662 753.7042 753.9014 753.9155 753.8169 753.8521 753.8310 753.8169 753.9296 754.0634 754.0775
754.3803 754.2254 753.6338
753.7394 753.8451 753.4507 753.4507 753.4507 753.4507 753.4507 753.7042 754.1761 753.8099
754.1620 754.1549 753.7606 754.0141 754.1127
754.8239 754.7113
2555.918 2553.748 2553.371 2550.594 2548.460 2550.546 2555.753 2552.888 2552.934 2558.954 2557.132 2556.997 2558.234 2564.888 2560.070 2559.957 2559.569 2569.697 2562.840 2571.845 2557.854 2567.665 2610.078 2610.605 2610.089 2592.377 2592.377
2592.377 2592.377 2592.377 2602.962 2610.047 2605.985 2603.030 2603.820 2606.680 2609.475 2604.328 2600.146 2597.271
PLI6
.710 .731 733 691 685 650
720
667 .717 699 620 676 702
651 435 511
420 -.076 -081 -071 241 241 241 241 241 024
-ệ052 022
-.002
-.077
031 053