Thông thường. trong ngữ pháp Tiếng Việt các câu ghép một bac là chủ yếu như ta đã xét ở trên, Nhưng khi muốn diễn đạt những ¥ tưởng phong phú thì câu ghép nhiều bậc được sử dụng. Vì thể, câu ghép nhiều bắc không phải là it xuất hiện. Trong cầu ghép
nhiều bắc loại có hai bậc là loại phổ biến nhất. Và câu ghép có cấu trúc phức tạp nhất là
câu ghép trên ba bac. Các vé trong câu ghép nhiều bac liền quan theo những quan hệ khác nhau và các quan hệ đó đã tạo thành bậc lớn cấu trúc của câu.
I- CẤU GHÉP HAI BAC:
Đây là dang câu phổ hiến nhất trong câu ghép nhiều bac:
1.1 Câu phép nhiễu bậc có quan hệ chính phụ:
Ví dụ: Nếu vi mẹ ấm|mà cm phải nghỉ hoc mấy buổi thì em cũng cần mượn bài của
bạn mà chép lại. L _ sở 4
(Tiếng Việt 10)
Câu trên có ba vế, về một và về hai có quan hệ nguyên nhẫn - kết quả và cấu
thành môi! bac, Bac này cùng với về ba cấu thành bậc khác biểu thị quan hệ điểu kiện giả
thiết- kết qủa. Ta có sự dé:
sz4]—
1.2 Câu ghép gém những bậc có quan hệ đẳng lập:
Vi du: Hắn dang tang tốc đụ nhưng chiếc mỏy ay bổng như bị một ngọn rứi quất,
lắc mot cải dif dõi làm siêu hẳn người. rồi lửa lem lé bất vào ngay bên trong buồng lái.4.
4
(Hữu Mai)
Câu trên co ba về: vế hai và vế ba có quan hệ đẳng lận-kết từ “rồi” tạo thành một
bac. Và bắc này cùng với vế một tạo thành bậc khác cũng có quan hệ đẳng lap . Sơ đổ:
Về | Về 2 Về 3
bac | bac 2
L.3 Câu ghép gém những bậc vừa có quan hệ đẳng lập vừa có quan hệ chính phụ:
Ví dụ: Tôi đã nói rõ như thế , nếu anh còn diéu gì thắc mắc thì ngày mai anh đến.
` 4 wy
Về hai và về ba có quan hệ chính phụ tạo thành một bac và bậc này quan hệ đẳng lập với
về một tạo ra hắc khác. Sơ đổ:
Vế | Vế 2 Vế 3
bac 1 ... ĐẶC 2
II-CÂU GHÉP BAC BA:
Loại câu ghép này ít khi xuất hiện trong các văn bản nghề thuật. Thỉnh thoảng xuất hiển trong các văn ban hành chính hay trong van bản nghị luận chính trị. Vì loạt nay it xuất hiện nén không day đủ các tiểu loại như âu ghép hai bậc.
--
Vi dụ: “Nếu có những việc để ra trước tụ liên sắt với thực tế (1) hoặc khỏng phi
hip với điểu lễ mới của hợp tác xã nông nghiệp (2) thì nhải khẩn trương nghiên cứu (3) và
dé nghị với trung ương Đảngvà chính phủ sửa đổi (4) nhằm bảo đảm phát huy dan chủ và quyền làm chủ tap thể của quan chúng (5); bảo đảm chế đô dân chủ và kỷ luật trong Đảng và trong các chính quyển nhà nước (6) phát huy tính tích cực và tính sáng tao của các tổ
chức cơ sở và khác phục những biểu hiện thiếu dân chủ đối với cấp dưới và đối với quan
chủng (71 (nghị quyết bộ chink trị về cải tiến công tác quản lý hợp tác xã nông nghiệp id).
Câu này có 7 về: Về một và về hai có quan hệ lựa chọn tao thành một bac: vế năm . Mể sáu và vế bay có quan hệ đẳng lập, tạo thành một bac; vế ba, về bốn có quan hệ đẳng lap; vế ba , v€ bốn có quan hệ mục đích với vế 5,6,7, tạo thành một bậc; về một, vế hai quan hé giả thiết với về 3,4,5,6,7. Ta có sơ để:
Về ] Mể 2 VỀ 31 Về 4 VES Vé 6 Vệ T
lựa chon đẳng, lập bậc 3 _ đẳng lập bậc) _
hậc 2 mục đích bậc 2...
giả thiết bac |
Mac dau san vẫn còn lẫn vào thóc 1) dù chẳng có dại nào giống cái dại nào 2) tôi
cũng đã từng cẩm xẻng xúc thật lực vào cuộc sống ngồn ngôn 3) cố vác mỗi ngày một bao tải đẩy căng mà đấp vào nghiệp lớn của chúng ta 4) tôi đã hiểu đồng chi báo vành dai qua bấy nhiều ngày để mổ hồi và mau 5).
(Phan Tứ)?!
Câu này có năm vế: vế một và vế hai có quan hệ đẳng lận, chúng tạo thành một
hắc; vẽ ba và vế bến có quan hệ đẳng lập, tạo thành một bắc; vế bốn vế năm cũng có quan hé đẳng lap tao thành mat bac; vế một và vế hai quan hệ với vế ba, vế bến , vé năm:
nhượng bộ. Ta có sơ đỗ:
¡11131 Hoàng Trong Phiến - Ngữ pháp tiếng Việt , câu - trang 238, 242 NXBĐH-THCN - 1980
Về | Về 2 Về 3 VWé4 Về 5
đẳng lap bậc 3.
bad 2 bậc 2
hac |
* Cũng như câu ghép một bac, câu ghép nhiều bậc có hki ta có thể tách thành câu riêng, đc lap cũng có hki khẳng thể tách được. Điều cần chú ý là các câu được tách riêng không hị rằng buộc về mặt ngữ pháp mà chỉ có quan hệ ý nghĩa mà thôi. Nghĩa là chúng phải nằm trong liên hé đoạn văn.
Ví đu: Tuyên truyền cổ đông chính trị cũng để mà tổ chức quản chúng: chỉ có tổ chức quần chúng lại dưới hình thức này hay hình thức khác mới có điểu kiện để giáo dục quan chủng và tao nên sức mạnh to lớn của cách mạng, bởi vi khi quần chúng được tổ chức
lại thì sức manh của ho mới có thể tăng lên gấp trăm lần.
(Lễ Duẫn) (1)
Trong ví dụ trên ta có thể tách cầu ghép ở "chi “va “bởi vì" tạo thành ba câu, Và câu bắt đầu bằng “bởi vì"”...thì không thể tách ra được. Câu trên có thể viết lại.
Tuyên truyền cổ động chỉnh trị cũng để mà tổ chức quần chúng. Chỉ có thể tổ chức quần chúng lại dưới hình thức này hay hình thức khác mới có đều kiện để giáo dục quần
chúng vào tao nền sức manh to lớn của cách mang. Bởi vì khi quần chúng được tổ chức lại thì sức manh của họ mới có thể tăng lên gấp trăm lần.
Mã hình chung :
C-V, chỉ C-V mới C-V / bởi vì khi C-V (thi) C-V
* Các loại câu ghép nhiều bac phụ thuộc vào số lượng tham gia của các vé câu. Số
lượng các yếu tế có tham gia làm tăng lên độ dài và tinh phức tạp của cấc trúc, nhưng cái
quyết định lại là những yếu tổ ngữ nghĩa của câu. Nếu không chú ý khai thác ngữ nghĩa cú
phap thì không thể nào hiểu đẩy đủ sâu sắc về câu. Trong các câu ghép nhiều bậc bao giờ
cũng có một thành phan, mốt vé nàn đó chi phối các liên kết của câu.
Những cau ghép nhiều bậc làm cầu văn tiếng Việt đạt đến trình độ "ưường cú” voi
sư chuẩn mực và được thừa nhận. Điểu đó chứng tỏ sự phát triển của cú pháp tiếng Việt
hướng theo và chịu sự chỉ phối của trình độ tư duy ngữ nghĩa.
Ta nhận thấy rằng cho dù một cấu trúc phức tap đến dau, cải quan hệ bên trong của mồ hình vẫn có cấu trúc rành mạch. Chính sự rành mach này quy định tinh mạch lạc, uyển chuyển, chỉnh xác của những câu van dai.
Các yếu tổ nổi kết các bộ phan của câu ghép phức tap có vai trò lớn trong chứa
năng làm tín hiệu cho các hiên độ của các bộ phân ấy. Sự phân bé các bién độ trong một
cầu phép phức tap:
{ sữ dĩ... bởi vì [nên... thì (vi... cho nên... và)] }
Câu ghén phức tap trong tiếng Việt là cầu ghép trên ba bậc. Nhưng loại câu ghép nay cực kỳ ít xuất hiện. Và trong luận văn này chúng tôi chưa thống kê được nền chúng tồi
không thể trính bày ở đây,
II. TINH HÌNH VIET CAU GHÉP CUA HỌC SINH PHO THONG VA VIỆC GIẢNG