Đối với các Đoàn viên Thanh niên

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục chính trị: Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể trong công tác đoàn tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh hiện nay (Trang 84 - 87)

DOAN THANH NIEN VA CONG TAC DOAN THANH NIEN

2.3.4. Đối với các Đoàn viên Thanh niên

Mỗi đoàn viên, thanh niên là đối tượng trực tiếp thụ hưởng những giá trị mà

công tác Doan và phong trảo thanh niên của Nhà trường. Chính vì vay, đoàn viên

thanh nién có quyền và nghĩa vụ góp phan nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác

Đoàn trong Nhà trường nói chung và tại đơn vị mình nói riêng.

Đoàn viên, thanh niên cần phát huy cao độ tỉnh thần tiên phong, xung kích, tình nguyện vì cộng đồng. Hang hái, chủ động tham gia các hoạt động do Chi đoàn, Đoàn Cơ sở và Đoàn Trường tô chức, phát động.

Bên cạnh đó, đoản viên, thanh niên cần mạnh dan phát biểu ý kiến, quan điểm của mình về công tác Đoàn và phong trào thanh niên của Nha trường và đơn vị.

đóng góp ý kiến xây dựng tô chức Đoàn và công tác Đoàn ngày càng vững mạnh.

8

KẾT LUẬN CHƯƠNG 2

Ở chương này, tác giả đã trình bày khái quát về quá trình hình thành và phát triển của Đoản Thanh niên Cộng sản Hỗ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. trình bay cụ thé, chi tiết thực trạng công tác Doan và phong trào thanh niên Nhà trường với những thành tựu nỗi bật và một số hạn chế còn tôn tại.

Qua nghiên cứu, phân tích thực trạng công tac Doan tại Trường Dai học Sư phạm

Thành phố Hồ Chí Minh, có thé thấy được Doan Trường đã có sự vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thê trong công tác Đoàn tại đơn vị, điều đó thê hiện qua việc đổi mới hình thức hoạt động từ trực tiếp sang kết hợp trực tuyến dé phù hợp tình hình dịch bệnh.

gắn công tác đoàn với chuyên môn, đặc thù từng đơn vị, những chương trình, hoạt động

được đôi mới đáp ứng nhu cau của sinh viên....

Trên cơ sở lý luận ở chương 1, cùng với thực trạng công tác Doan tai Doan

Trường Dai học Sư phạm Thanh phô Hỗ Chí Minh, tác giả đã dé ra một số nội dung vận

dụng quan điểm lịch sử - cụ thé vào trong công tác Đoàn mà cụ thẻ là vận dụng vào quá trình xây dựng chương trình, kế hoạch hành động và quá trình tô chức thực hiện chương trình, kế hoạch hành động.

Bên cạnh đó, tác giả đã đưa ra một số kiến nghị, đề xuất đối với Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường, đối với Doan Trường, déi với Đoàn cơ sở và đoàn viên, thanh niên nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác Đoàn và phong trào

thanh niên Trường Dai học Sư phạm Thành phó Hồ Chí Minh.

84

KET LUAN CHUNG

Doan Thanh niên Cộng sản Hỗ Chi Minh là môi trường lý tưởng dé đoàn viên, thanh niên học tập và rèn luyện, là nơi trui rẻn tư tưởng chính trị, vun đắp lý tưởng cách mạng và là nơi dé đoàn viên, thanh niên phát huy sức trẻ của mình công hiến cho Tỏ quốc.

Với sự phát triên mạnh mẽ của đất nước, đòi hỏi nước ta cần có nguồn nhân lực chất lượng cao, trong đó nghề giáo viên cần được chú trọng, quan tâm đặc biệt.

Bên cạnh chất lượng cao về chuyên môn, nguồn nhân lực lực này cần có đủ phẩm chất đạo đức, tư tưởng chính trị vững vàng, có lý tưởng cách mạng, có lỗi sống trong sáng.

lành mạnh đề kế tục sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tỏ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

Va dé làm được điều đó, không thé không nhắc đến vai trò của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hỗ Chí Minh.

Chính vi vậy. việc nâng cao chat lượng. hiệu quả công tac Doan là điêu vô cùng cân thiết, can có sự quan tam sau sac.

Với truyền thống lâu đời, tinh than tiên phong, xung kích, Doan trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã thẻ hiện được vai trò. vị thể của mình thông qua

các thành tựu đạt được trong suốt quá trình hình thành và phát triển.

Trên đà phát triển của đất nước, của Nhà trường và những thành tựu đạt được của mình, Đoàn Trường cần phát huy tối đa năng lực, vai trò của mình, đưa công tác đoàn và phong trao thanh niên ngày càng vững mạnh, ngày càng phát trién.

Muốn được như vậy, các cấp bộ Doan và cán bộ Đoàn các cap cần nhận thức và vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thê vào công tác đoàn vả phong trào thanh niên, thông qua lăng kính của phép biện chứng duy vật dé nhìn nhận van đẻ và giải quyết van dé, dé xây dựng chương trình, kế hoạch và tỏ chức thực hiện chương trình, kế hoạch.

nhằm nâng cao chất lượng. hiệu quả công tác Đoàn và phong trào thanh niên góp phần vào sự phát triển của Nhà trường, mà trực tiếp là sự phát triển toàn điện của đoàn viên,

thanh niên và sinh viên.

85

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục chính trị: Vận dụng quan điểm lịch sử - cụ thể trong công tác đoàn tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh hiện nay (Trang 84 - 87)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(95 trang)