GV:Cho H /S đọc đoạn đầu (2 dũng) SGK trang 23.

Một phần của tài liệu phân phối chương trình lịch sử 6 (Trang 25 - 28)

trang 23.

? Người Tối cổ là những người như thế nào.

( gọi H đọc SGk Từ “ Vào năm 1960-1965 đến hết phần

? ở Việt Nam ta tỡm thấy dấu vết của người tối cổ ở đõu, họ sống vào thời gian nào ?

HS: dựa vào Sgk để trả lời

GV. giảng theo SGK :Chỉ bản đồ địa điểm

cú dấu tớch của người tối cổ.

- Cho H quan sỏt hỡnh 18: Răng của người tối cổ :

- Cho H quan sỏt hỡnh 19 :

- cho H quan sỏt rỡu thụ nỳi đọ ( hiện vật phục chế )

? Em cú nhận xột gỡ về chiếc rỡu thụ này ? HS: Trả lời

1/Những dấu tớch của người tối cổ được tỡm thấy ở đõu

- Điều kiện tự nhiờn nước ta thuận lợi cho sự sống của người nguyờn thuỷ

- Tỡm thấy di tớch người tối cổ cỏch đõy 40-30 vạn năm

+ Răng của người tối cổ ở cỏc hang Thẩm khuyờn, thẩm hai ( lạng Sơn ) + Cụng cụ đỏ ghố đẽo ở Nỳi Đọ, Quan yờn ( thanh hoỏ)Xuõn lộc ( Đồng nai)

- Việt Nam là một trong những quờ hương của loài người

? Nhỡn trờn lược đồ, em cú nhận xột gỡ về địa điểm sinh sống của người tối cổ trờn đất nước ta.

HS:Trả lời

* Hoạt động 2: ( 12’)

HS: ( đọc SGK từ “ Họ cải tiến dần ”-> hết phần 2)

? Người tối cổ trở thành người tinh khụn từ bao giờ trờn đất nước ta ?

? Dấu tớch của người tinh khụn được tỡm thấy ở đõu?

HS: ( trả lời theo SGK)

GV: Cho H quan sỏt hỡnh 20:

? Em hóy so sỏnh cụng cụ này với cụng cụ của người tối cổ ở hỡnh 19 và rỳt ra nhận xột ?

( chuyển ý ) Vậy ở giai đoạn sau phỏt triển hơn, người tinh khụ cú gỡ mới, chỳng ta chuyển sang phần 3.

? Ở những di chỉ này người ta tỡm thấy những gỡ ?

HS. Cụng cụ đỏ được mài ở lưỡi, cụng cụ

bằng xương, Bằng sừng, lưỡi cuốc đỏ, đồ gốm…

GV. (Cho H quan sỏt hỡnh 21,22,23) Hỡnh 21: Rỡu đỏ Hoà Bỡnh

Hỡnh 22: Rỡu đỏ Bắc Sơn Hỡnh 23: Rỡu đỏ Hạ Long.

- ( cho H quan sỏt tiếp hiện vật phục chế : Rỡu đỏ mài một bờn Bắc Sơn. )

?. Em hóy cho biết những chiếc rỡu đỏ này cú điểm gỡ tiến bộ hơn những chiếc rỡu đỏ ở hỡnh 19,20 ?

HS :trả lời

GV:Kết luận

? Theo cỏc em tại sao lại cú sự tiến bộ đú ?

Hs. Trong quỏ trỡnh lao động , con người luụn sỏng tạo để nõng cao hiệu quả lao động

khụn sống như thế nào.?

- Khoảng 3-2 vạn năm trước đõy, người tối cổ dần trở thành người tinh khụn .

- Dấu tớch tỡm thấy ở mỏi Đỏ ngườm ( Thỏi nguyờn)Sơn Vi ( Phỳ thọ ) Lai chõu, Sơn La, bắc giang, Thanh Hoỏ, Nghệ An.

- Cụng cụ đỏ ghố đẽo cú hỡnh thự rừ ràng làm tăng thờm nguồn thức ăn

3/ Giai đoạn phỏt triển của ngườitinh khụn cú gỡ mới. tinh khụn cú gỡ mới.

của mỡnh.

?. Em hóy cho biết giỏ trị của sự tiến bộ đú là gỡ ?

Hs. Tạo điều kiện mở rộng sản xuất, nõng cao dần cuộc sống.

?. Vậy theo em, ở giai đoạn phỏt triển, người tinh khụn cú những điểm gỡ mới ?

Hs. - Xuất hiện kĩ thuật mài đỏ

- Ngoài cụng cụ đỏ cũn cú thờm cụng cụ bằng xương, bằng sừng .

- Họ biết làm đồ gốm và lưỡi cuốc đỏ.

gv. Với những cụng cụ đỏ được cải tiến sắc bộn hơn, cuộc sống của con người ở thời kỳ này ổn định hơn , Khụng những họ kiếm được nhiều thức ăn trong tự nhiờn hơn mà họ cũn biết trồng trọt và chăn nuụi. số người đụng thờm, quan hệ xó hội cũng bắt đầu hỡnh thành, cuộc sống tinh thần của con người cũng phong phỳ hơn, chỳng ta sẽ tỡm hiểu cụ thể ở tiết sau.

Hs ( đọc 2 cõu thơ của Bỏc Hồ )

gv ( đọc lại )

? Em hiểu cõu núi của Bỏc Hồ như thế nào ?

gv. Người Việt nam phải biết lịch sử Việt nam, biết rừ quỏ trỡnh phỏt triển qua cỏc giai đoạn “ Cho tường gốc tớch nước nhà Việt nam ”để hiểu và rỳt kinh nghiệm của quỏ khứ, sống trong hiện tại tốt đẹp và hướng tới tương lai rực rỡ hơn.

-Tỡm thấy hàng loạt dấu vết người nguyờn thuỷ Hoà Bỡnh, Bắc sơn (L.Sơn), Quỳnh Văn (Nghệ An) Hạ Long (Q.Ninh) Bàu trú

( Quảng Bỡnh )

- Cụng cụ đỏ được mài ở lưỡi, cụng cụ bằng xương, bằng sừng , lưỡi cuốc đỏ, đồ gốm .

- Tạo điều kiện mở rộng sản xuất, nõng cao dần cuộc sống.

4 Củng cố: (2’)

? Em hóy chỉ trờn lược đồ những địa điểm cỏc nhà khảo cổ đó tỡm thấy dấu tớch của người tối cổ ?

Bài tập: ( HĐN)

Lập bảng hệ thống cỏc giai đoạn p.triển của người nguyờn thuỷ trờn đất nước ta. (Theo mẫu)

Cỏc giai đoạn Thời gian Địa điểm chớnh Cụng cụ

Người tối cổ 30-> 40 vạn năm L.Sơn, T.Hoỏ, Đồng Nai. Đỏ ( ghố, đẽo)

Người tinh khụn (G.đoạn đầu)

3 -> 2 vạn năm Thỏi Nguyờn, Phỳ Thọ, Thanh Hoỏ, Nghệ An.

Đỏ (ghố, đẽo cú hỡnh thự rừ ràng.) Người tinh khụn (G.đoạn 10 -> 4 nghỡn năm

Lạng Sơn, Nghệ An, Quảng Ninh, Quảng Bỡnh.

Đỏ mài, xương, sừng, đồ gốm.

sau)

5 Hướng dẫn học và làm bài ở nhà (1’)

- Học bài cũ, Nắm vững 3 giai đoạn phỏt triển của người nguyờn thuỷ - Đọc trước bài 9 và trả lời cõu hỏi SGK.

******************************************************************* Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 9 - Bài 9:

ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYấN THUỶ TRấN ĐẤT NƯỚC TA I/ Mục tiờu bài học:

1/ K.thức: HS hiểu được ý nghĩa quan trọng của những đỏi mới trong đ/sống vật chất của người nguyờn thuỷ thời Hoà Bỡnh- Bắc Sơn. Ghi nhận tổ chức xó hội đầu tiờn của người nguyờn thuỷ và ý thức nõng cao đ/sống tinh thần của họ.

2/ Kỹ năng: Rốn kỹ năng nhận xột , so sỏnh.

3/ Thỏi độ:Bồi dưỡng cho Hs ý thức về lao động và tinh thần cộng đồng.

II/ Chuẩn bị:

1. Thầy: Tranh ảnh, hiện vật phục chế. 2. Trũ : Đọc trước bài. 2. Trũ : Đọc trước bài.

Một phần của tài liệu phân phối chương trình lịch sử 6 (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(112 trang)
w