III. Thực tập chủ nhiệm
2. Khả năng vận dụng ph ơng pháp giáo dục trong công tác chủ nhiệm và những kết quả đạt đ ợc
Công tác chủ nhiệm có thể tiến hành bằng nhiều phương pháp khác nhau: nhắc nhở, khuyên bảo, trách phạt, biểu dương, phê bình… nhưng điều cốt lõi là sự quan tâm tới học sinh, là lòng yêu thương các em bằng tình cảm chân thành, tấm lòng bao dung.
Khi em tiến hành cụng tỏc thực tập chủ nhiệm tại lớp 72 do cụ Trịnh Thị Xuân làm chủ nhiệm, em nhận thấy nhìn chung các em đều ngoan ngoãn, có ý thức tèt trong việc học tập và rèn luyện. Tuy nhiờn vẫn cũn học sinh vi phạm khuyết điểm, song không có trường hợp nào vô lễ với giáo viên. Vì vậy tôi chủ yếu bảo ban, nhắc nhở, động viên, trò chuyện để hiểu rõ các em học sinh trong quỏ trình làm công tác chủ nhiệm.
Qua đây, em thấy làm công tác chủ nhiệm không phải là một công việc dễ dàng.
Theo em để làm tốt công tác chủ nhiệm là phải hiểu được tâm lí học sinh, hiểu được tõm tư, tỡnh cảm, nguyện vọng của cỏc em, phải yêu quý, tôn trọng các em.
Về điều này em còn phải học tập rất nhiều. Hơn nữa đây là lần thứ hai làm công tác chủ nhiệm nờn vẫn cũn nhiều bỡ ngỡ và thiếu sút. Tuy vậy nhúm chủ nhiệm chỳng em vẫn không ngừng cố gắng và nỗ lực hết mình. em cảm thấy chóng em ngày càng gắn bó với tập thể lớp. Điều này thể hiện rõ trong các giờ sinh hoạt và những buổi cho cỏc em luyện tập văn nghệ, lao động. Cỏc em rất nhiệt tỡnh, gần gũi, tớch cực, hăng hái tham gia.
3.Những bài học kinh nghiệm trong công tác giáo dục học sinh
- Về đặc điểm tình hình lớp:
+ Lớp 72 do cô giáo Trịnh Thị Xuân chủ nhiệm.
+ Số lợng: 30học sinh, trong đó có 12nữ, 18 nam.
+ Chất lợng học sinh (Theo kết quả sơ kết học kỳ I):
* Về học lực: Giỏi: 5 em. Khá: 11 em. Trung bình: 8 em.
YÕu:6 em.
* Về hạnh kiểm: Tốt: 21 em. Khá: 7 em. TB: 2 em.
- Về nề nếp: Học sinh chăm ngoan, lễ phép, chấp hành tốt các nội quy của nhà trờng, lớp đề ra...
- Về học tập: Các em chăm chỉ học tập, có ý thức cầu tiến, hăng say xây dựng bài,...
- Về các hoạt động khác: Thực hiện tốt các buổi lao động, vệ sinh sạch sẽ khu vực đã đợc phân công,...
- Thi đua của lớp theo từng tuần:
+Tuần thứ 29 lớp đứng thứ 2 trong tổng số 12 lớp.
+Tuần thứ 30 lớp đứng thứ 1 trong tổng số 12 lớp.
* Kinh nghiệm thu đ ợc
Qua kết quả đạt đợc đối với công tác chủ nhiệm lớp, bản thân em càng thấy rõ vai trò vô cùng quan trọng của công tác chủ nhiệm. Em nhận thấy để có sự làm tốt công tác chủ nhiệm ngời giáo viên cần:
- Phải tìm hiểu, thu thập thông tin qua giáo viên chủ nhiệm, học sinh trong líp.
- Phải nắm đợc hoàn cảnh sống của từng học sinh để có kế hoạch giáo dục phù hợp, có hình thức biểu dơng, khen thởng đối với những bạn có thành tích cao trong các hoạt động. Dùng hình thức phê bình đối với học sinh vi phạm.
- Nắm đợc đặc điểm tâm lý của từng em để có sự lựa chọn, sử dụng phơng pháp giáo dục có hiệu quả.
- Coi các em học sinh nh những ngời bạn, luôn tôn trọng giúp đỡ lẫn nhau cùng tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, họp hội đồng kết hợp nhiều hiện tợng giáo dục.
- Quan tâm xây dựng ban cán sự lớp vững mạnh, tự quản, là nòng cốt của giáo viên chủ nhiệm. Xây dựng tập thể lớp tốt: Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau.
- GVCN phải là tấm gơng sáng, ngời có uy tín, đợc học sinh tin yêu và tôn trọng (Trớc hết GVCN có tay nghề vững vàng, đạo đức, t cách mẫu mực, tác phong tốt, gần gũi học sinh, tôn trọng học sinh).
- Giáo dục đạo đức cho học sinh, trong bất kỳ mọi sinh hoạt của giáo viên trong Nhà trờng phải thực sự gơng mẫu.
-Trong giáo dục học sinh cá biệt:
+ Giáo dục học sinh bằng tình cảm của ngời giáo viên thông qua hiểu biết tâm lý của học sinh, luôn gần gũi, giữ sĩ diện cho học sinh bằng cách trao đổi, nói chuyện riêng.
+ GVCN phải luôn khơi dậy tinh thần của học sinh. (GVCN phải kiên trì, nhẫn nại để giáo dục học sinh, lấy lại niềm tin cho các em).
4). ý thức tổ chức kỹ luật:
a).Chấp hành nội quy:
Bản thân em xác định vấn đề thực hiện ý thức tổ chức kỷ luật, nội quy thực tập có một giá trị quan trọng để đạt đợc những kết quả thực tập. Do vậy trong thời gian thực tập tại Trờng THCS Đức Ninh em thực hiện tốt các vấn đề sau đây:
+ Thực hiện tốt những nội quy, quy chế mà ban chỉ đạo đã
quy định.
+ Thờng xuyên lắng nghe và nghiên cứu những nề nếp của Nhà trờng để thực hiện cho đúng.
b).Tinh thần thái độ:
- Lắng nghe và thực hiện nghiêm túc những hớng dẫn chỉ đạo của Ban chỉ đạo và giáo viên hớng dẫn.
- Giữ gìn tốt mối quan hệ với các thầy cô giáo Nhà trờng, với học sinh và phụ huynh học sinh.
- Luôn thể hiện ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình phối hợp công tác.
PhÇn 2