I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, lưu loát, đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài với giọng tự hào.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam. (Trả lời được các câu hói 1, 2, 3).
- Giáo dục học sinh ý thức tích cực trong học tập và có ý thức giữ gìn nét đẹp truyền thống của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ.
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài Thuần phục sư tử và trả lời các câu hỏi về bài
- GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
- 2 - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi
a. Luyện đọc:
- Mời 1 HS giỏi đọc.
- GV hướng dẫn giọng đọc - Chia đoạn.
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.
- HS theo dõi SGK.
-Mỗi lần xuống dòng là một đoạn.
+ Lần 1: đọc kết hợp luyện phát âm + Lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm.
- Mời HS đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa?
+ Đoạn 1 giới thiệu cho ta biết đặc điểm gì của chiếc áo dài
- Cho HS đọc đoạn 2, 3:
+ Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo dài cổ truyền?
+ Nêu nội dung chính của đoạn 2 và 3?
- Cho HS đọc đoạn còn lại:
+ Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?
+ Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài?
+ Đọan cuối bài giới thiệu người phụ nữ như thế nào trong tà áo dài?
- GV tiểu kết rút ra nội dung bài. Cho HS nêu lại nội dung bài.
*Để những nét đẹp của truyền
- HS đọc đoạn theo cặp - 1 - 2 HS đọc cả bài
+…chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo.
- ý1: Vai trò của áo dài trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa.
+ áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến chỉ gồm hai thân vải….
- ý2: Sự ra đời của chiếc áo dài Việt Nam
+ Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách tế nhị, kín đáo của phụ nữ Việt Nam…
+ Em cảm thấy khi mặc áo dài, phụ nữ trở nên duyên dáng, dịu dàng hơn.
- ý3: Vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài
ND: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.
thống dân tộc không bị mai một thì chúng ta cần làm gì?
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Mời HS nối tiếp đọc bài.
- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 4 trong nhóm.
- Thi đọc diễn cảm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Chúng ta cần thường xuyên bảo vệ, sử dụng, tôn tạo...Để những nét đẹp của truyền thống dân tộc không bị mai một.
- HS đọc.
- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc.
3. Củng cố, dặn dò
- Nêu nội dung chính của bài
- GV nhắc nhở HS về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học
Thứ năm, ngàysoạn tháng 4 năm 2012 Ngày dạy tháng năm 2012
Tiết 2: Toán
TIẾT 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I. Mục tiêu:
Biết:
- Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. Viết số đo thời gian dưới dạng số thập phân.
Chuyển đổi số đo thời gian. Xem đồng hồ.
- HS làm được các bài tập 1, 2(cột1), 3. HS khá giỏi lamg được cả các phần còn lại.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học - Bảng con , bảng phụ.
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu tên các đơn vị đo thời gian đã học. GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
- Thế kỉ, năm, tháng , tuần lễ, ngày, giờ, phút, giây.
Bài tập 1 (156):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 2 (156):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS làm bài vào nháp, sau đó gọi HS khá giỏi nêu kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
+ Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a. 1thế kỉ = 100năm 1năm = 12tháng, ...
b. 1tuần có 7ngày 1ngày = 24giờ, ...
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a. 2năm 6 tháng = 30tháng 3phút 40 giây = 220giây 1giờ 15phút = 75phút 2ngày 2giờ = 50giờ
*b. 28tháng = 2năm 4tháng; 2giờ 24phút
150giây = 2 phút 30 giây; 2ngày 6giờ
Bài tập 3 (157):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở. HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét.
*Bài tập 4 (157):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- Mời HS nêu cách làm.
- Mời 1 HS khá nêu kết quả.
*c. 60phút = 1giờ; 30phút =
2
1 giờ = 0,5giờ
45phút =
4
3giờ = 0, 75giờ;
6phút =
10
1 giờ = 0,1giờ, ...
Đồng hồ chỉ mấy giờ?
Lần lượt là:
- Đồng hồ chỉ: 10giờ ; 6giờ 5phút 9giờ 43phút ; 1giờ 12phút.
*Kết quả:
Khoanh vào B 3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.
Tiết 3: Tập làm văn