CTXH với các đối tượng đặc thù

Một phần của tài liệu Bài giảng môn học công tác xã hội, vai trò của công tác xã hội (Trang 60 - 69)

CTXH – CÔNG TÁC TỪ THIỆN

Bài 4: CTXH với các đối tượng đặc thù

CTXH với người nghiện ma túy, mại dâm CTXH với người khuyết tật

CTXH với người cao tuổi CTXH với trẻ em

CTXH với người nhiễm HIV

Khái niệm trẻ em

 Theo Công ước Quốc tế về quyền trẻ em của Liên Hợp Quốc: “Trẻ em là tất cả những người dưới 18 tuổi, tùy vào luật áp dụng cho trẻ em”.

 Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (12/8/1991) lại cho rằng “Trẻ em quy định trong luật này là công dân dưới 16 tuổi”.

Trẻ em có HCĐB

Là những đứa trẻ bị rơi vào những khó khăn đặc biệt và luôn phải sống trong một hoàn cảnh: Thiếu ăn, mặc, thiếu sự yêu thương, chăm sóc, che chở của người lớn, dễ bị bạc đãi, khinh miệt, lạm dụng, thường chịu sức ép phải làm việc để tồn tại và giúp gia đình và luôn phải sống trong tình trạng bị đe dọa, không an toàn...

Đặc điểm tâm lý của TECHCĐB

 Mất niềm tin vào cuộc sống, luôn nghi ngờ

 Mặc cảm, tự ti, dễ bị tổn thương

 Hệ giá trị sai lệch

 Xung đột với gia đình, mọi người xung quanh (trẻ lang thang, vi phạm pháp luật).

Nhu cầu đặc biệt của trẻ em (Góc độ CTXH)

Nhu cầu được bảo vệ

Nhu cầu được yêu thương, chăm sóc Nhu cầu được tôn trọng

Nhu cầu được học tập, vui chơi, giải trí

Trọng tâm của CTXH:

+ Xác định các nhu cầu cần thiết của đối tượng.

+ Xác định nguồn lực của các gia đình, họ hàng, cộng đồng

Công tác xã hội với trẻ em

Công tác xã hội với trẻ em là sử dụng các kỹ năng chuyên nghiệp để nhằm hỗ trợ, giúp đỡ những trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, khó khăn, mang lại cho trẻ em niềm tin vào cuộc sống; để các em có thể phát triển một cách đầy đủ, đúng đắn và khỏe mạnh.

Giai đoạn đầu tuổi già

- Những người từ 60 – 69 tuổi.

- Những nhu cầu của xã hội giảm - Sức mạnh thể chất giảm.

- Phần lớn họ đã về hưu

- Những người từ 70 – 79 tuổi.

- Thường ốm đau và mất người thân.

- Giao tiếp với xung quanh dần thu hẹp.

- Thường hay cáu giận, mất bình tĩnh.

- Tình trạng sức khỏe giảm

- Những người từ 80 – 90 tuổi.

- Khó khăn trong việc thích nghi với môi trường xung quanh.

- Cần có lối sinh hoạt được tổ chức tốt.

- Cần được giúp đỡ để duy trì các mối liên hệ xã hội và văn hóa

Giai đoạn giữa tuổi già

Giai đoạn gần cuối tuổi già

Giai đoạn cuối tuổi già - Những người 90 tuổi trở lên.

- Số liệu về những người trên 90 tuổi không nhiều.

- Việc thu thập thông tin chính xác về tình hình sức khỏe và những sự tác động qua lại về mặt xã hội là rất khó khăn.

Những lĩnh vực hoạt động sống chủ yếu của người cao tuổi

- Vai trò của người chồng:

lãnh đạo gia đình; chăm sóc, nuôi dạy con cái; hỗ trợ cho vợ thành đạt và gìn giữ hạnh phúc gia đình.

- Vai trò của người ông trong gia đình: tấm gương chăm lo, giáo dục, truyền thụ kinh nghiệm; lưu giữ các giá trị truyền thống của gia đình, văn hóa; gắn kết các thành viên…

- Vai trò của người chồng:

lãnh đạo gia đình; chăm sóc, nuôi dạy con cái; hỗ trợ cho vợ thành đạt và gìn giữ hạnh phúc gia đình.

- Vai trò của người ông trong gia đình: tấm gương chăm lo, giáo dục, truyền thụ kinh nghiệm; lưu giữ các giá trị truyền thống của gia đình, văn hóa; gắn kết các thành viên…

- Vai trò của người vợ trong gia đình: chăm sóc, giáo dục con cái; sắp xếp, tổ chức cuộc sống gia đình; điều hòa các mối quan hệ gia đình…

- Vai trò của người bà trong gia đình: chăm sóc con trẻ; dung hòa các thành viên trong gia đình - Vai trò của người vợ trong gia đình: chăm sóc, giáo dục con cái; sắp xếp, tổ chức cuộc sống gia đình; điều hòa các mối quan hệ gia đình…

- Vai trò của người bà trong gia đình: chăm sóc con trẻ; dung hòa các thành viên trong gia đình Nam giới

Nam giới Nữ giới

Người cao tuổi có vai trò gì?

Chính sách đối với người cao tuổi

Chủ trương của Đảng

Luật pháp: Luật người cao tuổi, luật hôn nhân và gia đình, luật lao động…

Các chính sách về người cao tuổi

Đảm bảo sự bảo vệ, Đảm bảo sự bảo vệ, chăm sóc cần thiết chăm sóc cần thiết cho người cao tuổi cho người cao tuổi

 Dáng vẻ bên ngoài: quần áo, mức độ sạch sẽ, gọn gàng, màu sắc trang phục

 Biểu hiện qua nét mặt: vui, buồn, giận giữ và thù địch

 Cử chỉ, điệu bộ, tư thế, phản ứng

 Phong cách của thân chủ

 Ngôn ngữ cơ thể khác

 Quan sát môi trường sống của thân chủ

 Quan sát quá trình thân chủ thực hiện các hoạt động

 Chú ý đến sự tương thích giữa những biểu hiện ngôn ngữ không lời và nội dung trong ngôn ngữ có lời.

Quan sát trong CTXH cá

nhân

Một phần của tài liệu Bài giảng môn học công tác xã hội, vai trò của công tác xã hội (Trang 60 - 69)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(80 trang)