- Tỷ lệ khám thai cao là 68,2%. Trung bình 2,56 lần/thai phụ.
- Tỷ lệ có thực hành khám thai đúng (≥3lần/thai kỳ) đạt 51,9%.
- Tỷ lệ có thực hành tiêm ngừa đúng đạt 88,6%; (35,4% đã được tiêm ngừa uốn ván trước khi mang thai).
- Tỷ lệ có thực hành uống viên sắt đúng đạt 48%.
5.2. Yếu tố liên quan đến kiến thức và thực hành chăm sóc thai sản Chăm sóc trước sinh:
Nhóm tuổi và nghề nghiệp có mối liên quan đến kiến thức, thực hành của bà mẹ trong chăm sóc trước sinh.
- Những bà mẹ làm công nhân viên chức có thực hành chăm sóc trước sinh cao hơn các bà mẹ ở nhóm nghề khác (2 =17,424; P < 0,005).
- Có mối liên quan giữa trình độ của bà mẹ và thực hành uống bổ sung viên sắt trước sinh (2=8,28, p=0,004).
Chăm sóc trong khi sinh:
- Nhóm bà mẹ 21-35 tuổi có kiến thức, thực hành chăm sóc trong khi sinh cao hơn các nhóm tuổi khác, sự khác biệt này có ý nghĩa thống kê (2=7,122; p < 0,005).
- Chưa đủ bằng chứng nói lên mối liên quan giữa các yếu tố dân tộc mẹ, trình độ học vấn của mẹ, mức kinh tế gia đình với kiến thức chăm khi sinh của bà mẹ.
- Không tìm được mối liên quan nào với kiến thức và thực hành chăm sóc sau sinh.
6. Kiến nghị
Cần nâng cao vai trò trách nhiệm của y tế cơ sở, nhất là tuyến xã trong việc phát hiện, quản lý thai nghén, cung cấp thêm kiến thức cho phụ nữ, vận động phụ nữ có thai tiêm phòng uốn ván sơ sinh và tuyên truyền về công dụng của viên sắt để cho chị em phụ nữ hiểu được tầm quan trọng của chăm sóc sức khỏe thai sản, nhằm củng cố và nâng cao hơn nữa những hành vi và những thói quen tốt cho phụ nữ trong huyện. Nhất là kiến thức về chăm sóc trước sinh vì thực tế số có khám thai chỉ có 68,2% và khám thai đủ 3 lần/thai kỳ chỉ 51,9%.
Ngành y tế và các ngành dân số, thanh niên, phụ nữ và toàn xã hội nên thường xuyên có kế hoạch tuyên truyền, vận động nâng cao dân trí, giáo dục kiến thức, thay đổi thái độ thực hành cho phụ nữ về chăm sóc thai sản, cần tập trung nhiều hơn cho các nhóm đối tượng ở độ tuổi ≤20, ≥35 tuổi. Chú trọng tới truyền thông nhằm hạn chế tình trạng sinh nhiều con…Làm được điều này sẽ góp phần không nhỏ để nâng cao chất lượng chăm sóc thai sản, chăm sóc y tế, bảo vệ sức khỏe phụ nữ và trẻ sơ sinh giảm được những nguy cơ lâu dài về sức khỏe cho bản thân người phụ nữ và những gánh nặng cho gia đình và cộng đồng xã hội.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ Y tế (2007), Báo cáo kết quả nghiên cứu hành vi tìm kiếm và sử dụng dịch vụ CSSKSS của phụ nữ dân tộc thiểu số Tây nguyên.
2. Bộ Y tế (2004), Tổng kết công tác chăm sóc sức khỏe sinh sản năm 2003 và phương hướng năm 2004, Vụ sức khỏe sinh sản, NXB Y học, Hà Nội.
3. Bộ Y tế (2004), Niên giám thống kê y tế, Tr109-113, NXB Y học, Hà Nội.
4. Bộ Y tế (2003), Thực trạng làm mẹ an toàn ở Việt Nam, NXB Y học, Hà Nội.
5. Bộ Y tế (2002), Hướng dẫn chuẩn quốc gia về sức khỏe sinh sản, Vụ sức khỏe sinh sản, NXB Y học, Hà Nội.
6. Bộ Y tế (2000), Chiến lược quốc gia về CSSKSS giai đoạn 2001 – 2010.
7. Bộ Y tế - Vụ BVSKBMTE-KHHGĐ (1997), Một số thường quy về chăm sóc SKBMTE/KHHGĐ, Chương trình hợp tác y tế Việt Nam - Thuỵ Điển, Lĩnh vực BMTE-KHHGĐ.
8. Vương Tiến Hòa (2001), Sức khoẻ sinh sản, NXB Y học, Hà Nội
9. Vụ BMTE – KHHGĐ (2002), Báo cáo nghiên cứu về tử vong mẹ, tr.49, 52.
10. Cao Ngọc Thành, Võ Văn Thắng (2008), Giáo trình sau đại học Quản lý sức khỏe sinh sản, Đại học Y Dược Huế.
130
SÁNG KIẾN CẢI TIẾN KỸ THUẬT
PHẦN MỀM HỌC THUẬT NGỮ Y HỌC ANH VIỆT
BSCKII Phạm Văn Chính, CN Nguyễn Thị Tuyết Thanh Trung tâm Truyền thông giáo dục sức khỏe thành phố Cần Thơ.
KS. Chung Nam Phong - Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ
Tóm tắt Sáng kiến cải tiến kỹ thuật:
Thuật ngữ Y học tiếng Anh là môn học bắt buộc cho các sinh viên Y Nha Dược tại các trường đại học Y Nha Dược trên toàn quốc, các lớp sau đại học...Trong nghiên cứu, giảng dạy và thực hành nghề y, các thầy thuốc thường tham khảo tài liệu từ y văn và các sách giáo khoa của các trường danh tiếng. Liên quan ngành y, 3 ngữ hệ thường sử dụng là: Tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng La-tinh, trong đó ngữ hệ tiếng Anh hiện phổ biến nhất. Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin như hiện nay, việc sử dụng máy tính là rất phổ biến. Một số phần mềm từ điển y dược học được đưa lên mạng để sử dụng trực tuyến hoặc download về máy tính cá nhân sử dụng; Phần lớn các công trình này chỉ đơn thuần từ điển sắp xếp theo alphabet. Tác giả thực hiện Sáng kiến cải tiến kỹ thuật “Phần mềm học thuật ngữ y học Anh-Việt” gồm 4 nội dung: Từ điển sắp xếp theo alphabet, minh họa chú thích các hình ảnh giải phẫu thông dụng bằng thuật ngữ Anh-Việt, các thành tố (tiếp đầu ngữ và tiếp vĩ ngữ), và bảng phân loại bệnh tật theo Hội nghị Quốc tế lần thứ 10 (ICD10). Những ai có nhu cầu tham khảo có thể sử dụng trực tuyến hoặc download về máy tính cá nhân sử dụng rất tiện lợi.
1.Đặt vấn đề:
Thuật ngữ Y học tiếng Anh là môn học bắt buộc cho các sinh viên Y Nha Dược tại các trường đại học Y Nha Dược trên toàn quốc, các lớp sau đại học...Trong nghiên cứu, giảng dạy và thực hành nghề y, các thầy thuốc thường tham khảo tài liệu từ y văn và các sách giáo khoa của các trường danh tiếng. Liên quan ngành y, 3 ngữ hệ thường sử dụng là: Tiếng Anh, tiếng Pháp và tiếng La-tinh, trong đó ngữ hệ tiếng Anh hiện phổ biến nhất. Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin như hiện nay, việc sử dụng máy tính là rất phổ biến. Một số phần mềm từ điển y dược học được đưa lên mạng để sử dụng trực tuyến hoặc download về máy tính cá nhân sử dụng; Phần lớn các công trình này chỉ đơn thuần từ điển sắp xếp theo alphabet. Do đó, tác giả muốn thực hiện Sáng kiến cải tiến kỹ thuật “Phần mềm học thuật ngữ y học Anh-Việt” gồm nhiều nội dung hơn. Cụ thể gồm 4 nội dung: Từ điển sắp xếp theo alphabet, minh họa chú thích các hình ảnh giải phẫu thông dụng bằng thuật ngữ Anh-Việt, các thành tố (tiếp đầu ngữ và tiếp vĩ ngữ), và bảng phân loại bệnh tật theo Hội nghị Quốc tế lần thứ 10 (ICD10).
Những ai có nhu cầu tham khảo có thể sử dụng trực tuyến hoặc download về máy tính cá nhân sử dụng rất tiện lợi.