CHƯƠNG VI. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ
II. NỘI DUNG CỦA CÁC BIỆN PHÁP
- Cần tăng cường giáo dục giáo viên qua sinh hoạt ở Khoa, họp chuyên môn và đoàn thể. Trong sinh hoạt Khoa không chỉ có phần đánh giá công việc, mà còn phải kiểm điểm, đánh giá về đạo đức giáo viên. Lãnh đạo khoa phải thường xuyên giáo dục, quản lý, kiểm tra giáo viên về đạo đức, lối sống. Đại hội IX của Đảng nhấn mạnh việc tăng cường công tác giáo dục tư tưởng chính trị, rèn luyện đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân. Nghị quyết Đại hội X của đảng cũng nêu rõ, cần làm tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, quản lý và giám sát. Khuyến khích, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nâng cao lý luận chính trị đặc biệt là cán bộ, giáo viên giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý, hình thức đào tạo tại chức hoặc chính quy.
- Vận động giáo viên tham gia học tập, nghiên cứu các chuyên đề chính trị, tìm hiểu pháp luật, các quy định của ngành, quy định của Nhà trường.
2. Làm tốt công tác kiểm tra, giám sát:
Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao và quy định của Ngành Giáo dục, cấp ủy, lãnh đạo nhà trường tăng cường quản lý chặt chẽ đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhất là việc rèn luyện đạo đức, lối sống và quan hệ xã hội bản thân và gia đình, quá trình công tác chuyên môn. Kết hợp công tác kiểm tra, giám sát của chi bộ với công tác thanh tra nhân dân và giám sát của các đoàn thể, của quần chúng nhân dân và các phương tiện thông tin đại chúng. Khuyến khích, động viên cán bộ, giáo viên nhà trường phát huy tinh thần sáng tạo, ý thức trách nhiệm trong công việc, xây dựng các tiêu chí cụ thể sát với nhiệm vụ chuyên môn của mỗi cá nhân, phòng, khoa trong quá trình thực hiện cuộc vận động, đưa vào chương trình công tác tuần, tháng, quý, năm, coi đây là cơ sở để đánh giá phân loại và biểu dương khen thưởng đối với tập thể và cá nhân. Chú trọng công tác đánh giá, nhận xét cán bộ, viên chức, đảng viên hàng năm.
Lãnh đạo tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đội ngũ cán bộ, giáo viên trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo từng nội dung cụ thể về chấp hành nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống; tinh thần, trách nhiệm, thái độ, tác phong làm việc.… Từ đó hướng cuộc vận động thành động lực mạnh mẽ, thúc đẩy các hoạt động công tác chuyên môn giảng dạy và các phong trào rèn luyện, đảm bảo hoàn thành các mặt công tác được giao. Đổi mới phong cách, lề lối làm việc, trong đó Cấp ủy, lãnh đạo đơn vị phát huy vai trò, trách nhiệm, gương mẫu trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
3. Đổi mới nội dung sinh hoạt hội họp lồng ghép các cuộc vận động:
Nội dung sinh hoạt phải sát thực tế bảo đảm tính định hướng, tính chiến đấu, tính giáo dục, đồng thời gắn với đánh giá, tự phê bình và phê bình việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Trong từng thời kỳ cụ thể, Các phòng, khoa đề ra nội dung học tập và làm theo cụ thể, gắn bó thiết thực với việc nhiệm vụ chính trị của mỗi đơn vị mình.
Từng phòng, khoa phải xây dựng được kế hoạch công tác, quy chế làm việc giữa cấp ủy với chính quyền, các tổ chức đoàn thể, nắm chắc tình hình, kịp thời tháo gỡ những vướng mắc, khó khăn của từng đơn vị; tích cực cải tiến việc xây dựng, ban hành nghị quyết, văn bản hướng dẫn theo hướng cụ thể, ngắn gọn, dễ hiểu.
4. Làm tốt công tác giới thiệu bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo và công tác thi đua khen thưởng, xử lý vi phạm:
Quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo quản lý là một vấn đề hết sức quan trọng. Việc chọn và quy hoạch, bổ nhiệm đúng người, đúng việc sẽ có tính khuyến khích động viên, giúp người cán bộ, giáo viên phát huy được vai trò, rèn luyện đạo đức, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục trong nhà trường. Ngược lại, sẽ gây ảnh hưởng tiêu cực đến tư tưởng phấn đấu của giáo viên, mất đoàn kết nội bộ, hoạt động lãnh đạo, quản lý trở nên kém hiệu quả, chất lượng dạy học giảm sút. Quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo, quản lý là quyền hạn của hiệu trưởng, tuy nhiên khi lựa chọn cán bộ, để đảm bảo độ chính xác cao, phát huy tính dân chủ trong trường học; đồng thời góp phần nâng cao uy tín của cán bộ lãnh đạo, quản lý thì hiệu trưởng cần căn cứ các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tiến hành theo trình tự hợp lý.
Công khai các tiêu chuẩn cơ bản của lãnh đạo các phòng, khoa, tổ chuyên môn, các tiêu chuẩn cơ bản cần đáp ứng là: Có uy tín chuyên môn vững vàng;
Gương mẫu đi đầu trong mọi công việc của phòng, khoa, của trường; nói đi đôi với làm; Công bằng trong phân công công tác, nhận xét, đánh giá con người; Kiên trì, nhẫn nại nhưng kiên quyết khi giải quyết công việc; Có nhiệt tình công tác và biết quan tâm đến đồng nghiệp.
5. Tăng cường công tác phòng chống tham nhũng và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở
Chống tham ô, lãng phí là vấn đề luôn được Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm và đã trở thành một nội dung quan trọng trong hệ thống tư tưởng của Người.Để phòng trừ, đấu tranh với tệ tham nhũng, phương thuốc hữu hiệu nhất, theo Người, là phát huy dân chủ, tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân, vận động các tầng lớp nhân dân tham gia vào cuộc đấu tranh chống tham nhũng. Do đó, cấp ủy, Ban Giám hiệu cần quan tâm nâng cao hiệu quả công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí trong cơ quan. Trước tiên là quán triệt cho cán bộ, giáo viên thực hiện nghiêm các quy định của pháp luật, của Ngành Giáo dục về phòng chống tham nhũng, lãng phí;
xem đây là một nội dung trọng tâm trong việc rèn luyện đạo đức theo gương Bác Hồ. Thường xuyên quan tâm kiểm tra, thanh tra các khâu dễ phát sinh tiêu cực, tham nhũng, lãng phí trong cơ quan như: quản lý kinh phí, tài chính tài sản công;
bổ nhiệm, quy hoạch, đào tạo, bố trí cán bộ; việc dạy thêm, học thêm, tuyển sinh, thi cử… Từ đó có biện pháp phòng ngừa hiệu quả, chấn chỉnh các lệch lạc, không để xảy ra sai phạm, giữ vững môi trường giáo dục lành mạnh.
Nâng cao năng lực lãnh đạo của cấp ủy và đảng viên, xây dựng chi bộ, nhà trường thật sự trong sạch vững mạnh. Phát huy vai trò đầu tàu, gương mẫu của người đứng đầu nhà trường, phòng, khoa về đạo đức, lối sống, tác phong và công tác chuyên môn. Hàng năm, cấp ủy, Ban Giám hiệu xây dựng kế hoạch phòng chống tham nhũng, lãng phí gắn với việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và thực hiện Nghị quyết Trung ương IV (khóa XI)“Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay”.