-PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, phân tích, bình giảng
- KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm -NL, PC: tự học, ngôn ngữ, tư duy, hợp
tác, tự tin.
- Y/c hs theo dõi phần 1.
? Chỉ ra những thông tin được thông báo ở phần 1?
? Thông tin nào được nêu thành câu chủ đề của vb?
? Nhận xét cách nêu vấn đề?
? Nhận xét lời văn? Cách lập luận?
? Biện pháp NT nào được sử dụng ở phần 1 này? Tác dụng?
? Qua đó, em hiểu gì về nạn dịch thuốc lá?
? Thái độ của em khi nhận thông tin này?
- Y/c hs chú ý p 2
2. Kiểu văn bản. Văn bản nhật dụng
3.PTBĐt: nghị luận, thuyết minh 4.Bố cục: 3 phần
+ P1. Từ đầu ... nặng hơn cả AIDS : -> Thuốc lá đã trở thành ôn dịch + P2. Tiếp theo... phạm pháp : -> Tác hại của thuốc lá
+ P3. Còn lại :
-> Kêu gọi chống lại ôn dịch thuốc lá . II. Tìm hiểu chi tiết văn bản.
1. Thông báo về nạn dịch thuốc lá
- Ôn dịch xã hội cuối thế kỉ này: AIDS và thuốc lá.
-“ Ôn dịch thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng loài người..”
(+) NT: Nêu vấn đề gián tiếp
Từ ngữ thông dụng của ngành y tế.
Dựa trên cơ sở KH : Kết luận của 75 vạn công trình nghiện cứu->Tăng tính thuyết phục.
So sánh-> Nhấn mạnh hiểm họa to lớn của ôn dịch này
=> Cảnh báo tác hại nghiêm trọng , đáng sợ của việc nghiện thuốc lá.
2. Tác hại của thuốc lá
* TL nhóm: 4 nhóm (5 phút).
? Tác hại của thuốc lá đến người hút, * Với sức
khỏe người hút
* Với cộng đồng cộng đồng được trình bày và phân tích
ntn? Tìm chi tiết?
? Nhận xét các chứng cứ dùng để phân tích và chứng minh?
? Phương pháp thuyết minh?
+ Gây viêm phế quản
+ Sức khỏe giảm sút
+ Ung thư vòm
- Đầu độc người xung quanh.
- Vợ con, bạn bè…
nhiễm độc…tội ác
? Cách thuyết minh cho thấy mức độ tác hại của thuốc lá ntn ?
- ĐD trình bày, nhận xét
họng, phổi
+ Gây bệnh cao huyết áp, tim…
- Gv nx, chuẩn kiến thức (+)NT: . Dẫn chứng cụ thể, xác thực . Phương pháp: Liệt kê, phân tích
=> Thuốc lá là kẻ thù nguy hiểm đối với sức khỏe của người hút
=> Thuốc lá gây nhiều hậu quả đáng sợ, đáng thương cho cộng . Giới thiệu 1 số hình ảnh về hút thuốc lá đồng
và tác hại của nó.
? Em có suy nghĩ gì về những người hút thuốc lá?
- GV tích hợp với GD bảo vệ môi trường: là những người ích kỉ, thiếu tôn trọng mọi người; không biết bảo vệ môi trường xã hội quanh mình
? Tác giả đã nêu ra những dẫn chứng nào về tác động của hiện tượng hút thuốc lá đến đạo đức xã hội ?
? Hiểu thế nào là chiến dịch và chiến dịch chống hút thuốc lá?
? Thông tin này được thuyết minh ntn?
- Cảnh báo tệ nạn đua đòi hút thuốc ở các nước nghèo càng gây ra những hậu quả nghiêm trọng.
? Tác dụng của cách thuyết minh trên?
? Đánh giá chung về tác hại của việc hút thuốc lá?
- Bình giảng
? Tác giả đã giới thiệu ntn về chiến dịch chống thuốc lá ở nước ngoài? Tác dụng?
? Ơ nước ta thì ntn?
* Với đạo đức xã hộii
- Người lớn hút… nêu gương xấu cho con em.
- Hút thuốc lá có thể dẫn đến trộm cắp , nghiện ma túy…phạm pháp
(+) So sánh
=> Thuốc lá hủy hoại nhân cách tuổi trẻ, suy giảm đạo đức, gia tăng tệ nạn, mất trật tự an ninh
* Hút thuốc lá gây ra những hậu quả nghiêm trọng về nhiều mặt không chi cho bản thân mà còn cho cộng đồng xh.
3. Lời kêu gọi chống thuốc lá
- Các nước phát triển chống hút thuốc lá:
cấm hút nơi công cộng, phạt nặng, cấm quảng cáo, nêu khẩu hiệu “ Một châu Âu không thuốc lá” -> số người hút giảm hẳn - nước ta: Nhiều bệnh chưa thanh toán
? Từ đó tác giả nêu suy nghĩ gì?
? Nêu nét đặc sắc trong nghệ thuật thuyết minh và nghị luận?
? Qua đó tác giả muốn nói lên điều gì?
- Bình giảng
* TB 1 phút: Nêu hiểu biết và suy nghĩ của em về nạn hút thuốc lá hiện nay?
- HS TB – HS khác NX, GV NX.
Hoạt động 3 : Tổng kết - PP: Vấn đáp, TL nhóm.
- KT: Đặt câu hỏi, LĐTD, chia nhóm.
- NL, PC: tự học, ngôn ngữ, tư duy, hợp tác, tự tin.
? Khái quát lại những nét đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của văn bản?
(bằng lược đồ tư duy) - ĐD trình bày, nhận xét - Gv nx, chuẩn kiến thức 3.Hoạt động luyện tập
được lại thêm bệnh do thuốc lá - Nghĩ đến mà kinh
- Mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạ ôn dịch này.
(+) Dẫn chứng cụ thể, so sánh
-> Tạo cơ sở thuyết phục, khách quan cho lời đề nghị
=> Lời đề nghị thiết tha đối với mọi người : phải quyết tâm cao chống ôn dịch thuốc lá.
III. Tổng kết
1.Nghệ thuật
-Cung cấp kiến thức khách quan, xác thực.
- Dẫn chứng tiêu biểu, số liệu cụ thể….
2. Nội dung - Ghi nhớ- sgk
? Nêu tác hại của hút thuốc lá? Nhận xét cách trình bày các tác hại ?
? Vb đưa ra kiến nghị gì? Thái độ của tg?
4. Hoạt động vận dụng
? Nếu thấy bạn hs nào đó hút thuốc lá trong trường em sẽ làm gì?
? Em dự định sẽ làm gì để chống lại tệ nạn hút thuốc lá?
5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng
* Tìm hiểu thêm về tác hại của thuốc lá qua sách báo, mạng ...
* Học kĩ nội dung bài
* Chuẩn bị bài : Tìm hiểu chung về văn thuyết minh.
+ Đọc ví dụ và trả lời câu hỏi sgk.
+ Đặc điểm của văn bản thuyết minh.
+ Chuẩn bị phần bài tập.
Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / / 2018