KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ
V. Tiến trình dạy học – Giáo dục
NG: Tiết : 9
HỌC BàI HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BèNH
Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân 1. Ổn định lớp:1’.
- KTSS
2.KTBC: ( Không KT ).
3.Bài mới:4’.
GV dẫn dắt: Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh,bệnh dịch và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người. Việt Nam là một đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ điều đó. Hôm nay chúng ta sẽ học một bài hát với nội dung mong ước cuộc sống hoà bình. Cô mong rằng các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ hoà bình trên trái đất.
3.Bài mới:30’.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Tiết: 01
GV ghi bảng GV giới thiệu
GV ghi bảng GV yêu cầu GV giới thiệu
GV yêu cầu
GV thực hiện GV thực hiện GV đàn
GVđàn và h/dẫn
GV hướng dẫn
GV đệm đàn Gv yêu cầu GV h/ dẫn GV yêu cầu
GV gõ tiết tấu và yêu cầu
1. Giới thiệu tác giả, bài hát :8’.
a. Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân là hai anh em sinh đôi. Hai ông có rất nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ - Người cho em tất cả; Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác; Thật là hay; Những bông hoa những bài ca…
b. Bài hát:
- HS đọc sgk/23
- Bài hát được viết năm 1985 khi 2 nhạc sĩ hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế “Ngọn cờ hoà bình”
- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát 2.Học hát:17’.
a. Nghe hát mẫu:
b. Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn – 2 lời c. Luyện thanh:
d. Tập hát từng câu: ( Dịch giọng -3)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 - Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1
- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.
- Gọi 2-3 hs hát đoạn lời 2=> cả lớp cùng hát e. Hát đầy đủ cả bài:
- ẵ lớp hỏt đoạn lời 1, ẵ lớp cũn lại hỏt lời 2 sau đó đổi ngược lại. Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
f. Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn điệu Dissco- TP 110 đệm đàn cho hs hát.
-Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.
Lĩnh xướng đoạn1, hoà giọng đoạn 2) - Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
* Trò chơi âm nhạc:5’.
- Gõ tiết tấu 1 câu hát của đoạn 2 cho hS nghe và yêu cầu các em gõ cho biết đó là tiết tấu của câu hát nào và gõ lại.
HS ghi bài
HS nghe và ghi nhớ
HS ghi bài HS đọc sgk HS nghe
HSTH
HS nghe- cảm nhận
HS luyện thanh HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày HS nghe và thực hiện
HS thực hiện HS trình bày
HS nghe, phát hiện và gõ lại
4 . Củng cố :4’.
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
5.Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:1’.
- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 4
*RKN:
………
………
………
NG:19/10/2019 Tiết :10 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH-
TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4
BÀI ĐỌC THÊM: HỘI XUÂN “SẮC BÙA”
1.Ổn định lớp:1’.
2. Kiểm tra bài cũ:9’. ( Kiểm tra trong quá trình ôn hát).
3. Bài mới:30’.
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Tiết 02
GV ghi bảng GV đàn GV thực hiện GV hướng dẫn và sửa sai
GV yêu cầu
GVđàn và h/dẫn
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi
GV yêu cầu
GV YC GV thực hiện GV đàn GV đàn
Học hát bài :Chúng em cần hoà bình
I. Ôn bài hát: Chúng em cần hoà bình:10’.
Nhạc và lời: Hoàng Long- Hoàng Lân 1.Luyện thanh:
2.Ôn tập:
- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.
- Cả lớp ôn tập lại bài hát,GV nghe và sửa sai (nếu có).
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn các em sửa sai.
3. Tập các hình thức biểu diễn:
- Một hs nam và 1 hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1- đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.
- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hoà giọng.
4. Kiểm tra:
Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=>
Gv nhận xét và cho điểm.
II. Tập đọc nhạc : TĐN số 4 - Mùa xuân về:15’.
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng 1. Nhận xét:
? Bài TĐN viết ở nhịp gì, em có nhận xét gì về ô nhịp đầu tiên của bài? ( Nhịp 4/4- nhịp lấy đà)
? Về cao độ có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Mi, fa, son, la, si, đố).
? Kể tên các hình nốt có trong bài?(Nốt trắng, đen, đen chấm dôi, móc đơn)
2. Đọc tên nốt nhạc của bài.
3. Chia câu: 5 câu 4. Đọc gam Đô trưởng
5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -2)
- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ phách nhẹ nhàng.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.
- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết
HS ghi bài HS luyện thanh HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện HS ghi bài
HS trả lời
HS kể
HS đọc tên nốt HS nghe và ghi nhớ HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận
HS nghe và đọc theo
GV h/ dẫn
GV đệm đàn và hướng dẫn
GV thực hiện
GV tổ chức
GV ghi bảng GV yêu cầu GV giải thích
bài.
- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em.
- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.
6. Ghép lời ca:
-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.
- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn (Ttấu Polka hoặc Cha cha – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần.
* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm2’.
-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào.
- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét.