- Bài thơ cho chúng ta biết điều gì ? - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài:
Hoa học trò và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- 1HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Mặt trời lên làm đỏ dần ... Núi đồi như cũng làm duyên. Những tia nắng nghịch ngợm nhảy hoài trong ruộng lúa,.. .
-Ý nói rất nhộn nhịp và vui.
+ Những thằng cu chạy lon xon ; những cụ già chống gậy những cô gái mặc yếm màu đỏ thắm Em bé nép đầu bên yếm mẹ
* Vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vùng trung du.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ : tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc .
* Sự vui vẻ, tưng bừng của mọi người tham gia đi chợ tết.
+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.
+ Các màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tía, son.
- HS nêu nội dung: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn)
- HS luyện đọc trong nhóm 2 HS.
+ Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ .
- 2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm cả bài.
- Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.
Ngày soạn : 20/02/2017 Ngày giảng : T5, 23/02/2017
ĐỊA LÝ
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ
I/ Mục tiêu:
1. KT: Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ:
+ Trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái.
+ Nuôi trồng và chế biến thuỷ sản.
+ Chế biến lương thực.
2. KN: Biết được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Nam Bộ.
3. TĐ: HS yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Bản đồ nông nghiệp VN, 3 tờ giấy trắng khổ A 3
- Tranh, ảnh về sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm ở đồng bằng Nam Bộ (GV và hs sưu tầm)
- Một số thẻ ghi các nội dung để HS chơi trò chơi.
III. Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/KTBC: 3’
1) Kể tên một số dân tộc và những lễ hội nổi tiếng ở ĐBNB?
2) Nhà ở của người dân Nam Bộ có đặc điểm gì?
- Nhận xét
B/ Dạy-học bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Bài mới:1’
- Treo bản đồ nông nghiệp, YC hs quan sát và kể tên các cây trồng ở ĐBNB và cho biết loại cây nào được trồng nhiều hơn ở đây?
* Hoạt động 1: Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước: 10’
- Dựa vào SGK, vốn hiểu biết của các em.
Các em hãy cho biết:
1) ĐBNB có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước?
2) Lúa gạo, trái cây ở ĐBNB được tiêu thụ ở những đâu?
- Gọi hs đọc dòng chữ in nghiêngSGK/121 - Các em hãy quan sát tranh trong
-2 hs trả lời
1) Dân tộc: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa; lễ hội Bà Chúa Xứ, hội xuân núi Bà, lễ cúng Trăng, lễ tế thần cá Ông...
2) Nhà ở thường làm dọc thao các sông ngòi, kênh rạch. Nhà truyền thống thường có vách và mái nhà làm bằng cây lá dừa.
- Lắng nghe
- Quan sát, trả lời: dừa, chôm chôm, nhãn, măng cụt, ...cây lúa và cây ăn quả được trồng nhiều ở ĐBNB.
- Đọc thầm SGK, trả lời
1) Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm, người dân cần cù lao động nên ĐBNB đã trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước.
2) Lúa gạo, trái cây của ĐBNB đã được xuất khẩu và cung cấp cho nhiều nơi trong nước.
- 1 hs đọc to trước lớp
- Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời:
SGK/122, thảo luận nhóm đôi nói cho nhau nghe qui trình thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu.
- Nhận xét câu trả lời của hs
- Gọi hs đọc dòng chữ in nghiêng thứ hai - Các em quan sát hình 2 SGK/121, kết hợp với vốn hiểu biết của mình, các em hãy thảo luận nhóm 4 kể cho nhau nghe tên các trái cây ở ĐBNB (phát phiếu cho 3 nhóm)
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm kể được nhiều tên các loại trái cây.
- Treo tranh một vài vườn trái cây ở ĐBNB và miêu tả.
Kết luận: ĐBNB là nơi xuất khẩu gạo lớn nhất cả nước. Nhờ đồng bằng này , nước ta trở thành một trong những nước xuất khẩu nhiều gạo nhất thế giới.
* Hoạt động 2: Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nước. 10’
- Giải thích từ: thuỷ sản, hải sản
- Các em hãy dựa vào SGK, tranh, ảnh và vốn hiểu biết thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau:
1) Điều kiện nào làm cho ĐBNB đánh bắt được nhiều thuỷ sản?
2) Kể tên một số loại thuỷ sản được nuôi nhiều ở đây?
3) Thuỷ sản của đồng bằng được tiêu thụ ở những đâu?
- Em có biết nơi nào nuôi nhiều cá nhất và trở thành làng bè không?
- Mô tả về việc nuôi cá, tôm ở đồng bằng Hoạt động 3: Tổ chức cho hs chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất.”: 10’
- Thầy có rất nhiều thẻ , mỗi thẻ ghi một nội dung khác nhau. Thầy sẽ ra câu hỏi, nhiệm vụ của các em là đến bàn thầylựa những thẻ ghi nội dung trả lời đúng cho câu hỏi của thầy đưa ra.
- Y/c 2 dãy, mỗi dãy cử 2 bạn.
- Nêu câu hỏi: Điều kiện nào ĐBNB trở
Gặt lúa - tuốt lúa - phơi thóc - xay xát gạo và đóng bao - xuất khẩu.
- 2 hs trình bày về qui trình thu hoạch, xuất khẩu gạo.
- 1 hs đọc to trước lớp
- Làm việc nhóm 4, các nhóm nối tiếp nhau trình bày
- Các loại trái cây ở ĐBNB: chôm chôm, thanh long, sầu riêng, xoài, măng cụt, mận, ổi, bưởi, nhãn,...
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Làm việc nhóm đôi, trả lời:
1) Mạng lưới sông ngòi dày đặc cùng với vùng biển rộng lớn là điều kiện thuận lợi cho việc nuôi và đánh bắt thuỷ sản của ĐBNB.
2) tôm hùm, cá ba sa, mực.
3) Thuỷ sản của ĐBNB được tiêu thụ ở nhiều nơi trong nước và trên thế giới.
- Châu Đốc nuôi nhiều cá nhất người ta gọi là làng bè Châu Đốc.
- Lắng nghe, ghi nhớ cách chơi
- 4 bạn lên thực hiện trò chơi - Chọn bảng gắn vào thích hợp.
thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước?
- Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm gắn đúng, nhanh.
C/ Củng cố, dặn dò: 2’
- Gọi hs đọc ghi nhớ - Yc cả lớp hát bài: Quả
- Bài sau: Hoạt động sản xuất của người dân ở ĐBNB (tt)
- Nhận xét tiết học
+ Đồng bằng lớn nhất + Đất đai màu mỡ + khí hậu nóng ẩm + Nguồn nước dồi dào
+ Người dân cần cù lao động
- 1 hs đọc to trước lớp.
- Đồng thanh hát
TOÁN
So sánh hai phân số khác mẫu
I. Mục tiêu
1. KT: - HS biết so sánh hai phân số khác mẫu số - Làm được bài tập 1;2a. HS khá, giỏi làm thêm bài 3.
2. KN: HS so sánh được hai phân số khác mẫu số - Làm được bài tập 1;2a. HS khá, giỏi làm thêm bài 3.
3. TĐ: HS yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học
- Hai băng giấy kẻ vẽ như phần bài học trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò