CHƯƠNG IV VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
BÀI 29 CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG ANH
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần nắm được 1. Kiến thức
- Bài học giúp HS hiểu rằng, cuộc đấu tranh của nhân dân Hà Lan lật đổ vương triều Tây Ban Nha từ giữa thế kỷ XVI là một cuộc cách mạng tư sản đầu tiên của thời lịch sử cận đại thế giới. Cách mạng tư sản Anh (thế kỷ XVIII) là sự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến châu Âu, mở đường cho lực lượng sản xuất tư bản phát triển.
2. Tư tưởng, tình cảm, thái độ
- Cách mạng tư sản trong buổi đầu thời cận đại thể hiện mặt tích cực ở việc loại bỏ chế độ phong kiến ở một số quốc gia châu Âu, song chỉ là sự thay đổi hình thức bóc lột khác mà thôi. Một chế độ bóc lột mới, tinh vi và tàn bạo đang hình thành.
3. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giásự kiện.
II. THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bản đồ thế giới; Bản đồ các vùng Tây Âu.
- Ảnh Ô-li-vơ Crôm-oen.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức
Lớp 10A1 10A2 10A3
Sĩ số Ngày giảng 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy, học bài mới
Các hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1: GV giới thiệu trên bản
đồ vị trí của Hà Lan trước cách mạng (Gồm lãnh thổ các nước Hà Lan, Bỉ, Luyxămbua và một số vùng đất này có tên gọi "Nêđéclan" (vùng đất thấp).
- GV: dựa vào đâu để nói rằng, đầu thế kỷ XVI Nêđéclan là một trong những vùng kinh tế TBCN phát triển nhất châu Âu? HS có thể tìm thấy câu trả lời qua kiến thức trong SGK.
- GV dẫn dắt: Sự phát triển kinh tế TBCN Nêđéclan là một trong những vùng kinh tế TBCN phát triển nhất châu Âu? HS có thể tìm thấy câu trả lời qua kiến thức trong SGK.
- GV dẫn dắt: Sự phát triển kinh tế TBCN có ảnh hưởng thể nào đến tình hình xã hội Nêđéclan? Sau khi trình bày tình hình kinh tế, xã hội của Nêđéclan dưới thời cai trị của chính quyền phong kiến Tây Ban Nha, GV hướng dẫn HS nhận thức:
+ Vì sao tư tưởng cải cách tôn giáo của Can-vanh nhanh chóng được nơi này chấp nhận.
+ Tư tưởng cải cách đó là sự dọn đường cho một cuộc cách mạng.
Hoạt động 2: HS đọc SGK, tóm tắt những thành quả chủ yếu của quá trình đấu tranh kéo dài suốt 4 thập kỉ cuối thế kỷ XVI như:
1. Cách mạng Hà Lan
- Từ đầu thế kỷ XVI Nêđéclan là một trong những vùng kinh tế TBCN phát triển nhất châu Âu.
- Giai cấp tư sản Nêđéclan ra đời, thế lực kinh tế ngày càng lớn mạnh.
- Tháng 8 - 1566 nhân dân miền Bắc Nêđéclan khởi nghĩa, lực lượng phát triển mạnh, làm chủ nhiều nơi.
+ Giải phóng các tỉnh miền Bắc.
+ Phân hóa lực lượng kẻ thù.
+ Hội nghị các tỉnh miền Bắc (U- trếch) với nhiều quyết sách quan trọng.
+ Chính quyền phong kiến Tây Ban Nha sụp đổ.
+ Nước cộng hòa tư sản (Hà Lan) ra đời...
- GV gợi ý để HS nhận thức: cách mạng tư sản chỉ thay thể hình thức bóc lột này bằng hình thứ bóc lột khác, chế độ không thay đổi.
Hoạt động 1: GV / HS
- Sự phát triển của nền kinh tế Anh được thể hiện như thế nào? GV hướng dẫn HS dựa vào SGK để nhận thức nội dung cơ bản theo lôgic sau:
- Sự phát triển của công trường thủ công dần lấn át phường hội. Sản phẩm tăng nhanh về số lượng và chất lượng kích thích hoạt động ngoại thương phát triển nhất là ngành len dạ, buôn bán nô lệ da đen.
- Sự phát triển ngành len dạ kéo theo sự phát triển của nghề nuôi cừu. Do vậy một bộ phận quý tộc Anh chuyển sang kinh doanh hàng hóa theo hướng TBCN, trở thành quí tộc tư sản mới.
GV miêu tả cảnh "Rào đất cướp ruộng" (Hình ảnh "Cừu ăn thịt người"
của nhà văn Tomat Morơ), sau đó hướng dẫn HS lí giải vì sao tư sản, quí tộc mới ở Anh giàu lên nhanh chóng như vậy.
- Sự bảo thủ, lạc hậu và phản động của chế độ phong kiến Anh thể hiện như thế nào? Sau khi dựa vào SGK trả lời câu hỏi trên, GV tiếp tục dẫn dắt HS giải quyết: Mâu thuẫn trong lòng xã hội Anh biểu hiện như thế nào?
Hướng giải quyết mâu thuẫn đó?
GV hướng dẫn HS theo dõi những diễn biến chính của cách mạng (có thể
- Năm 1609 Hiệp định đình chiến được ký kết, nhưng đến năm 1649 mới được công nhận độc lập.
Ý nghĩa:
+ Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới.
+ Mở đường cho chủ nghĩa TB Hà Lan phát triển.
+ Mở ra thời đại mới - bùng nổ các cuộc cách mạng tư sản.
+ Hạn chế: Quan hệ sản xuất phong kiến còn tồn tại ở một số nơi, nhân dân không được hưởng quyền lợi KT, CT.
2. Cách mạnh tư sản Anh
a. Tình hình nước Anh trước cách mạng
Kinh tế: Đầu thế kỷ XVII, nền kinh tế nước Anh phát triển nhất châu Âu.
Xã hội: Tư sản, quý tộc mới giàu lên nhanh chóng
Chính trị: Chế độ phong kiến kìm hãm sự lực lượng sản xuất TBCN
Cách mạng bùng nổ
lập bảng niên biểu sự kiện theo dữ liệu sau).
+ 1642 - 1648: Nội chiến (vua - Quốc hội).
+ 1649: Xử tử vua, thành lập nước cộng hòa.
+ 1653: Lập nền độc tài.
+ 1688: Quốc hội chính biến, xác lập chế độ quân chủ lập hiến.
Dựa vào niên biểu, hướng dẫn HS nắm được hướng phát triển của cách mạng Anh qua các mốc chính, sau đó lí giải vấn đề:
+ Vì sao cách mạng Anh có sự thỏa hiệp giữa Quốc hội với lực lượng phong kiến cũ?
+ Vì sao nói cách mạng Anh là cuộc cách mạng bảo thủ?
Điểm quan trọng mà GV cần khắc họa để HS nhận thức sâu sắc về thái độ hai mặt của giai cấp tư sản Anh. Khi chưa đủ mạnh, vì lợi ích của giai cấp mình, chúng không chỉ lừa phỉnh quần chúng đứng lên tranh đấu chống chế độ phong kiến, mà còn lôi kéo cả một bộ phận quí tộc mới (từng là kẻ thù của mình trước đó) tạo nên một liên minh chính trị mới. Khi cách mạng thành công, giai cấp tư sản phản bội lại quần chúng cách mạng , đồng thời củng cố liên minh quí tộc - tư sản bằng việc thiết lập một thể chế chính trị Quân chủ lập hiến. Nhà vua "trị vì"
mà không "cai trị" vì không có thực quyền. Quyền lực chính trị tập trung trong tay quốc hội lập hiến của giai cấp tư sản. Dù còn có những hạn chế nhất định song cách mạng tư sản Anh vẫn có ý nghĩa trọng đại đối với lịch sử thể giới.
b. Diễn biến của cách mạng
(theo dõi niên biểu nắm sự kiện chính)
+ Năm 1642 - 1648: nội chiến ác liệt (Vua - Quốc hội)
+ Năm 1449: xử tử vua, nước cộng hòa ra đời, cách mạng đạt đến đỉnh cao.
+ 1653: Nền độc tài được thiết lập (một bước tụt lùi)
+ Năm 1688: Quốc hội tiến hành chính biến, sau đó chế độ quân chủ lập hiến được xác lập.
c. Ý nghĩa
Lật đổ chế độ phong kiến mở đường cho CNTB ở Anh phát triển.
Mở ra thời kỳ quá độ từ chế độ PK sang chế độ tư bản.
4. Sơ kết bài học
- GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau:
- Vì sao cuộc cách mạng tư sản Hà Lan nổ ra dưới hình thức một cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc?
- Vì sao cuộc cách mạng tư sản Anh nổ ra dưới hình thức một cuộc nội chiến?
- Cả hai cuộc cách mạng nói trên có gì giống nhau?
5. Dặn dò , ra bài tập về nhà Học bài cũ và đọc trước bài mới
Phù Ninh, ngày …./…./2013 Duyệt của tổ trưởng
Võ Thu Hà Ngày soạn:
Tiết 34
BÀI 30