>>> Để lại gmail để nhận bộ tham khảo trước ĐT, Zalo: 0833703100
Vài nét về dạy văn 6 và bồi dưỡng HSG văn 6
Môn Ngữ văn 6 kiến thức rất đơn giản, trọng tâm là Kể chuyện và miêu tả. Tuy nhiên khi bồi dưỡng HSG thì giáo viên gặp khó khăn và dễ thất bại. Bởi lẽ đề HSH thường rất phong phú, nhiều hình thức kể, tả mà chủ yếu là kể chuyện tưởng tượng và miêu tả sáng tạo. Vì thế bộ đề của mình cũng không thể làm một cách tỉ mỉ, công phu như các khối 7,8,9 được. Vì nếu đáp án làm quá cụ thể sẽ sai so với yêu cầu vì không thể áp đặt 1 đáp án cụ thể cho yêu cầu kể chuyện tưởng tượng hay miêu tả sáng tạo được và như thế sẽ giết chết sự sáng tạo của HS. PP dạy học mới không cho phép điều đó.
Để dạy Ngữ văn 6 thành công, giáo viên ngoài việc nhiệt tình, nhiệt huyết thì còn phải chăm chỉ, thường xuyên cho các em tập làm bài văn kể chuyện tưởng tượng và miêu tả sáng tạo nhiều lần, nhiều mức độ sau đó GV chấm bài thật kĩ, sửa từng đoạn văn và định hướng sự sáng tạo. Có như vật thì mới có cơ hội thành công.
Bộ đề này mình đã có viết 1 bài văn kể chuyện tưởng tưởng rất công phu và tâm đắc nhằm giúp các em hình dung được sự phong phú trong tưởng tượng, và không có giới hạn nào cho kể tưởng tượng. GV in ra cho các em học cách làm dạng văn này.
Ngoài ra, mình cũng viết mẫu nhiều đoạn văn phân tích một số chi tiết đặc sắc trong một số tác phẩm nhằm hướng dẫn các em cách viết đoạn cho yêu cầu này
Bộ đề gồm 50 đề HSG kèm đáp án, trong đó có 10 đề không có đáp án vì mình sưu tầm từ các tình khác để GV có cái nhìn nhiều chiều cho dạng văn của lớp 6.
Các bạn đừng băn khoăn quá khi bộ đề của mình có một số đề xuất hiện trên mạng. Bởi vì đề của mình đã đưa lên mạng rất nhiều với nhiều tài khoản khác nhau. Thứ 2 là bộ đề này mình có sưu tầm , chọn lọc thêm từ nguồn đề thi thử và thi chính thức từ nhiều huyện, tỉnh khác nhau. Ra đề mà ko có bất cứ nơi đâu e rằng chỉ có đề tào lao thôi, vì không giống ai mà.
Vài dòng ngắn gọn, khái quát vậy để các bạn hình dung được Bộ đề HSG văn 6 từ đó có cách dạy phù hợp.
Mình đã giới thiệu sơ qua về Bộ đề HSG văn 6 là như vậy, nói rõ cho các bạn biết.
Bộ đề Ngữ văn 6 mình xin phí 200k, số tiền này chưa đủ trả tiền điện nếu như các bạn tự làm.
Tài liệu của mình chỉ được dùng để nâng cao chất lượng, bạn không được chia sẻ đưới mọi hình thức và mục đích. Chúng ta không nên và không muốn là người nổi tiếng trên mạng xã hội vì những điều không cần thiết.
VÀI KINH NGHIỆM NHỎ HSG 6:
1. Nhiều GV cho rằng, bồi dưỡng HSG 6 dễ hơn 7,8,9 nhưng cá nhân mình lại thấy ngược lại. Bởi vì nếu xét ở góc độ kiến thức thì lớp 6 rất đơn giản nhưng để bồi dưỡng các em đạt thì khó hơn các lớp khác. Cái khó đầu tiên là các em còn rất “non”, lớp 6 mới chỉ làm quen với cách học mới vì thế mình xin chia sẻ mấy kinh nghiệm nhỏ sau với hi vọng giúp được phần nào cho đồng nghiệp.
2. Tập trung luyện viết thay vì dạy nhiều lí thuyết vì lí thuyết 6 rất đơn giản.
3. Tập trung Kể tưởng tượng nhiều, kể tưởng tượng hay kể đời thường thì cũng giống nhau ở chỗ là: đều có nhân vật, sự việc, các sự việc nối tiếp nhau (diễn biến) dẫn đến két thúc có ý nghĩa
4. Nay thực hiện theo thông tư mới nên số bài kiểm tra giảm, số tiết thực hàn, luyện tập tăng thầy cô nên tận dụng thời gian này để cho các em làm bài.
5. Sau 1 buổi ôn thì cho các em 2 đề về nhà làm sau mấy hôm nạp , gv chấm sửa cẩn thận để rút kinh nghiệm ở buổi sau. Trong một đội tuyển không nên cho 1 đề mà cho làm nhiều để. Thường thứ cứ 2 bạn làm chung một đề để Gv dễ so sánh, chọn lọc.
6. Trong quá trình dạy trên lớp thì Gv vận dụng thơ Trần Đăng Khoa để dạy kiểu bài kể chuyện TT và miêu tả Sáng tạo vì không có 1 nhà thơ nào có trí tưởng tượng bay bổng, phong phú như TĐK.
7. Đừng chờ nhà trường lên lịch bồi dưỡng, cứ có thời gian là gọi các em đi học.
8. Khen nhiều hơn chê, tìm điểm tiến bộ để khen các em đơn giản vì ai cũng thích khen ngợi cả.
9. Cứ cho điểm 8,9, 10 đừng hạn chế điểm, đừng tiếc điểm số. Chúng ta đi dạy thì nhận lương còn HS đi học thì nhận điểm thế thôi.
10. Thỉnh thoảng mời các em đi ăn cốc chè, cây kem hoặc mua gói bánh để động viên các em, vì dù sao các em cũng còn rất hồ nhiên nên được thầy cô mời là một điều khích lệ lớn.
11. Ra đề về nhà nhưng GV vẫn trao thưởng kiểu giải nhất, nhì để tạo động lực (Mục này tùy vào điều kiện của GV, phần thưởng đơn giản chỉ và 1 gói bánh thôi…)
12. Ra phần thưởng cho các em nếu đỗ hoặc đạt giải nhất, nhì, ba….