- Biết đếm đến 4, nhận biết nhóm có số lượng 4, nhận biết số 4 - Trẻ biết tách nhóm 4 đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn . 2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng đếm thứ tự từ 1 đến 4
- Phát triển tư duy, ghi nhớ, so sánh, kỹ năng phân nhóm 3. Giáo dục
- Trẻ vâng lời cô, tích cực tham gia hoạt động - Giaó dục trẻ có ý thức trong học tập.
.II. Chuẩn bị:
1, Đồ dùng của cô
- Thẻ chữ từ 1 đến 4, rối Gấu, phấn, vòng thể dục - Nhạc các bai hát về chủ điểm
- m chiếc vòng thể dục 2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng học toán con vật, hoa, quả.
- Trẻ sưu tầm Tranh ảnh, đồ dùng có số lượng 4 2. Địa điểm
- Trong lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Ổn định tổ chức:
- Đọc bài thơ “Đàn Gà con” - Trẻ đọc thơ
- Các bạn vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về con gì?
- Giao dục trẻ biết yêu quý con vật nuôi trong gia đình
- Bài thơ: Đan Gà con - Nói về gà mẹ và gà con
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con “tách nhóm có 4 đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn bằng các cách khác nhau”
-Vâng ạ
3. Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Ôn đếm, nhận biết nhóm có số êương 4.
- Cô kể chuyện lần lượt đưa ra các chú gấu
- Cô kể dẫn dắt: Trong 1 khu rừng nọ có 1 gia đình nhà gấu đang sinh sống. ( Gấu mẹ, gấu bố và 2 gấu con) Sống bên nhau rất vui vẻ và hạnh phúc
- Cô hỏi: Gia đình gấu có bao nhiêu người?
- Cô cho trẻ đếm số lượng gấu 1,2,3,4 tất cả có 4 người ạ)
- Cô yêu cầu trẻ chọn số tương ứng.
- Cô cho trẻ đếm số lượng và gắn số tương ứng.
* Hoạt động 2. Dạy trẻ tách nhóm 4 đối tương thành các nhóm nhỏ hơn và đếm:
- Cô dẫn dắt: Gấu bố phân công 2 gấu con ở nhà , Gấu bố và gấu mẹ đi vào rừng kiếm gỗ.
- Trẻ quan sát, chú ý
- 4 người ạ
- Trẻ chọn số tương ứng - Trẻ đếm và gắn số tương ứng
- Trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cô
- Cô mời 1 trẻ lên chia nhóm 4 con gấu ra làm đôi.
( Mỗi nhóm có 2 chú gấu)
- Cô cho trẻ đếm số lượng của mỗi nhóm - Cô cho trẻ đọc kết quả
- Mỗi nhóm có mấy chú gấu?
- Cô cho trẻ chọn thẻ tương ứng
- Muốn chia 4 chú gấu ra thành hai nhóm thì chúng ta phải làm gì?
- Cô kể dẫn dắt:
- Sau khi lấy được gỗ Gấu bố và Gấu mẹ đã trở về nhà.
- Cô mời trẻ lên gôp 2 nhóm gấu Bố, mẹ vào nhóm 2 gấu con và cho trẻ đếm số lượng, cho trẻ nhận xét và yêu cầu trẻ lấy thẻ số tương ứng.
- Hôm sau vì hết thức ăn lên gấu bố và 2 gấu con đi vào rừng kiếm thức ăn.
- Vậy có mấy chú gấu ở nhà?
- mấy chú gấu đi vào rừng?
- Cô chia nhóm số lượng 4 chú gấu ra làm 2 nhóm 1 nhóm số lượng 1 và 1 nhóm số lượng 3 thành 2 nhóm nhỏ.
- Sau đó cô cho trẻ đếm số lượng của 2 nhóm, và nêu kết quả
* Hoạt động 3: Luyện tập. Tach nhóm 4 đối tương thành các nhóm nhỏ.
a.Tách theo yêu cầu:
- Lần 1:Tách 2 nhóm nhỏ: 3-1
- Trẻ đêm số lượng 2 nhóm
- Có 2 ạ
- tách ra ạ
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- 1 ạ - 3 ạ
- Trẻ đếm và nêu kết quả
- Trẻ đếm và gắn số tương ứng
Cách chơi: 2 tay để trước ngực giả làm động tác bế em lắc lư người qua lại.
- Cô làm thỏ mẹ nói: Thỏ mẹ bế thỏ con đi chợ - Trẻ làm thỏ con nói: Đi chợ mua gì ạ?
- Thỏ mẹ nói: đi chợ mua 4 quả
- Cac con cho bạn một quả hỏi tất cả có mấy quả?
Cho trẻ đếm số lượng các nhóm - Vì sao có 3 quả?
- (Mẹ mua 4 quả, cho bạn Sóc 1 quả)
- Lần 2 cô gợi ý tre cách tách, gộp theo ý thích - Cô nhận xét kết quả và sửa sai kịp thời cho trẻ.
b. Trò chơi “ Ai nhanh nhất
- Mỗi lượt 2 đội chơi, mỗi đội 4 trẻ, vẽ 2 vòng tròn to quy định vị trí của mỗi đội và chuẩn bị cho mỗi đội 3 vòng thể dục.
- Cách chơi: Trẻ đứng vào vị trí của đội, vừa đi vừa hát, vận động theo nhịp bài hát khi nghe tiếng Hừm cop đến thì trẻ chạy nhanh vào vòng thể dục ( Nhà) - Luật chơi: Mỗi vòng chỉ chứa được 1 người
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần , sau mỗi lần chơi cô đổi trẻ khác và thêm số vòng thể dục, trẻ nói được số lượng trẻ trong nhóm
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe cô phổ biến cách chơi
- Hứng thú tham gia trò chơi
4. Củng cố
- Củng cố: hỏi trẻ vừa được học bài học gì? -Tách nhóm 4 đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn trong phạm vi 4
5. Kết thúc
- Trẻ hát theo nhạc bài: Gia đình Gấu - Chuyển hoạt động
Thứ 6 ngày 29 2hang 12 nm 211 TÊN HOẠT ĐỘNG: : Â nhạc: Dạy vận động minh họa cho êời ca bài:
“Cá vàng bơi”
Nghe hát: Chú ếch con.
Trò chơi: Ếch con tìm nhà.
Hoạ2 động bổ 2rợ : Bài thơ “Rong và cá”