III. Tổ chức hoạt động
2. Địa điểm tổ chức
- Tổ chức tại lớp học
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Các con ơi bây giờ đang là mùa gì?
- Khi mùa xuân đến các con thấy cỏ cây hoa lá như thế nào?
- Vậy cô và các con cùng nhau ra quan sát vườn hoa mùa xuân nhé (cô bật đĩa bài hát: Hoa trường em cho trẻ vừa đi vừa hát)
+ Trong vườn hoa này các con thấy có những loài hoa gì nào?
+ Các con có nhận xét gì về vườn hoa này?
+ Có một bài thơ rất hay nói đến một loài hoa các con có muốn biết đó là loài hoa gì không?
- Chúng mình cùng lên tầu về lớp để học bài nhé!
2. Giới thiệu bài:
- Cô và các con vừa đi thăm quan vườn hoa và bác nông dân đã tặng cô một bó hoa cúc vàng thật đẹp. Chúng mình có biết không từ hình ảnh những bông hoa cúc này mà nhà thơ Nguyễn Văn Chương đã sáng tác thành một bài thơ rất là hay đấy. Đó là bài thơ : Hoa cúc vàng 3. Hướng dẫn:
a. Hoạt động 1:Cô đọc diễn cảm bài thơ cho trẻ nghe
* Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc diễn cảm( Ngồi đọc kết hợp cử chỉ, điệu bộ)
- Mùa xuân
- Cây cối tươi tốt muôn hoa đua nở
- Hoa hồng, hoa cúc - Vườn hoa rực rỡ, đẹp -Vâng ạ
+Trẻ tìm
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Do nhà thơ nào sáng tác?
- Giới thiệu nội dung bài thơ:
- Suốt cả mùa đông nắng đi đâu, trời đắp chăn bông sớm nay nở hết đầy một sân cúc vàng. Thấy mùa xuân đẹp nắng lại về chăng, ổ chẳng phải đâu mà mùa đông nắng ít
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
- Hoa cúc vàng
- Nguyễn Văn Chương
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
hoa cúc gom nắng vào trong cánh biếc chờ đến tết nở bung thành những bông hoa cúc đẹp cho mọi người trưng bày.
- Các con thấy hoa cúc vàng có đẹp không nào?
Bây giờ chúng mình sẽ cùng gặp lại hình ảnh hoa cúc vàng nhé!
Lần 2: Cô đọc kết hợp chỉ tranh.
Cô giới thiệu quyển tranh thơ, giới thiệu cách mở tranh Cô đọc tên bài thơ, cho trẻ lên tìm chữ cái đã học Lần 3: Cô đọc diễn cảm kết hợp trình chiếu b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại - Cô vừa đọc cho cả lớp nghe bài thơ gì?
- Do nhà thơ nào sáng tác?
- Bài thơ nói về cây hoa gì?
- Hoa cúc có màu gì?
- Khi mùa đông đến bầu trời và cây cỏ như thế nào?
- Vào mùa xuân thì thời tiết lại như thế nào?
- Mùa xuân đến có điều gì xảy ra?
- Hoa cúc nở như thế nào?
- Không khí mọi người như thế nào?
Vậy các con có muốn cùng học thuộc bài thơ về đọc cho bố mẹ nghe không?
c. Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thuộc bài thơ theo kiểu truyền khẩu.
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
- Khi trẻ thuộc bài cô cho trẻ đọc theo tổ - Đọc theo nhóm.
- Có ạ
-Trẻ nghe
- Hoa cúc vàng
- Nguyễn Văn Chương - Hoa cúc, màu vàng - Cây cối chịu rét.Trời đắp chăn bông
- Nắng về hoa nở - Nở bung
- Vui vẻ đầm ấm
- Trẻ đọc
- Mời cá nhân trẻ đọc ( Mời 2- 3 trẻ) - Cô chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ.
- Cô mời cả lớp đọc lại một lần.
d. Hoạt động 4: Luyện tập: Vận động theo nhạc: “ Hoa trường em”
- Cô mở nhạc bài “ Hoa trường em” cùng trẻ vận động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
4. Củng cố:
- Hôm nay cô cùng các con học bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Giáo dục trẻ:
- Hoa cúc vàng nói riêng và các loài hoa nói chung là một trong những loài cây rất cần thiết trong đời sống của con người: Hoa dùng để trang trí, làm cảnh, làm thuốc, nước hoa ... Trong ngày lễ tết có hoa làm cho không khí ấm áp, vui tươi rực rỡ. Muốn có thật nhiều hoa đẹp chúng mình cùng trồng thật nhiều cây và cùng chăm sóc, bảo vệ cho cây nhé!
5. Kết thúc:
- Nhận xét- tuyên dương trẻ.
- Các con ơi xung quanh trường mình có rất nhiều hoa đẹp, chúng mình cùng ra sân nhổ cỏ bắt sâu cho cây nào a. - Cho trẻ ra sân nhặt lá nhổ cỏ và chơi hoa tàn hoa nở
- Cô bao quát trẻ
- Hoa cúc vàng
- Nguyễn Văn Chương
*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của
trẻ...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2018 Tên hoạt động: Âm nhạc:
Dạy hát: Hoa trường em (NDTT) TCAN: Bao nhiêu bạn hát(NDKH) Hoạt động bổ trợ: Bài hát: Màu hoa