PHẦN III: TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH
II.Chuẩn bị của thầy và trò
GV:Máy tính, máy chiếu (nếu có thể).
HS: - Vở bài tập, SGK, đồ dùng…
III. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’)
- HS1.Cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm những khối chức năng nào ? - HS2. Nếu máy tính không có chương trình điều khiển thì máy tính có hoạt động được không? Vì sao?
(MT không hoạt động được, vì khi đó máy tính không tham gia vào các hoạt động thông tin).
- HS 3: Kể tên các thiết bị nhập dữ liêu, các thiết bị xuất dữ liệu của máy tính.
- HS 4: Trình bày chức năng và phân loại bộ nhớ máy tính 3. Bài mới
*Hoạt động 1: Máy tính là công cụ xử lí thông tin
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (theo bàn 2’):
Qua phần học ở tiết trước em hãy GT vì sao người ta nói MT là công cụ xử lí TT?
GV: Nhận xét câu trả lời của HS.
(treo bảng phụ, hoặc soạn trên máy nếu dùng máy chiếu)
G.Thích: Giúp HS hình dung thông qua mô hình quá trình 3 bước.
GV: ?Đầu vào của quá trình 3 bước trên MT là
HS trả lời, yêu cầu trả lời được.
- Vì MT có:
+ Các TB để đưa TT vào.
+ TB xử lí TT.
+ TB đưa TT ra ngoài Phù hợp với quá trình xử lí TT
3. Máy tính là một công cụ xử lý thông tin
GV: Bùi Thị Tin Trường THCS Kỳ Đồng
(
INPUT (Thông tin, các chư
ơng trình
Xử lí Và lưu
tr÷
OUTPUT (Văn bản, hình ảnh, âm
thanh)
(Bàn phÝm, chuét
PrP(CPU) UCPcess
(Máy in, màn hình, loa..)
gì?
?Đầu ra sau xử lí cho ta TT bởi những dạng nào?
VD.
? TB nào của MT thực hiện nhiệm vụ đưa thông tin vào trong quá trình xử lí TT…
G V hỏi, điền vào mô hình sau mỗi câu hỏi
? Quan sát mô hình quá trình 3 bước giả sử nếu chỉ có các thiết bị của MT ở trên thì đã đủ để MT hoạt động được chưa?
GV: Ngoài các thiết bị của máy tính ra ta cần phải có các chương trình MT để điều khiển, các chương trình còn được gọi là phần mềm, vậy phần mềm là gì?
có các loại PM nào?
HS trả lời sau mỗi câu hỏi của GV.
HS: Không, mà phải có chương trình điều khiển.
HS nghe
Mô hình hoạt động 3 bước của máy tính
Máy tính là một công cụ xử lý thông tin hữu hiệu
* Quá trình xử lý thông tin trong máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình.
Hoạt động 2: Phần mềm và phân loại phần mềm
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
? Theo em hiểu phần mềm là gì.
? Chương trình MT là gì?
GVKL
Vậy phần cứng là gì?
KL
- Yêu cầu HS làm việc với SGK cho biết.
? Có mấy loại phần mềm?
Em hãy phân biệt các loại phần mềm đó.
HS trả lời
HS tái hiện lại bài cũ.
Bao gồm những câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện để MT làm tốt chức năng của mình là xử lí TT.
HS: Trả lời, lấy VD.
4. Phần mềm và phân loại phần mềm
*Phần mềm là gì:
- Phần mềm: Là các chương trình máy tính
- Phần cứng: Là chính MT cùng tất cả các thiết bị vật lý kèm theo
*Phân loại phần mềm
Được chia thành 2 loại chính:
Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
* Chú ý: "Máy tính hoạt động dưới sự hướng dẫn của các chương trình", Từ đó dẫn dắt đến khái niệm
- Phần mềm hệ thống - Là các chương trình tổ chức việc quản lí, điều phối các bộ phận
Phần mềm ứng dụng
- Là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể.
"chương trình là tập hợp các câu lệnh"
VD: Thực hiện lệnh để Hiển thị ngày của hệ thống
chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động một cách nhịp nhàng và chính xác.
- Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là hệ điều hành, ví dụ DOS,
WINDOWS 98,
WINDOWS XP...
- Ví dụ, phần mềm soạn thảo;
phần mềm đồ họa,ứng dụng trên Internet cho phép trao đổi thư điện tử, tìm kiếm thông tin, hội thoại trực tuyến...
4. Kiểm tra đánh giá.
- CH.NB
1. Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống? Cho VD.
2. Em hiểu thế nào là phần mềm ứng dụng? Cho VD.
- CH.VD
2. Chương trình soạn thảo văn bản là loại phần mềm nào dưới đây?
A. Phần mềm ứng dụng B. Phần mềm tiện ích C. Phần mềm hệ thống D. Hệ điểu hành
5. HDVN
Học thuộc bài cũ
Đọc trước nội dung bài thực hành để giờ sau thực hành.
* Rút kinh nghiệm
...
...
...
GV: Bùi Thị Tin Trường THCS Kỳ Đồng
Tuần 04 - Tiết 08 Ngày soạn:
Ngày dạy:...