1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc vai trò của phần mềm soạn thạo văn bản, biết đợc Word là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết đợc biểu tợng và biết cách khởi động Word.
- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các thành phần cơ bản của cửa sổ Word.
2. Kü n¨ng
- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã lu trên máy tính, lu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, hình ảnh, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị nghiên cứu trớc bài học.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình và minh hoạ.
IV- Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Trong thùc tÕ chóng ta đã gặp rất nhiều loại văn bản. Em hãy lấy ví dụ về các loại văn bản mà em biết?
HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên.
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản
- Các loại văn bản: Trang sách, vở, báo, tạp chí…
- Ta có thể tự tạo văn bản bằng bút và viết trên giấy.
GV: Chúng ta học thêm một cách tạo văn bản míi.
GV: Muốn tạo văn bản trên máy tính ta phải sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản.
GV: Các em thấy xuất hiện những gì trên cửa sổ của phần mềm soạn thảo văn bản Word?
GV: Giới thiệu các thành phần trên cửa sổ của phần mềm soạn thảo văn bản Word.
HS: Nghe va nghi chÐp.
HS : Chó ý ghi chÐp các bớc khởi động phÇn mÒm Word.
HS : Quan sát trên máy và trả lời.
HS : Ghi chÐp.
- Ta có thể tạo văn bản nhờ sử dụng máy tính và phần mềm soạn thảo văn bản.
2. Khởi động Word
Cách 1: Nháy đúp biểu tợng của Word trên màn hình nền.
Cách 2: Nháy nút Start, trỏ vào All Programs, chọn Microsoft Word.
3. Có gì trên cửa sổ của Word?
Các bảng chọn, thanh công cụ, con trỏ soạn thảo, vùng soạn thảo, thanh cuèn.
a) bảng chọn
- Các lệnh đợc sắp xếp theo từng nhóm trong các bảng chọn đặt trên thanh bảng chọn.
- Để thực hiện một lệnh, nháy chuột vào tên bảng chọn chứa lệnh và chọn lệnh.
b) Nút lệnh
- Các nút lệnh đợc đặt trên các thanh công cụ, mỗi nút có tên để phân biệt.
- Nếu ta nháy chuột ở một nút lệnh, lệnh đó sẽ đợc thực hiện.
D - Củng cố
- Nhắc lại về Word, cách khởi động Word và các thành phần trên cửa sổ của Word.
E - Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập lại các thao tác khởi động Word, và quan sát cửa sổ Word.
- Đọc trớc các mục 4, 5, 6 tiếp theo của bài.
Ngày soạn: 01/01/2015 Ngày dạy:05/01/2015 TiÕt: 38
Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn bản I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết đợc vị trí lu giữ của các văn bản trong máy tính.
2. Kü n¨ng
- Biết cách mở một văn bản, lu văn bản và đóng văn bản khi thực hành xong.
3. Thái Độ
- Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ.
III - Phơng pháp
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trực tiếp trên máy tính.
IV- Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp
B - kiểm tra bài cũ
? Cách hởi động Word và các thành phần cơ bản có trên cửa sổ Word.
C - Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng
GV: Hớng dẫn học sinh cách mở một văn bản đã
có trong máy tính.
- Chú ý cho học sinh biết cách tìm một văn bản khi không đợc lu theo mặc
định.
HS: Lắng nghe và ghi chÐp.
HS: Thực hành thao tác mở một số văn bản đợc lu trong các ổ đĩa.
4. Mở văn bản
Nháy nút lệnh Open, chọn văn bản cần mở, chọn Open.
* Chú ý : Theo mặc định, văn bản cần mở thờng nằm ở My Document, tuy nhiên có thể ở ví trí khác trong các ổ đĩa cứng tuỳ theo ngời dùng chọn nơi lu giữ văn
GV: Khi soạn thảo văn bản xong muốn lần sau mở máy ra vẫn còn văn bản ấy trong máy các em phải lu (cất) văn bản đó.
GV: Khi soạn thảo văn bản xong, văn bản đã đ- ợc lu và ta không còn làm việc với Word nữa thì ta phải đóng phần mềm lại.
HS: Lắng nghe và ghi chÐp cÈn thËn các bớc lu một văn bản.
HS: Ghi chÐp cÈn thận các bớc để kết thúc phần mềm soạn thảo văn bản Word.
bản.
5. Lu văn bản
- Nháy nút lệnh Save.
- Chọn Save As.
- Gõ tên ở ô File Name.
- Gâ Enter.
6. KÕt thóc
Vào File, chọn Close.
D - Củng cố
- Các thao tác để mở một văn bản, lu văn bản và kết thúc văn bản.
E - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện với máy tính.
- Hoàn thành các câu hỏi sau bài và đọc trớc bài 14.
Ngày soạn:09/ 01/2015 Ngày dạy:13/01/2015 TiÕt: 39